Memorias Jornada Amigos Conectados de educación en Tecnología. Herramientas para apoyar la labor formativa de los niños y niñas en los entornos digitales.
ACD Educar para Proteger: Consejos para menoresAndaluciaCD
Este documento habla sobre la necesidad de educar a los niños y jóvenes en el uso seguro y responsable de las tecnologías digitales. Explica que los padres actuales crecieron en una época analógica y deben adaptarse a la realidad digital en la que viven sus hijos. También describe algunas herramientas digitales comunes como blogs, redes sociales y los riesgos asociados a su uso, concluyendo que la educación en valores es fundamental para aprovechar las oportunidades y minimizar peligros de las tecnologías.
Recopilación de estudios acerca de las diferencias entre generación Y y generación Z, con objetivos educativos, de marketing, social media, psicología del consumidor, sociología, psicología social
La Generación Z y Tendencias del Marketing Digital | Marketers Perú 2014Pablo Bermudez
Este documento describe las características de la Generación Z y cómo se comunica con ellos. La Generación Z nació en la era digital y es experta en el uso de múltiples pantallas y redes sociales. Prefieren recibir información de manera visual y en formatos cortos. Para comunicarse efectivamente con ellos, se debe apelar a su espíritu emprendedor y curiosidad a través de contenido inspirador y experiencias interactivas.
El documento resume el informe Estado Mundial de la Infancia 2017 de UNICEF, el cual examina cómo la tecnología digital ha cambiado las vidas de los niños y sus oportunidades, y explora los desafíos y oportunidades futuros de un mundo más conectado. El informe destaca que si bien la tecnología digital puede brindar grandes beneficios a los niños al conectarlos y dotarlos de habilidades, también puede crear nuevas brechas y exponerlos a mayores riesgos si no se toman medidas para protegerlos y ampl
Jordi Jubany: ¿Cuánto tiempo dedica tu familia a las pantallas?
La era digital ha cambiado la vida de los hogares irrumpiendo con mucha fuerza, eso refleja el libro del autor
Este documento discute el papel de las redes sociales en la educación de los jóvenes. Argumenta que las redes sociales forman parte integral del mundo de los estudiantes y que es importante que los padres y maestros las comprendan para poder comunicarse mejor con los estudiantes y apoyar su desarrollo social y emocional. También sugiere que las redes sociales pueden ser tanto positivas como negativas dependiendo de cómo se utilicen, al igual que otros espacios sociales como los bares o las plazas.
En “La red” la mujer a encontrado un medio ideal para relacionarse, colaborar, aportar conocimientos y experiencias.
Una gran mayoría de las empresas online o ciberempresas son creadas y dirigidas por mujeres.
ACD Educar para Proteger: Consejos para menoresAndaluciaCD
Este documento habla sobre la necesidad de educar a los niños y jóvenes en el uso seguro y responsable de las tecnologías digitales. Explica que los padres actuales crecieron en una época analógica y deben adaptarse a la realidad digital en la que viven sus hijos. También describe algunas herramientas digitales comunes como blogs, redes sociales y los riesgos asociados a su uso, concluyendo que la educación en valores es fundamental para aprovechar las oportunidades y minimizar peligros de las tecnologías.
Recopilación de estudios acerca de las diferencias entre generación Y y generación Z, con objetivos educativos, de marketing, social media, psicología del consumidor, sociología, psicología social
La Generación Z y Tendencias del Marketing Digital | Marketers Perú 2014Pablo Bermudez
Este documento describe las características de la Generación Z y cómo se comunica con ellos. La Generación Z nació en la era digital y es experta en el uso de múltiples pantallas y redes sociales. Prefieren recibir información de manera visual y en formatos cortos. Para comunicarse efectivamente con ellos, se debe apelar a su espíritu emprendedor y curiosidad a través de contenido inspirador y experiencias interactivas.
El documento resume el informe Estado Mundial de la Infancia 2017 de UNICEF, el cual examina cómo la tecnología digital ha cambiado las vidas de los niños y sus oportunidades, y explora los desafíos y oportunidades futuros de un mundo más conectado. El informe destaca que si bien la tecnología digital puede brindar grandes beneficios a los niños al conectarlos y dotarlos de habilidades, también puede crear nuevas brechas y exponerlos a mayores riesgos si no se toman medidas para protegerlos y ampl
Jordi Jubany: ¿Cuánto tiempo dedica tu familia a las pantallas?
La era digital ha cambiado la vida de los hogares irrumpiendo con mucha fuerza, eso refleja el libro del autor
Este documento discute el papel de las redes sociales en la educación de los jóvenes. Argumenta que las redes sociales forman parte integral del mundo de los estudiantes y que es importante que los padres y maestros las comprendan para poder comunicarse mejor con los estudiantes y apoyar su desarrollo social y emocional. También sugiere que las redes sociales pueden ser tanto positivas como negativas dependiendo de cómo se utilicen, al igual que otros espacios sociales como los bares o las plazas.
En “La red” la mujer a encontrado un medio ideal para relacionarse, colaborar, aportar conocimientos y experiencias.
Una gran mayoría de las empresas online o ciberempresas son creadas y dirigidas por mujeres.
El documento presenta un proyecto de la Junta de Andalucía para reducir la brecha digital entre familias y adolescentes mediante la concienciación de las familias sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Ofrece información sobre la adolescencia, las TIC y consejos para que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de Internet y las redes sociales de forma segura y provechosa.
Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los niños y jóvenes. Presenta información sobre iniciativas para promover un uso seguro de Internet, así como consejos para que los padres eduquen a sus hijos en el uso responsable de las TIC a través del diálogo y la enseñanza de valores.
El documento discute los desafíos que plantean las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para renovar las relaciones intergeneracionales. Explica que los niños, niñas y jóvenes usan las TIC principalmente para comunicarse con amigos, buscar información, jugar, descargar contenido y mantenerse conectados con familiares distantes. Sin embargo, también los exponen a riesgos como la exposición a la violencia, la violación de la intimidad y el abuso emocional por parte de adultos desconocidos.
Este documento describe los usos comunes que los niños, niñas y jóvenes dan a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como los posibles riesgos asociados. Explica que los menores usan las TIC para comunicarse con amigos, buscar información, jugar, descargar contenido y mantenerse conectados con familiares distantes. Sin embargo, también los expone a peligros como la exposición a contenidos violentos, la violación de su privacidad, el abuso emocional y el ciberacoso. El document
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesiiruse
Este documento describe los usos más comunes que los niños, niñas y jóvenes le dan a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como los posibles riesgos asociados. Entre los usos más frecuentes se encuentran chatear con amigos, buscar información de interés, jugar juegos en línea, descargar contenido multimedia, y mantenerse en contacto con familiares distantes. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición a contenidos violentos o pornográficos, la violación de la priv
Este documento describe las características de la Generación Z en el Perú, que incluye a personas menores de 20 años. Son nativos digitales que pasan mucho tiempo en pantallas y son muy independientes. Buscan experiencias personalizadas y quieren participar en la creación de productos y servicios. Prefieren comunicarse a través de imágenes e historias compartidas en línea.
Redes sociales para la participación y la educación / Adolescencia y géneroSilvia Muriel Gómez
El documento habla sobre el uso de las redes sociales para la participación y la educación de los adolescentes. Discuten las necesidades y motivaciones de los adolescentes, el papel de los padres y educadores, y los recursos disponibles. También abordan temas como la brecha digital de género y cómo las redes sociales pueden usarse para transmitir valores de ciudadanía participativa.
Este documento contiene tres secciones que discuten el uso de las redes sociales. La primera sección analiza cómo las redes sociales pueden ayudar a las personas tímidas a desarrollar su personalidad. La segunda sección explora cómo las nuevas tecnologías pueden facilitar el aprendizaje y el desarrollo personal pero también aumentar la dependencia. La tercera sección debate si las redes sociales son necesarias para la comunicación o no, concluyendo que facilitan la interacción a gran escala de forma rápida y gratuita.
Presentación editada para proyectarla en las charlas sobre educación y TIC, guía de aprendizaje para padres, madres y profesorado sobre como educar a los niños/as para protegerlos ante un uso indebido de las TIC. Editada por Gema Lozano Prieto a través del Proyecto Educar Para Proteger (Proyecto promovido tras la colaboración entre la Consejería de Educación y Consejería de Innovación)
Las plataformas sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse basadas en intereses y actividades comunes. Facilitan el contacto y el intercambio de información entre individuos. Aunque no es necesario conocerse previamente, se debe tener cuidado con desconocidos debido a riesgos como mentiras o fraudes. Las redes sociales juegan un papel importante en diversos ámbitos como la educación, al fomentar la participación, encontrar recursos y desarrollar habilidades.
Presentación realizada por Berta Ruiz en el "II Congreso Internacional de la sociedad digital:
Educación, infancia y derecho" celebrado en Granada, los días 19 y 20 de noviembre de 2015.
Este documento habla sobre la importancia de educar a los padres sobre el uso responsable de la tecnología e Internet por parte de sus hijos. Explica que las redes sociales y el acceso a Internet deben usarse con precaución y supervisión para proteger a los niños de contenidos inapropiados. También ofrece consejos y recursos para que los padres aprendan a configurar la privacidad en redes sociales y ayudar a sus hijos a navegar de forma segura.
El documento habla sobre cómo ha cambiado Internet y su uso, especialmente entre los jóvenes y en la educación. Explica que los jóvenes ahora están muy conectados a Internet desde casa y sus dispositivos móviles, son autodidactas y usan las redes sociales de forma social pero gestionando su privacidad. También discute cómo la educación puede aprovechar Internet para que los estudiantes creen, colaboren y compartan contenidos. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones sobre el uso responsable y seguro de las redes sociales.
El documento habla sobre cómo ha cambiado Internet y su uso, especialmente entre los jóvenes y en la educación. Explica que los jóvenes están muy conectados en casa y desde dispositivos móviles, son autodidactas y usan mucho las redes sociales de forma social pero gestionando su privacidad. También discute cómo la educación puede aprovechar Internet para que los estudiantes creen, colaboren y compartan contenidos, y desarrollen competencias digitales. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones sobre el uso responsable y seguro de
Devolviendo el poder a las familias con las prácticas restaurativas - Jean Sc...Red PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Entornos protectores para menores de 18 años".
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables Red PaPaz
Este documento describe cómo la familia, la escuela y la sociedad deben trabajar juntos como una "Red Protectora" para garantizar los derechos y el cuidado de los niños, niñas y adolescentes. Explica que los niños necesitan un entorno seguro donde puedan aprender y jugar, y que padres, educadores y el Estado comparten la responsabilidad de protegerlos y apoyar su desarrollo a través de mecanismos como la detección temprana del maltrato, la prevención del consumo de drogas, y la promoción de
Redes protectoras: Restablecimiento de Derechos Red PaPaz
1. El documento explica los motivos y procesos para denunciar situaciones que pongan en riesgo los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
2. Describe el Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos establecido por la Ley 1098 de 2006, el cual busca restaurar la dignidad de los menores vulnerados a través de medidas como amonestaciones, retiros, ubicaciones en medios familiares u hogares de protección.
3. Resalta que denunciar vulneraciones o sospechas a través de
Restablecimiento de derechos: Una Red para la garantía de los derechos de los...Red PaPaz
La Red PaPaz es una red de más de 500,000 padres y madres en Colombia a través de 424 instituciones afiliadas que trabajan para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. El documento anuncia una próxima reunión en noviembre para tomar café y continuar su trabajo.
El documento presenta un proyecto de la Junta de Andalucía para reducir la brecha digital entre familias y adolescentes mediante la concienciación de las familias sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Ofrece información sobre la adolescencia, las TIC y consejos para que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de Internet y las redes sociales de forma segura y provechosa.
Este documento trata sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los niños y jóvenes. Presenta información sobre iniciativas para promover un uso seguro de Internet, así como consejos para que los padres eduquen a sus hijos en el uso responsable de las TIC a través del diálogo y la enseñanza de valores.
El documento discute los desafíos que plantean las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para renovar las relaciones intergeneracionales. Explica que los niños, niñas y jóvenes usan las TIC principalmente para comunicarse con amigos, buscar información, jugar, descargar contenido y mantenerse conectados con familiares distantes. Sin embargo, también los exponen a riesgos como la exposición a la violencia, la violación de la intimidad y el abuso emocional por parte de adultos desconocidos.
Este documento describe los usos comunes que los niños, niñas y jóvenes dan a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como los posibles riesgos asociados. Explica que los menores usan las TIC para comunicarse con amigos, buscar información, jugar, descargar contenido y mantenerse conectados con familiares distantes. Sin embargo, también los expone a peligros como la exposición a contenidos violentos, la violación de su privacidad, el abuso emocional y el ciberacoso. El document
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesiiruse
Este documento describe los usos más comunes que los niños, niñas y jóvenes le dan a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como los posibles riesgos asociados. Entre los usos más frecuentes se encuentran chatear con amigos, buscar información de interés, jugar juegos en línea, descargar contenido multimedia, y mantenerse en contacto con familiares distantes. Sin embargo, también existen riesgos como la exposición a contenidos violentos o pornográficos, la violación de la priv
Este documento describe las características de la Generación Z en el Perú, que incluye a personas menores de 20 años. Son nativos digitales que pasan mucho tiempo en pantallas y son muy independientes. Buscan experiencias personalizadas y quieren participar en la creación de productos y servicios. Prefieren comunicarse a través de imágenes e historias compartidas en línea.
Redes sociales para la participación y la educación / Adolescencia y géneroSilvia Muriel Gómez
El documento habla sobre el uso de las redes sociales para la participación y la educación de los adolescentes. Discuten las necesidades y motivaciones de los adolescentes, el papel de los padres y educadores, y los recursos disponibles. También abordan temas como la brecha digital de género y cómo las redes sociales pueden usarse para transmitir valores de ciudadanía participativa.
Este documento contiene tres secciones que discuten el uso de las redes sociales. La primera sección analiza cómo las redes sociales pueden ayudar a las personas tímidas a desarrollar su personalidad. La segunda sección explora cómo las nuevas tecnologías pueden facilitar el aprendizaje y el desarrollo personal pero también aumentar la dependencia. La tercera sección debate si las redes sociales son necesarias para la comunicación o no, concluyendo que facilitan la interacción a gran escala de forma rápida y gratuita.
Presentación editada para proyectarla en las charlas sobre educación y TIC, guía de aprendizaje para padres, madres y profesorado sobre como educar a los niños/as para protegerlos ante un uso indebido de las TIC. Editada por Gema Lozano Prieto a través del Proyecto Educar Para Proteger (Proyecto promovido tras la colaboración entre la Consejería de Educación y Consejería de Innovación)
Las plataformas sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse basadas en intereses y actividades comunes. Facilitan el contacto y el intercambio de información entre individuos. Aunque no es necesario conocerse previamente, se debe tener cuidado con desconocidos debido a riesgos como mentiras o fraudes. Las redes sociales juegan un papel importante en diversos ámbitos como la educación, al fomentar la participación, encontrar recursos y desarrollar habilidades.
Presentación realizada por Berta Ruiz en el "II Congreso Internacional de la sociedad digital:
Educación, infancia y derecho" celebrado en Granada, los días 19 y 20 de noviembre de 2015.
Este documento habla sobre la importancia de educar a los padres sobre el uso responsable de la tecnología e Internet por parte de sus hijos. Explica que las redes sociales y el acceso a Internet deben usarse con precaución y supervisión para proteger a los niños de contenidos inapropiados. También ofrece consejos y recursos para que los padres aprendan a configurar la privacidad en redes sociales y ayudar a sus hijos a navegar de forma segura.
El documento habla sobre cómo ha cambiado Internet y su uso, especialmente entre los jóvenes y en la educación. Explica que los jóvenes ahora están muy conectados a Internet desde casa y sus dispositivos móviles, son autodidactas y usan las redes sociales de forma social pero gestionando su privacidad. También discute cómo la educación puede aprovechar Internet para que los estudiantes creen, colaboren y compartan contenidos. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones sobre el uso responsable y seguro de las redes sociales.
El documento habla sobre cómo ha cambiado Internet y su uso, especialmente entre los jóvenes y en la educación. Explica que los jóvenes están muy conectados en casa y desde dispositivos móviles, son autodidactas y usan mucho las redes sociales de forma social pero gestionando su privacidad. También discute cómo la educación puede aprovechar Internet para que los estudiantes creen, colaboren y compartan contenidos, y desarrollen competencias digitales. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones sobre el uso responsable y seguro de
Devolviendo el poder a las familias con las prácticas restaurativas - Jean Sc...Red PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Entornos protectores para menores de 18 años".
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables Red PaPaz
Este documento describe cómo la familia, la escuela y la sociedad deben trabajar juntos como una "Red Protectora" para garantizar los derechos y el cuidado de los niños, niñas y adolescentes. Explica que los niños necesitan un entorno seguro donde puedan aprender y jugar, y que padres, educadores y el Estado comparten la responsabilidad de protegerlos y apoyar su desarrollo a través de mecanismos como la detección temprana del maltrato, la prevención del consumo de drogas, y la promoción de
Redes protectoras: Restablecimiento de Derechos Red PaPaz
1. El documento explica los motivos y procesos para denunciar situaciones que pongan en riesgo los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
2. Describe el Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos establecido por la Ley 1098 de 2006, el cual busca restaurar la dignidad de los menores vulnerados a través de medidas como amonestaciones, retiros, ubicaciones en medios familiares u hogares de protección.
3. Resalta que denunciar vulneraciones o sospechas a través de
Restablecimiento de derechos: Una Red para la garantía de los derechos de los...Red PaPaz
La Red PaPaz es una red de más de 500,000 padres y madres en Colombia a través de 424 instituciones afiliadas que trabajan para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. El documento anuncia una próxima reunión en noviembre para tomar café y continuar su trabajo.
Del tabaco al cigarrillo electrónico y a la narguile - Angélica María ClaroRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Hábitos responsables en niños, niñas y adolescentes".
Crianza humanizada en los nuevos tiempos - Dr. Juan Fernando GómezRed PaPaz
El documento presenta un resumen del congreso internacional "Red PaPaz" que tuvo lugar en Cartagena de Indias, Colombia el 2 de julio de 2015. El Dr. Juan Fernando Gómez habló sobre la crianza humanizada en los nuevos tiempos, destacando la importancia de una buena salud, una vida familiar feliz y la diversidad en la era posmoderna. La crianza implica educar, instruir y orientar a los niños basándose en la tradición cultural, el sentido común y conocimientos científicos con amor incondicional.
Consumo de sustancias psicoactivas - Efrén MartínezRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Situaciones de riesgo en la infancia y la adolescencia".
La Red PaPaz es una organización con más de 4,000 miembros y 44,710 suscriptores que promueve la protección de los niños y adolescentes. Cuenta con programas como Ángel Protector y Escudos del Alma para crear conciencia sobre temas como el consumo de alcohol y sustancias por menores. La Red PaPaz tiene presencia en más de 20 ciudades de Colombia y ofrece un servicio virtual de denuncias llamado Te Protejo.
Prioridades y prácticas de padres en la educación - María Mercedes de BrigardRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Entornos protectores para menores de 18 años".
Conferencia a cargo de Jose Fernando Mejía "Familias y comunidades educando p...Red PaPaz
Cómo educar para la paz y la ciudadanía desde la familia y la comunidad, partiendo de la idea de que los niños y jóvenes necesitan desarrollar habilidades que les permitan participar democráticamente, valorar y respetar la diversidad, resolver pacíficamente los conflictos y desarrollar habilidades de perdón y reconciliación
¿Es posible el no consumo de alcohol por menores de 18 años? - Efrén MartínezRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Hábitos responsables en niños, niñas y adolescentes".
La cultura del cuidado para impulsar estilos de vida que promuevan la felicid...Red PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Hábitos responsables en niños, niñas y adolescentes".
Presentación líderes agosto slide share 2015Red PaPaz
El documento habla sobre la Red PaPaz, una organización que busca generar un entorno protector para los niños. Actualmente la Red PaPaz cuenta con más de 552,000 padres y madres afiliados a través de 432 instituciones en Colombia.
PaPaz conectados - Viviana Quintero y Lina SaldarriagaRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Entornos protectores para menores de 18 años".
Conferencia para Docentes de Red PaPaz para avanzar en el conocimiento del uso de las TIC en los contextos educativos y animar a otros docentes y formadores a asumir el reto de conectarse para educar a niños, niñas y adolescentes como buenos ciudadanos digitales.
Para más información sobre esta conferencia o para tenerla en su colegio visite www.redpapaz.org o escríbanos a conftactenos@redpapaz.org
This document discusses adverse childhood experiences and their effects. It explains that positive discipline addresses universal human needs and is effective for both typically developing children and children with special needs or traumatic histories. It then provides information on why positive discipline is effective, outlining criteria like strengthening relationships and building skills. The document also covers topics like toxic stress, the ACE study, resilience, and how trauma can impact behavior and learning. It advocates for trauma-informed approaches in schools.
Conferencia virtual Jose Fernando Mejía ¿Cómo ayudarle a mi hijo a manejar si...Red PaPaz
*Qué hacer cuando nuestros hijos están involucrados en situaciones de agresión escolar y cómo protegerlos, bien sea en situaciones relacionadas con conflictos mal manejados o con intimidación escolar o bullying*
A cargo de José Fernando Mejía Acosta. Es Psicólogo de la Universidad de los Andes, con maestría en Política Educativa Internacional de la Universidad de Harvard. Experiencia en dirección de programas educativos. Consultor nacional e internacional en formación ciudadana para entidades como el BID, la OEA y el ICFES, y ha participado en el diseño de políticas educativas sobre esta área en Colombia. Tiene experiencia en evaluación de programas y participación como experto en proyectos de desarrollo y evaluación de competencias ciudadanas en Latinoamérica. Director del programa Aulas en Paz (www.aulasenpaz.uniandes.edu.co).
1. El documento trata sobre educar a padres y madres sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) por parte de sus hijos. 2. Se discuten actitudes comunes de padres hacia las TIC e Internet y se ofrecen consejos para fomentar un uso seguro y provechoso. 3. El objetivo final es que padres y madres eduquen a los menores en el uso responsable de las TIC.
Ciudadanía Digital - Oportunidades y Retos para Padres e HijosSamir Estefan
Este documento trata sobre la ciudadanía digital y las oportunidades y retos que presenta para padres e hijos. Explora temas como las normas de comportamiento en el uso de la tecnología, los derechos y obligaciones de los usuarios, los riesgos en línea y la importancia de la seguridad y la protección de la privacidad. También analiza el uso cada vez mayor de las tecnologías por parte de los jóvenes y la necesidad de que los padres supervisen su actividad digital.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los jóvenes en las redes sociales como la falta de privacidad, el ciberacoso y la huella digital permanente. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre un uso equilibrado y seguro de la tecnología, estableciendo reglas de privacidad, supervisando el contenido que consumen y conversando sobre su identidad online.
Este documento resume un proyecto de colaboración entre las consejerías de Economía, Innovación y Ciencia y Educación de la Junta de Andalucía. El objetivo es concienciar a las familias sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y reducir la brecha digital entre padres e hijos. Se discuten varios temas relacionados con las TIC y la adolescencia como redes sociales, videojuegos, teléfonos móviles y cómo los padres pueden orientar a sus hijos en el uso
Este documento presenta recursos didácticos para educadores sobre ciudadanía digital y convivencia en la web. Incluye secciones sobre ciudadanía digital, huellas digitales, brechas generacionales, sociedad del conocimiento y privacidad. Propone actividades para trabajar estos temas con estudiantes, como analizar responsabilidades en redes sociales, revisar la propia huella digital, indagar sobre usos de tecnología entre generaciones y evaluar fuentes de información en internet. El objetivo es promover el análisis crítico y la toma de decisiones
Este documento ofrece consejos para padres sobre el uso seguro de las redes sociales por parte de los hijos. Primero, introduce los conceptos clave de redes sociales y Web 2.0, y explica que las redes sociales más populares entre los jóvenes son Facebook, Instagram, Twitter y Tuenti. Luego, advierte sobre posibles peligros como el ciberacoso, los depredadores, y el contenido inapropiado. Por último, proporciona un decálogo de 10 recomendaciones clave para que los padres eduquen a los hijos sobre un
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten transmitir y difundir información de forma instantánea y son herramientas valiosas pero que deben usarse de forma responsable y estar al servicio de las personas. También discute los desafíos que enfrentan los padres y niños en la era digital.
Este documento describe los beneficios y riesgos del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los niños, y enfatiza la importancia de que los padres se involucren en su educación digital para ayudarlos a sacar provecho de las TIC de manera segura y responsable.
Las redes sociales y los jóvenes: lo que tienen que saber los padresMarga Cabrera Méndez
Este documento ofrece consejos para que los padres comprendan mejor el uso que hacen sus hijos de las redes sociales y la tecnología. Recomienda que los padres se eduquen digitalmente, establezcan límites y reglas claras, y pasen tiempo con sus hijos en el mundo digital para guiarlos de manera positiva y prevenir riesgos. También destaca la importancia de fomentar la confianza, el diálogo y los valores en el uso que hacen los jóvenes de las redes y los videojuegos.
Las nuevas tecnologías como los teléfonos móviles, ordenadores e internet tienen tanto aspectos positivos como negativos para los jóvenes. Positivamente, les dan acceso a información y aprendizaje, y facilitan la comunicación. Negativamente, pueden causar aislamiento, adicción, pérdida de intimidad y problemas en las relaciones personales. Además, un uso excesivo puede conducir a síntomas físicos y psicológicos como ansiedad e irritabilidad. Es importante que los padres eduquen a los jóven
Taller Identidad Digital_ familias y alumn@s 1° ciclo.pptxLaura348943
Este taller para familias busca enseñar sobre identidad digital e internet seguro. Explica cómo se construye la identidad digital a través de publicaciones, interacciones y datos compartidos en línea. También brinda consejos como reforzar la privacidad, eliminar contenido inapropiado y bloquear cookies para regular la huella digital. Finalmente, invita a los padres a dialogar con sus hijos sobre un uso responsable de internet.
Los jovenes entre los 11-14 años han nacido en un mundo en el que el uso de las TICs es más que habilitual.
El teléfono móvil, navegar por internet, las redes sociales, descarga de aplicaciones, el correo electrónico, la televisión interactiva, las compras por internet... son elementos cada vez más inherentes a los ámbitos laboral, familiar y personal de la vida.
Es su forma de relacionarse con su grupo de amigos, con la familia e incluso con su propio centro
Chicos.net y Disney presentan el programa "Amigos conectados" para promover el uso seguro y responsable de la tecnología entre niños y adolescentes. El programa se implementó inicialmente en escuelas primarias argentinas en 2012 y desde entonces se ha expandido a otros países de Latinoamérica, capacitando a más de 1,800 docentes. El objetivo es educar a los estudiantes sobre posibles riesgos online como el ciberacoso, el sexting y el grooming, a la vez que les enseña habilidades para una ciudadanía digital responsable.
1. El documento discute los desafíos de acompañar a los niños en un mundo cada vez más digitalizado, donde las nuevas generaciones son nativos digitales. 2. Señala que mientras los padres son inmigrantes digitales, deben educar a los niños para que sean ciudadanos digitales responsables y aprovechen las oportunidades de la tecnología de forma segura. 3. Propone formar valores como el pensamiento crítico, la responsabilidad y el respeto para orientar el uso de la tecnología y prevenir sus peligros, a la
Este documento habla sobre la importancia de que los padres se involucren en la educación digital de sus hijos para evitar que se conviertan en "huérfanos digitales". Explica que sin la guía de los padres, los niños no sabrán cómo enfrentarse a los dilemas éticos que encontrarán online y serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estar expuestos a riesgos. Recomienda que los padres eduquen a sus hijos en valores para que aprendan a usar la tecnología de manera respons
Este documento ofrece una guía para padres sobre la educación de menores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que los padres que no se involucran en la introducción de sus hijos a las TIC los convierten en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentarse a los riesgos y dilemas éticos de forma adecuada. La guía enfatiza la importancia de educar en valores para promover un uso saludable y seguro de las TIC, en lugar de recurrir solo a la cens
Este documento ofrece una guía para padres sobre la educación de menores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que los padres que no se involucran en la introducción de sus hijos a las TIC los convierten en "huérfanos digitales" que no sabrán enfrentarse a los riesgos y dilemas éticos. Reconoce que las TIC ofrecen oportunidades pero también riesgos, por lo que se necesita una educación basada en valores para sacar provecho de ellas de forma segura
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Contenidos para reconocer la importancia de que las familias trabajen de manera colaborativa y solidaria con la escuela para apoyar el proceso de desarrollo y aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, y promover el cuidado de la familia
Es una estrategia al servicio de la familias colombianas. Está disponible para todas las personas interesadas en apoyar el desarrollo de capacidades de las familias.
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Escuela TIC Familia, una iniciativa para que las familias se conecten de form...Red PaPaz
El documento presenta la iniciativa Escuela TIC Familia de la Fundación Telefónica, cuyo objetivo es reducir la brecha digital mediante capacitación a padres sobre el uso seguro de Internet y las TIC para apoyar la educación de sus hijos. Se realizó un diagnóstico en 57 municipios que muestra bajos niveles de dominio TIC entre padres. La metodología combina cursos virtuales y presenciales. Se han capacitado a más de 31,000 personas con el apoyo de entidades gubernamentales y ONG
Proyecto Arachnid, una herramienta que ayuda a las víctimas a poner fin al ci...Red PaPaz
Project Arachnid is a tool that helps victims end the cycle of sexual abuse. It aims to reduce child sexual abuse images online and identify more victims to improve support services. The document discusses results from an international survivors survey, including that many victims experienced organized abuse and the lifelong impacts of their trauma. It also describes how Project Arachnid uses hashing and human review to find this abusive content online and have it removed, working with law enforcement, hotlines and industry partners.
Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores que busca generar capacidades para proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes en Colombia. Ofrece programas y estrategias como ferias, conferencias y materiales virtuales para desarrollar habilidades parentales. También realiza acciones de incidencia en políticas públicas como solicitudes a entidades gubernamentales y procesos judiciales, con el fin de promover el bienestar infantil.
Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores que busca generar capacidades para proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes en Colombia. Ofrece programas y estrategias como ferias, conferencias y kits para desarrollar habilidades parentales y promover entornos protectores. También realiza incidencia en políticas públicas a través de informes y campañas para prevenir el abuso y la explotación infantil.
Presentación PaPaz Somos Todos junio 2018Red PaPaz
La Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores en Colombia que busca proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Cuenta con 27 empleados permanentes y 1879 voluntarios. Ofrece programas como Te Protejo, Escudos del Alma y Aprendiendo a Ser para capacitar a adultos, promover cambios en políticas, y generar conciencia pública sobre temas como el abuso sexual y la explotación infantil.
La Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores en Colombia que busca proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Ofrece programas como Te Protejo, Escudos del Alma y Aprendiendo a Ser para capacitar a adultos y denunciar casos de abuso. La red también realiza campañas para promover cambios en las políticas de salud y educación que afectan a los menores. Cuenta con 27 empleados y casi 2,000 voluntarios que implementan sus programas.
La Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores en Colombia que busca proteger los derechos de los niños y fortalecer las capacidades de los adultos para garantizarlos. Ofrecen programas como Te Protejo, Escudos del Alma y Aprendiendo a Ser para guiar el cuidado de los niños y promover la convivencia. También realizan campañas de incidencia política y generan conciencia pública sobre temas relacionados con la niñez.
Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores en Colombia que busca proteger los derechos de los niños a través de capacitaciones y campañas de concientización. Cuenta con 27 empleados permanentes y 1879 voluntarios. Ofrece programas como Te Protejo, Escudos del Alma y Aprendiendo a Ser para enseñar habilidades parentales y prevenir el abuso. También realiza campañas para promover políticas de salud y bienestar infantil.
La Red PaPaz es una red de madres, padres y cuidadores en Colombia que busca proteger los derechos de los niños a través de capacitaciones y campañas de incidencia política. Cuenta con 27 empleados y 1,879 voluntarios que implementan programas como Te Protejo, Escudos del Alma y Aprendiendo a Ser. La Red también realiza investigaciones, monitorea páginas web y aplicaciones móviles, y promueve cambios en las políticas públicas relacionadas con la salud y bienestar de los niños.
Este documento presenta la agenda y objetivos de una sesión sobre el uso seguro de las TIC para promover las alianzas entre familias y colegios. La sesión incluye discusiones sobre guías para estas alianzas, ideas claves para acompañar a niños en el uso de TIC, y ejercicios para analizar críticamente la información en línea. El documento también proporciona detalles sobre próximos eventos para expandir esta red de alianzas.
Este documento presenta la agenda y objetivos de una reunión de una red de alianzas familia-colegio para prevenir el consumo de sustancias psicoactivas. La agenda incluye temas como fortalecer la red, prevención del consumo de sustancias, y herramientas para padres y educadores. Los objetivos son identificar estrategias clave para prevenir el consumo en menores y definir compromisos para fortalecer la alianza familia-colegio en torno a este tema.
Foro ICBF Red PaPaz - Riesgos Reales para niños DigitalesRed PaPaz
Memorias del Foro “Riesgos reales para niños digitales”: Una aproximación a la protección de los niños, niñas y adolescentes frente al sexting, el ciberacoso y la explotación sexual.
Conferencia ¿Qué podemos hacer los PaPaz para identificar, prevenir y manejar...Red PaPaz
Herramientas para que padres y madres conozcan qué son la intimidación escolar y el ciberacoso, cómo podemos prevenirlos y manejarlos, y cómo promover la sana convivencia escolar y familiar
Conferencia "Bien alimentados: fácil, económico, delicioso y saludable"Red PaPaz
Esta conferencia nos brindará información acerca de la alimentación balanceada y los diferentes grupos de alimentos. Nos dará ideas sobre cómo armar las loncheras para el colegio e ideas sencillas para formar hábitos de alimentos saludables
Conferencia "Marihuana: mitos y verdades"Red PaPaz
Este documento trata sobre los mitos y verdades de la marihuana. Explica que aunque se considera una sustancia natural, su consumo puede tener efectos negativos en la coordinación, memoria, toma de decisiones y juicio, especialmente en adolescentes. Recomienda prevenir el primer contacto con la marihuana y, de ocurrir, disminuir la frecuencia e intensidad de consumo. Además, enfatiza la importancia del diálogo entre padres e hijos sobre las drogas y los riesgos asociados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
4. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Organización sin fines de lucro que
trabaja desde 1998 para mejorar la
calidad de vida de niños, niñas y
adolescentes.
AsociacióncivilChicos.net
Organización sin fines de lucro que
trabaja desde 2003 para fortalecer las
capacidades de los adultos y
garantizar el efectivo cumplimiento de
los derechos de niños, niñas y
adolescentes
Red PaPaz
En alianza con otras instituciones, diseñan e implementan iniciativas que
promueven el cumplimiento de los derechos de la niñez.
Una de sus principales áreas de trabajo de es la promoción del uso seguro y
responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
10. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
http://amigosconectados.disneylatino.com/
11. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
CIUDADANÍA DIGITAL
Usos y
hábitos
Convivencia
online
Huella digital
Alfabetización
digital
12. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
+2 millones de
computadores distribuidos a
alumnos de primaria y
secundaria como parte del
programa Computadores para
Educar
76% de los
niños entre 12
y 17 años tiene
celular propio
con voz y datos
El 62% de los
chicos tiene una
tableta y el 29%
un celular
Para un
adolescente lo
más importante
es la validación y
aceptación por
parte de sus
amigos
Usos y
hábitos
13. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Los móviles son la
tecnología más
difundida entre los
menores
desplazando a la TV
Colombia es el
país donde más
se utiliza Tinder
entre los
jóvenes.
Youtube y
Facebook son
las redes
sociales
preferidas
Para los
adolescentes
colombianos los
likes son las
interacciones
sociales más
valiosas y su
principal motivación
es ser tenidos en
cuenta por los más
grandes
Usos y
hábitos
14. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Posibles
riesgos en
el uso de
las TIC Cyberbyllying o
ciberacoso
Contactos
Grooming o
depredación
en línea
Exposición a
contenidos
inadecuados
Conductas
agresivas y
discriminatorias
Sexting Enviar
imágenes
íntimas propias
o de otra
personas
Sextorsión
Usos y
hábitos
15. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
INTERNET
La Organización de las Naciones
Unidas (ONU) ha declarado
el acceso a
Internet como derecho
humano altamente protegido. La
ONU exige a los países miembros
facilitar un servicio accesible y
asequible para todos y estima
como una prioridad asegurar a la
ciudadanía el acceso a Internet.
Usos y
hábitos
You Tube– EnTIC Confío
16. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
ONLINE U OFFLINE, ESA ES LA CUESTIÓN
Las TIC
• Transforman las relaciones interpersonales en la red y en los
encuentros cara a cara:
• Traen innumerables
beneficios, pero debemos
hacer un uso responsable
para no descuidar
momentos en los que es
más importante la
presencia física.
Usos y
hábitos
que cara a cara
De los adolescentes
prefiere comunicarse via texto
https://encrypted-tbn2.gstatic.com
17. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
• En el mundo digital la percepción del
tiempo se modifica radicalmente.
• Para algunos, el tiempo es
secuencial:en general se hace una
cosa por vez y la mayoría de las
acciones no son reversibles.
• En cambio, el tiempo virtual se
experimenta como un proceso: es
posible hacer varias actividades al
mismo tiempo y la mayoría pueden
ser deshechas y vueltas a hacer.
Con esta percepción crecen los niños y
niñas.
TIEMPOS Usos y
hábitos
https://marcosmd.files.wordpress.com/
19. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
LAVIDADIGITAL ES PARTE DELA VIDA
Algunas características de las redes generan:
• Anonimato
• Desinhibición
• Falta de control en la privacidad
Un buen criterio es pensar
¿lo harías en una situación cara a cara?
La experiencia que tenemos, el sentido común, los hábitos y
conductas consensuadas, también deben ser los que rigen nuestras
pautas de convivencia en el mundo online.
Convivencia
online
20. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Lo público
Lo que quiero que
cualquiera sepa
Lo privado
Lo que quiero que
sólo algunas
personas conozcan
Lo íntimo
Lo que quiero
conservar sólo
para mí
¿Qué pasa en las redes con esto?
Convivencia
online
22. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
CIBERBULLYINGO CIBERINTIMIDACIÓN
Se trata de agresiones que se dan de manera sitemática
y repetida por parte de un individuo o grupo, con la
finalidad de producir daño a otro, mediante la utilización
de las TIC.
Convivencia
online
24. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
DIME QUÉ POSTEAS Y TE DIRÉ QUIÉN ERES Convivencia
onine
Convivencia
online
• La mirada del otro para conformar nuestra
identidad, hoy se ve facilitada, mediada y
potenciada por las redes sociales.
• En nuestra foto de perfil, nuestros “gustos e
intereses” declarados, nuestros comentarios,
vínculos y todo lo que hagamos público a
través de la web construimos nuestra
reputación digital.
En Facebook
En persona
http://lacasadelcurioso.com/
25. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
UNAHUELLADURADERA
• Al usar la red dejamos un montón de datos a nuestro
alrededor, que luego olvidamos o creemos borrados.
• Todo ello va conformando una huella digital de quiénes
somos.
• La identidad digital puede ser peligrosa si no sabemos
administrarla correctamente; pero también puede (y debe)
ser positiva.
Convivencia
online
27. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Si los adultos que llevamos pocos años activando en las
redes tenemos tanta información asociada, imaginen los
chicos en un futuro…
Tener el control, o establecer cuánto quiere cada uno que los
demás conozcan es un derecho garantizado por la Ley: el
derecho a la intimidad (Constitución Política Art. 15).
Convivencia
onlineLAHUELLADIGITAL
29. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Pautas de autocuidado para construir desde la escuela
No
responder a
mensajes de
extraños
Usar criterios
seguros para
agregar
amigos
Evitar un
encuentro real
con alguien que
se conoció en
Internet
Evitar
publicar
fotos
malintenci
onadas
No dañar a
otras personas
al hacer
publicaciones o
comentarios
No responder
a comentarios
agresivos o
avergonzantes
Ciudadanía
digital
Denunciar en
www.teprotejo.org
www.tus10comportamientosdigitales.com
30. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
La convivencia digital nos enfrenta a nuevos desafíos,
problemáticas y reglas que nos atraviesan a todos, grandes y
chicos:
¿Cómo equilibrar momentos
de encuentro presencial con
el uso de los dispositivos
digitales?
¿Cómo construir
criterios de cuidado
personal y respeto
por el otro en las
redes?
¿Cuáles son nuestros
derechos como
ciberciudadanos? ¿Y
cuáles nuestros deberes?
¿Cuáles son los roles de
hijos, padres, amigos en los
nuevos entornos sociales?
Ciudadanía
digital
31. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Mejorar la convivencia en entornos
virtuales.
Promover el uso responsable y el
autocuidado.
Fomentar el aprovechamiento integral
de las TIC y la valoración crítica de los
medios masivos de comunicación.
Los chicos y chicas deben
ser educados desde muy
pequeños para interactuar
responsablemente a través
de las TIC y así poder
ejercer un rol activo en su
protección personal y en el
cuidado y respeto por los
demás
EDUCAR PARALA CIUDADANÍA DIGITAL SIGNIFICA: Ciudadanía
digital
32. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Estación 1:
Huella digital
Estación 2:
Amigos y
contactos
Estación 3:
Convivencia
online
Ciudadanía
digital
34. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
¿QUÉ TIENENEN COMÚN ESTAS 4 IMÁGENES?
35. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
INSTRUCCIONES
• Dividir el grupo en dos equipos
• Colocar todas las cartas boca abajo
• Un integrante del equipo 1 elige una de las cartas al azar y lee la
frase
• Otro integrante del equipo 1 elige otra carta y lee el contenido. Si
ambas cartas son iguales, el equipo se queda con ese par y las
guarda. Si las cartas son diferentes entre sí, se vuelven a poner
las dos boca abajo y se cede al turno al otro equipo
• Al final el juego, el equipo que tenga más pares de cartas
guardados, será el ganador.
36. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
INSTRUCCIONES
• Cada grupo con base a las tarjetas que logró juntar, tiene que
pensar y decir cómo podría transformar esa situación negativa en
otra acción que deje una huella digital positiva.
• Deberán hacer 1 o 2 tarjetas con estas acciones y pegarlas en la
huella digital para construir la huella digital positiva del grupo
40. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Llenen su ficha según el perfil asignado
41. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Sin incluir la sección nuestros consejos
42. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
De común acuerdo
escriban los consejos
que darían a sus
alumnos para interactuar
con:
• otros contactos
• en sus redes sociales
51. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
De consumidores a prosumidores críticos
Para muchos chicos y chicas, hoy Internet es fundamentalmente un
lugar para navegar, jugar y chatear.
16/8/16
Necesitamos repensar los usos
educativos que le damos a las TIC
en la escuela para preparar a
nuestros alumnos para la
Sociedad de la Creatividad.
52. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
PROGRAMACIÓN
CREATIVA
Aprendizaje de contenidos de Ciencias de la Computación
Desarrollo de habilidades, competencias y valores
PROGRAMACIÓN EN LA EDUCACIÓNESCOLAR
Nos proponemos que nuestros alumnos pasen de
ser consumidores pasivos de medios a convertirse
en prosumidores críticos de medios, mediante la
creación de sus propias historias interactivas,
juegos y animaciones, que luego puedan compartir
en la red.
53. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
https://www.youtube.com/watch?v=HeHBMFWcDyk
54. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Resolución de
problemas
Autonomía
Creatividad
Colaboración
Pensamiento creativo:
Ayudar a los niños a
desarrollarse como pensadores
creativos
Enfrentar retos y resolver
problemas:
Adaptar e improvisar ante
situaciones cambiantes
Trabajo en equipo:
Los alumnos pueden elegir
trabajar solos o de a pares
Ritmo de aprendizaje:
Cada alumno debe tener la
oportunidad de aprender a
su propio ritmo
55. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
https://hourofcode.com
https://code.org https://www.tynker.com/
https://lightbot.com/ https://scratch.mit.edu/
56. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
http://juegos.disneylatino.com/grandes-
heroes-code-baymax
57. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
Súmate con tus alumnos a esta aventura creativa
58. JORNADA REGIONAL DE ACTUALIZACIÓNDOCENTE
www.redpapaz.org/apren
diendoaserpapaz/
www.tus10comportamientos
digitales.com/
www.redpapaz.org/prasi/