Este documento proporciona instrucciones sobre una tarea grupal (T3) que incluye la redacción de un párrafo de introducción y otro de cierre, así como la elaboración de una infografía. Se indica que el T3 estará disponible del 23 al 30 de mayo y que debe entregarse en un solo intento por grupo. Además, se recomienda desarrollar el T3 después de la videoconferencia y leer detenidamente las indicaciones del formato. Por último, se incluye un ejemplo de párrafos introductorio y
El documento describe los tres tipos de párrafos que componen un texto: la introducción, el desarrollo y la conclusión. Explica que la introducción presenta el tema y anticipa el contenido, el párrafo de desarrollo explica las ideas principales con ejemplos y citas de autoridad, y la conclusión resume las ideas clave y plantea reflexiones finales.
Este documento explica la diferencia entre inferencia y suposición en la lectura. La inferencia implica elaborar suposiciones sobre la información explícita en un texto para comprender implícitamente su significado más amplio. Requiere habilidades interpretativas y deductivas. Leer a nivel inferencial significa interpretar lo que el autor quiere comunicar aunque no lo diga explícitamente. La suposición implica conjeturas basadas en indicios, mientras que la inferencia surge de evaluar relaciones lógicas entre expresiones en un texto.
El documento describe diferentes tipos de informes. Explica que los informes científicos están destinados a expertos y usan lenguaje técnico, mientras que los informes de divulgación usan lenguaje accesible al público en general. También describe informes técnicos, sobre el desempeño, sobre el avance de proyectos y orientados al futuro. Finalmente, clasifica los informes en cortos, largos, expositivos, interpretativos y demostrativos.
El documento explica la diferencia entre el tema y los subtemas de un texto, así como la diferencia entre el tema y la idea principal. Define el tema como la idea global expresada a través de una frase nominal que sintetiza todo el texto. Los subtemas resumen partes del texto y expresan diferentes aspectos de un tema. La idea principal afirma o niega algo de manera breve, mientras que el tema no hace afirmaciones.
El documento describe las partes fundamentales de un ensayo y los pasos para crear uno. Las tres partes principales de un ensayo son la introducción, el desarrollo y la conclusión. También se explican características internas como la actualidad del tema, el carácter dialógico y la estructura flexible. Finalmente, se enumeran 11 pasos para escribir un ensayo como realizar una investigación, analizar otros ensayos, crear un plan y revisar el trabajo final.
El documento ofrece instrucciones para escribir un ensayo. Define un ensayo como una composición escrita que expone la interpretación personal de un autor sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, secciones de desarrollo y una conclusión. Además, proporciona consejos como seleccionar un tema de interés, investigar el tema, y revisar el ensayo para mejorar la coherencia y corrección gramatical.
Este documento ofrece instrucciones para realizar un análisis crítico de un artículo. Explica que un análisis crítico practica habilidades de razonamiento crítico como hacer preguntas, buscar razones y evaluar evidencia. Detalla los pasos a seguir, incluyendo resumir el artículo, expresar una opinión personal y responder preguntas guía sobre el tema principal, argumento, punto de vista y conclusión del autor. Además, recomienda incluir una cita bibliográfica, razones para seleccionar el art
El documento describe los tres tipos de párrafos que componen un texto: la introducción, el desarrollo y la conclusión. Explica que la introducción presenta el tema y anticipa el contenido, el párrafo de desarrollo explica las ideas principales con ejemplos y citas de autoridad, y la conclusión resume las ideas clave y plantea reflexiones finales.
Este documento explica la diferencia entre inferencia y suposición en la lectura. La inferencia implica elaborar suposiciones sobre la información explícita en un texto para comprender implícitamente su significado más amplio. Requiere habilidades interpretativas y deductivas. Leer a nivel inferencial significa interpretar lo que el autor quiere comunicar aunque no lo diga explícitamente. La suposición implica conjeturas basadas en indicios, mientras que la inferencia surge de evaluar relaciones lógicas entre expresiones en un texto.
El documento describe diferentes tipos de informes. Explica que los informes científicos están destinados a expertos y usan lenguaje técnico, mientras que los informes de divulgación usan lenguaje accesible al público en general. También describe informes técnicos, sobre el desempeño, sobre el avance de proyectos y orientados al futuro. Finalmente, clasifica los informes en cortos, largos, expositivos, interpretativos y demostrativos.
El documento explica la diferencia entre el tema y los subtemas de un texto, así como la diferencia entre el tema y la idea principal. Define el tema como la idea global expresada a través de una frase nominal que sintetiza todo el texto. Los subtemas resumen partes del texto y expresan diferentes aspectos de un tema. La idea principal afirma o niega algo de manera breve, mientras que el tema no hace afirmaciones.
El documento describe las partes fundamentales de un ensayo y los pasos para crear uno. Las tres partes principales de un ensayo son la introducción, el desarrollo y la conclusión. También se explican características internas como la actualidad del tema, el carácter dialógico y la estructura flexible. Finalmente, se enumeran 11 pasos para escribir un ensayo como realizar una investigación, analizar otros ensayos, crear un plan y revisar el trabajo final.
El documento ofrece instrucciones para escribir un ensayo. Define un ensayo como una composición escrita que expone la interpretación personal de un autor sobre un tema. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, secciones de desarrollo y una conclusión. Además, proporciona consejos como seleccionar un tema de interés, investigar el tema, y revisar el ensayo para mejorar la coherencia y corrección gramatical.
Este documento ofrece instrucciones para realizar un análisis crítico de un artículo. Explica que un análisis crítico practica habilidades de razonamiento crítico como hacer preguntas, buscar razones y evaluar evidencia. Detalla los pasos a seguir, incluyendo resumir el artículo, expresar una opinión personal y responder preguntas guía sobre el tema principal, argumento, punto de vista y conclusión del autor. Además, recomienda incluir una cita bibliográfica, razones para seleccionar el art
Este documento describe los principios del orden lógico en la redacción. Explica la ordenación de palabras y enunciados, así como los conceptos gramaticales fundamentales como la ortografía, sintaxis y las partes de la oración. El objetivo principal del orden lógico en la redacción es informar e influir en el lector de manera ordenada.
Trata de dos tipos de citas que son la directa que significa la idea extraída de una obra para apoyar, corroborar o contrastar lo expresado y la cita indirecta que vendría siendo un texto escrito con nuestras propias palabras pero son perder el sentido e idea del texto original.
Este documento proporciona información sobre resúmenes, informes y ensayos. Explica que un resumen es una abreviación del texto original que recopila las ideas principales de manera concisa. Describe los pasos para realizar un resumen, informe y ensayo. Explica que un informe comunica los resultados de una investigación de manera ordenada y que existen diferentes tipos como expositivo e interpretativo. Además, detalla las partes de un ensayo y los pasos para crear uno.
Este documento define el ensayo como un género literario que permite desarrollar un tema de manera libre y personal. Explica que las características del ensayo incluyen libertad temática, estilo personal, citas, y falta de estructura definida. Además, identifica cuatro tipos de ensayos y describe las partes típicas de un ensayo - introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, ofrece consejos para escribir un ensayo como evitar el plagio y no dejar la tarea para el último min
PASOS PARA ELABORAR UN INFORME DE Investigación David Marcano
El documento describe los pasos para elaborar un informe de investigación, incluyendo la identificación, índice, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones, apéndices y bibliografía. Explica que cada sección tiene un propósito específico como resumir los hallazgos clave, describir cómo se recopiló la información, o enumerar las fuentes consultadas.
El documento clasifica y explica los diferentes tipos de conectores que se pueden encontrar en un texto. Identifica conectores temporales, explicativos, de orden, de contraste, causativos-consecutivos, comparativos, reformulativos y ordenadores; y proporciona ejemplos de conectores para cada categoría. Además, explica brevemente las funciones de la cohesión, coherencia, adecuación a la situación y progresión del tema en la construcción de un texto.
Un ensayo es una composición escrita en prosa donde se dan las ideas y punto de vista del autor sobre un tema. No tiene una forma específica, sino que depende del objetivo, tema, información e intención del ensayista. Generalmente se estructura en introducción, desarrollo y conclusión. La introducción presenta el tema, el desarrollo explica las ideas sobre el tema con datos y ejemplos, y la conclusión resume los puntos principales y da una opinión final.
Este documento explica por qué es importante incluir contraargumentos en un texto argumentativo. Menciona que anticiparse a las objeciones de los lectores le da fuerza a la tesis del escritor. Además, señala que el objetivo de los contraargumentos es invalidar otras tesis, mostrar su falta de solidez, mostrar sus contradicciones y reafirmar la propia tesis. Finalmente, presenta la estructura básica de un contraargumento que incluye el argumento, el argumento contrario y la refutación del argumento contrario.
El documento describe los signos de puntuación llaves {} y barra. Las llaves se usan para agrupar opciones en cuadros sinópticos y esquemas, y para remarcar fragmentos cortos de texto. La barra sirve para indicar opciones, relacionar conceptos diferentes, separar alternancias ortográficas e indicar división silábica. Ambos signos son útiles para organizar y sintetizar información de manera concisa.
Este documento describe los conceptos básicos de la argumentación. Define la argumentación como el desarrollo de un razonamiento para demostrar una tesis o convencer a otros de una afirmación o negación. Explica que el propósito de la argumentación es persuadir, no necesariamente decir la verdad, y que es más importante la pertinencia de los argumentos que su veracidad. Además, señala que las secuencias argumentativas se organizan en introducción, desarrollo y conclusión y enumera algunos recursos argumentativos comunes como citas de autoridad y eje
El documento proporciona información sobre los artículos de opinión, incluyendo sus características principales como un tema, título, opinión personal del autor y la responsabilidad del autor. Además, incluye dos ejemplos de artículos de opinión sobre el uso de redes sociales y la educación en los medios de comunicación.
La reseña es un texto breve y crítico que resume y evalúa cualquier tipo de obra como libros, películas, ensayos o pinturas. Debe incluir datos bibliográficos de la obra y dar una visión general pero también una opinión crítica. Existen reseñas descriptivas e informativas y reseñas críticas que evalúan los argumentos centrales de la obra. Antes de escribir una reseña crítica es importante comprender la obra, conocer su contexto y clarificar sus ideas principales.
Este documento presenta diferentes tipos de párrafos y su organización. Explica que existen párrafos expositivos, descriptivos, narrativos y argumentativos. Además, describe formas de organizar un párrafo como secuencia, enumeración, desarrollo de concepto, comparación-contraste y causa-efecto. Finalmente, incluye ejercicios para identificar el tipo de párrafo y su organización.
El documento describe las características, estructura y técnicas para redactar un ensayo expositivo. Explica que el ensayo expositivo tiene como funciones informar, explicar y modificar el estado del conocimiento sobre un tema de manera precisa y clara. Se divide en introducción, desarrollo y conclusión, y utiliza técnicas como preguntas provocadoras, comparaciones y resúmenes para captar la atención del lector y transmitir la idea principal.
Este documento presenta una lista de diferentes tipos de conectores lingüístico-argumentativos, incluyendo conectores que indican premisas, conectores concluyentes, conectores aditivos, conectores diferenciadores, conectores contraargumentativos, conectores de contraste y conectores consecuenciales. El documento provee ejemplos de cada tipo de conector para ayudar a construir argumentos lógicos y coherentes.
Este documento presenta una guía de análisis sobre la obra "Bola de Sebo" del escritor francés Guy de Maupassant. La obra pertenece al movimiento literario del realismo y narra la historia de un grupo de personas que huyen de la ciudad de Ruán durante la guerra franco-prusiana, incluyendo a una cortesana apodada "Bola de Sebo". La guía incluye información sobre el título, género, personajes y contexto histórico de la obra, así como una biografía del autor Guy de Maupass
La lectura crítica es un proceso evaluativo que permite comprender y juzgar ideas en un texto a través del análisis, la síntesis y la interpretación considerando la formación y criterio del lector. Implica emitir juicios sobre la exactitud, validez y adecuación de la información considerando la estructura lógica del texto y su consistencia interna.
El documento presenta diferentes tipos de argumentos, incluyendo argumentos de autoridad, ejemplo, analogía, cifras o probabilístico, causas, y argumentos deductivos como modus ponens, modus tollens, silogismo hipotético, silogismo disyuntivo, dilema y reducción al absurdo. También presenta conectores que pueden usarse para construir argumentos.
En resumen, el documento presenta información sobre la estructura y redacción del párrafo de cierre. Explica que este párrafo resume las ideas principales desarrolladas en el cuerpo del texto, utilizando conectores, la reafirmación del tema y una síntesis del desarrollo. Además, ofrece ejemplos de cómo concluir el párrafo de cierre mediante el uso de afirmaciones, citas o interrogantes.
Este documento presenta información sobre la creación de párrafos de desarrollo y conclusión. Explica que un párrafo de desarrollo expresa la profundidad del tema principal y contiene las ideas más importantes a través de descripciones, ejemplos, enumeraciones y comparaciones. También describe los componentes clave de un párrafo de conclusión, como un conector de cierre, síntesis de las ideas principales y una reflexión final. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de párrafos de desarrollo.
Este documento describe los principios del orden lógico en la redacción. Explica la ordenación de palabras y enunciados, así como los conceptos gramaticales fundamentales como la ortografía, sintaxis y las partes de la oración. El objetivo principal del orden lógico en la redacción es informar e influir en el lector de manera ordenada.
Trata de dos tipos de citas que son la directa que significa la idea extraída de una obra para apoyar, corroborar o contrastar lo expresado y la cita indirecta que vendría siendo un texto escrito con nuestras propias palabras pero son perder el sentido e idea del texto original.
Este documento proporciona información sobre resúmenes, informes y ensayos. Explica que un resumen es una abreviación del texto original que recopila las ideas principales de manera concisa. Describe los pasos para realizar un resumen, informe y ensayo. Explica que un informe comunica los resultados de una investigación de manera ordenada y que existen diferentes tipos como expositivo e interpretativo. Además, detalla las partes de un ensayo y los pasos para crear uno.
Este documento define el ensayo como un género literario que permite desarrollar un tema de manera libre y personal. Explica que las características del ensayo incluyen libertad temática, estilo personal, citas, y falta de estructura definida. Además, identifica cuatro tipos de ensayos y describe las partes típicas de un ensayo - introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, ofrece consejos para escribir un ensayo como evitar el plagio y no dejar la tarea para el último min
PASOS PARA ELABORAR UN INFORME DE Investigación David Marcano
El documento describe los pasos para elaborar un informe de investigación, incluyendo la identificación, índice, resumen, introducción, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones, apéndices y bibliografía. Explica que cada sección tiene un propósito específico como resumir los hallazgos clave, describir cómo se recopiló la información, o enumerar las fuentes consultadas.
El documento clasifica y explica los diferentes tipos de conectores que se pueden encontrar en un texto. Identifica conectores temporales, explicativos, de orden, de contraste, causativos-consecutivos, comparativos, reformulativos y ordenadores; y proporciona ejemplos de conectores para cada categoría. Además, explica brevemente las funciones de la cohesión, coherencia, adecuación a la situación y progresión del tema en la construcción de un texto.
Un ensayo es una composición escrita en prosa donde se dan las ideas y punto de vista del autor sobre un tema. No tiene una forma específica, sino que depende del objetivo, tema, información e intención del ensayista. Generalmente se estructura en introducción, desarrollo y conclusión. La introducción presenta el tema, el desarrollo explica las ideas sobre el tema con datos y ejemplos, y la conclusión resume los puntos principales y da una opinión final.
Este documento explica por qué es importante incluir contraargumentos en un texto argumentativo. Menciona que anticiparse a las objeciones de los lectores le da fuerza a la tesis del escritor. Además, señala que el objetivo de los contraargumentos es invalidar otras tesis, mostrar su falta de solidez, mostrar sus contradicciones y reafirmar la propia tesis. Finalmente, presenta la estructura básica de un contraargumento que incluye el argumento, el argumento contrario y la refutación del argumento contrario.
El documento describe los signos de puntuación llaves {} y barra. Las llaves se usan para agrupar opciones en cuadros sinópticos y esquemas, y para remarcar fragmentos cortos de texto. La barra sirve para indicar opciones, relacionar conceptos diferentes, separar alternancias ortográficas e indicar división silábica. Ambos signos son útiles para organizar y sintetizar información de manera concisa.
Este documento describe los conceptos básicos de la argumentación. Define la argumentación como el desarrollo de un razonamiento para demostrar una tesis o convencer a otros de una afirmación o negación. Explica que el propósito de la argumentación es persuadir, no necesariamente decir la verdad, y que es más importante la pertinencia de los argumentos que su veracidad. Además, señala que las secuencias argumentativas se organizan en introducción, desarrollo y conclusión y enumera algunos recursos argumentativos comunes como citas de autoridad y eje
El documento proporciona información sobre los artículos de opinión, incluyendo sus características principales como un tema, título, opinión personal del autor y la responsabilidad del autor. Además, incluye dos ejemplos de artículos de opinión sobre el uso de redes sociales y la educación en los medios de comunicación.
La reseña es un texto breve y crítico que resume y evalúa cualquier tipo de obra como libros, películas, ensayos o pinturas. Debe incluir datos bibliográficos de la obra y dar una visión general pero también una opinión crítica. Existen reseñas descriptivas e informativas y reseñas críticas que evalúan los argumentos centrales de la obra. Antes de escribir una reseña crítica es importante comprender la obra, conocer su contexto y clarificar sus ideas principales.
Este documento presenta diferentes tipos de párrafos y su organización. Explica que existen párrafos expositivos, descriptivos, narrativos y argumentativos. Además, describe formas de organizar un párrafo como secuencia, enumeración, desarrollo de concepto, comparación-contraste y causa-efecto. Finalmente, incluye ejercicios para identificar el tipo de párrafo y su organización.
El documento describe las características, estructura y técnicas para redactar un ensayo expositivo. Explica que el ensayo expositivo tiene como funciones informar, explicar y modificar el estado del conocimiento sobre un tema de manera precisa y clara. Se divide en introducción, desarrollo y conclusión, y utiliza técnicas como preguntas provocadoras, comparaciones y resúmenes para captar la atención del lector y transmitir la idea principal.
Este documento presenta una lista de diferentes tipos de conectores lingüístico-argumentativos, incluyendo conectores que indican premisas, conectores concluyentes, conectores aditivos, conectores diferenciadores, conectores contraargumentativos, conectores de contraste y conectores consecuenciales. El documento provee ejemplos de cada tipo de conector para ayudar a construir argumentos lógicos y coherentes.
Este documento presenta una guía de análisis sobre la obra "Bola de Sebo" del escritor francés Guy de Maupassant. La obra pertenece al movimiento literario del realismo y narra la historia de un grupo de personas que huyen de la ciudad de Ruán durante la guerra franco-prusiana, incluyendo a una cortesana apodada "Bola de Sebo". La guía incluye información sobre el título, género, personajes y contexto histórico de la obra, así como una biografía del autor Guy de Maupass
La lectura crítica es un proceso evaluativo que permite comprender y juzgar ideas en un texto a través del análisis, la síntesis y la interpretación considerando la formación y criterio del lector. Implica emitir juicios sobre la exactitud, validez y adecuación de la información considerando la estructura lógica del texto y su consistencia interna.
El documento presenta diferentes tipos de argumentos, incluyendo argumentos de autoridad, ejemplo, analogía, cifras o probabilístico, causas, y argumentos deductivos como modus ponens, modus tollens, silogismo hipotético, silogismo disyuntivo, dilema y reducción al absurdo. También presenta conectores que pueden usarse para construir argumentos.
En resumen, el documento presenta información sobre la estructura y redacción del párrafo de cierre. Explica que este párrafo resume las ideas principales desarrolladas en el cuerpo del texto, utilizando conectores, la reafirmación del tema y una síntesis del desarrollo. Además, ofrece ejemplos de cómo concluir el párrafo de cierre mediante el uso de afirmaciones, citas o interrogantes.
Este documento presenta información sobre la creación de párrafos de desarrollo y conclusión. Explica que un párrafo de desarrollo expresa la profundidad del tema principal y contiene las ideas más importantes a través de descripciones, ejemplos, enumeraciones y comparaciones. También describe los componentes clave de un párrafo de conclusión, como un conector de cierre, síntesis de las ideas principales y una reflexión final. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de párrafos de desarrollo.
Examen de Lengua Castellana y Ciencias Sociales 2009boscosrioja
Este documento presenta un examen de acceso a ciclos formativos de grado medio que consta de dos partes: una parte de lengua castellana y otra de ciencias sociales. La parte de lengua castellana incluye preguntas sobre un texto, figuras literarias y análisis morfosintáctico. La parte de ciencias sociales incluye preguntas sobre la Unión Europea, climas, definiciones de términos, la II República Española y un texto sobre la globalización. El examen evalúa las habilidades lingüí
F1 1. módulo educativo virtual f1 elementos de lógicaludimagister
Este documento presenta un módulo educativo virtual sobre elementos de lógica. El módulo busca desarrollar habilidades lógicas y de pensamiento en los estudiantes mediante el análisis de razonamientos y fenómenos de la vida diaria. El módulo contiene cuatro unidades que abordan conceptos, silogismos, lógica proposicional e inducción. El objetivo es fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes a través del uso de herramientas virtuales como videos y presentaciones
Este documento presenta diferentes tipos de análisis y guías para realizarlos. Explica el análisis de textos, incluyendo su definición y técnicas como identificar ideas clave y responder preguntas. También cubre el análisis histórico, de coyuntura, y proyectos de análisis político. El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar la calidad de sus trabajos académicos a través de una comprensión más profunda de estos métodos de análisis.
El documento presenta información sobre la comprensión de textos y el análisis de los mismos. Explica que el análisis implica descomponer un todo en sus partes constitutivas, definir el contenido y función de cada parte, y determinar las relaciones entre ellas. Además, introduce los diferentes niveles de comprensión de un texto: literal, inferencial y crítico.
Un@ amiga me pasó esta documentación que le habían pasado de otra...
Es una documentación de una academia de preparación a la que asistió dicha conocida, previo pago de las fotocopias y/o archivos de la documentación.
Los documentos se crearon en la academia pero la propiedad es de mi amiga que tuvo que pagar por ellos..
Sólo estarán disponibles para verlos, no descargarlos.
copyricht CC
Este documento trata sobre los elementos de la comunicación escrita. Explica los tipos de escritos, las partes de un escrito como la portada, resumen, introducción y conclusión. También describe las características de una redacción eficiente como la claridad, concisión y adecuación. Por último, ofrece consejos para redactar informes y explica la importancia del lenguaje corporal en la comunicación.
Este contenido puede usarse con la metodología del aula invertida; es decir, tiene material para el alumno cuando está fuera del aula (antes de la clase) y otro material para el docente y el alumno cuando ya están en la sesión presencial.
Este documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo el subrayado, resumen, notas al margen, esquema y mapa conceptual. Explica que el subrayado involucra destacar las ideas principales de un texto, el resumen condensa un texto manteniendo su estructura y sentido, las notas al margen permiten anotar comentarios y preguntas, y el esquema y mapa conceptual organizan la información de un texto en una forma visual. El documento provee detalles sobre cómo implementar efectivamente cada una de estas técnicas de estudio
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de párrafos según su contenido, estructura lógica y ubicación. Describe las características de párrafos argumentativos, conceptuales, cronológicos, de enumeración, descriptivos, explicativos, expositivos y narrativos. También explica párrafos comparativos, de causa-efecto, de planteamiento y resolución de problemas, de secuencia o proceso, deductivos, inductivos y de conclusión. Por último, detalla párrafos de apertura, sí
El documento proporciona instrucciones para crear un resumen efectivo. Explica que un resumen debe ser una tercera o cuarta parte del texto original y debe transmitir la información clave en tus propias palabras. Además, recomienda leer el texto completo tres veces, subrayar la información importante y utilizar esquemas para organizar las ideas principales y secundarias antes de escribir el resumen en forma breve y coherente.
Este documento ofrece una definición de resumen y proporciona recomendaciones y pasos para crear un resumen efectivo. Explica que un resumen debe ser una tercera o cuarta parte del texto original y debe transmitir la información en sus propias palabras. Además, recomienda leer el texto original tres veces y subrayar ideas clave para facilitar la creación de un resumen conciso que capture la esencia del documento original.
Protocolo de investigación cuantitativa UCV 2011CANCHIRAO
Este documento presenta un esquema para la elaboración de tesis de postgrado en la Universidad César Vallejo de Trujillo. Se describe el formato y contenido requerido para cada capítulo de la tesis, incluyendo la introducción, marco teórico, marco metodológico, resultados y conclusiones. Además, se especifican aspectos como la formulación del problema de investigación, objetivos, variables, población y muestra, y métodos de análisis de datos. El propósito es homogeneizar el formato de las tesis producid
Taller de ensayo: Orígenes de la empresa modernajcrojo
Este documento presenta un taller sobre la redacción de ensayos. Explica las tres fases del proceso de escritura de ensayos: la investigación, el análisis y la exposición. También proporciona consejos sobre cómo investigar fuentes fiables, desarrollar un argumento coherente, estructurar el ensayo de manera clara y usar un estilo conciso y convincente.
Normas de Redacción (UNY).Kyssbel y AlexandraKyssbel Mujica
Este documento presenta una introducción a las normas de redacción de la Universidad Yacambú (UNY), incluyendo la composición de textos, uso de signos de puntuación y estructura de trabajos de grado. Explica que conocer estas normas permite realizar trabajos académicos siguiendo la normativa de la UNY. Luego detalla aspectos como los procesos de composición, tipos de signos de puntuación y su función, y la estructura general requerida para los trabajos de grado. Concluye resaltando la importancia de
9 a zz03-elaboraci--n_de_preguntas_para_el_manejo_de_fuentes__2015-3__25034__Jhair Silva
Este documento presenta estrategias para comprender textos a través del planteamiento de preguntas. Explica que las preguntas pueden formularse antes, durante y después de la lectura y que existen tres niveles de comprensión: literal, inferencial y crítico. Detalla cada nivel y ofrece ejemplos de preguntas correspondientes. Finalmente, propone desarrollar una actividad sobre la justicia popular en el Perú aplicando estas estrategias.
Este documento describe el proceso de globalización y regionalización en el mundo. Explica que la globalización ha sido impulsada por la apertura de sociedades a la tecnología y la liberalización política y económica. Sin embargo, paradójicamente también ha llevado a una mayor regionalización a través de la creación de bloques económicos. Aunque estos bloques buscan promover el comercio entre sus miembros, también reproducen desigualdades internas similares a las observadas a nivel global.
Este documento presenta el primer módulo de una serie de cuatro módulos de formación docente enfocados en la producción de textos académicos. El módulo 1 se centra en la definición de texto, las características de la lectura y escritura en educación superior, y los desafíos de la comprensión lectora de textos académicos. El objetivo general es mejorar las habilidades comunicativas de los docentes en formación.
Similar a Jose_Luzon (S10-M9. El párrafo de cierre).pptx (20)
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
1. EL PÁRRAFO DE CIERRE
Semana 10 – Módulo 9
Comunicación 1
2022-2
Videoconferencia 9
2. 1. El T3 (tarea grupal) estará disponible desde el lunes 23 de mayo (13:00 horas) hasta
el lunes 30 de mayo (13:00 horas).
2. El T3 solicita dos partes: por un lado, redactar un párrafo de introducción y otro de
cierre; por otro lado, elaborar una infografía sobre la lectura “Bola de Sebo”. Para
mayor detalle, se recomienda leer detenidamente las indicaciones del formato.
3. Es recomendable desarrollar el T3 después de la videoconferencia de la presente
semana.
4. La entrega del trabajo cuenta con un solo intento por grupo.
Recomendaciones:
Desarrollo T3
3. Introducción:
¿Sabe usted que una de las siete maravillas del mundo moderno, Machupicchu, se encuentra en el Perú?
Lamentablemente, en muchas de nuestras regiones, el turismo aún no recibe la valoración debida en
términos de crecimiento económico y desarrollo sostenible. El presente texto tratará sobre el turismo en
Cajamarca. A continuación, se abordarán los principales atractivos turísticos y las similitudes y
diferencias entre Baños del Inca y Granja Porcón.
Cierre:
En conclusión, el turismo en Cajamarca es una actividad económica muy importante aunque se
encuentre un poco rezagado. Cabe resaltar que los centros turísticos más visitados son Baños del Inca y
Granja Porcón, entre los cuales existen diferencias y semejanzas. Finalmente, las autoridades deben
tomar conciencia de que el turismo es la alternativa más seria para el desarrollo sostenible de
Cajamarca.
Ejemplo de párrafo introductorio y párrafo de cierre - T3
4. Párrafo de cierre
1. Definición y funciones
2. Estructura
3. Estrategias de cierre
4. Ejercicios
5. Recomendaciones
6. Conclusiones
El párrafo de cierre
TEMARIO
Párrafo
introductori
o
5. Usar chat
Empecemos…
1. ¿Cuál es el tema central del texto?
2. ¿Qué información representa cada
uno de los colores?
3. ¿A qué tipo de párrafo
corresponde?
En síntesis, en esta sociedad las mujeres suelen
clasificarse según unos estereotipos fijos. La mujer
niña reparte alegría y risas a su alrededor, pero no
parece alcanzar nunca la edad adulta. La mujer
compañera pasa todo su tiempo ocupada en los
problemas de su marido y acaba por anular su
propia personalidad. La mujer de negocios, dedicada
eternamente a su profesión, no tiene tiempo que
dedicar a los sentimientos. La mujer seductora sitúa
en el centro de su atención las relaciones con los
hombres. Por lo tanto, cada mujer puede
enmarcarse en cada uno de estos tipos. (Serafini,
2007, pág. 178)
6. El párrafo de cierre
LOGRO DE SESIÓN
Al término de la sesión, el estudiante redacta un párrafo de cierre,
considerando sus características, su estructura y respetando la
normativa ortográfica.
7. 1. Definición y funciones
El párrafo de cierre
▪ Reitera el tema central del texto.
▪ Resume o recapitula las ideas principales
desarrolladas en el cuerpo del texto, resaltando su
importancia.
▪ Tiene la intención de impactar o invocar a la
reflexión al lector sobre lo presentado en el texto.
8. 2. Estructura interna
El párrafo de cierre
En conclusión, …
En síntesis, …
En suma, …
En resumen, …
Para finalizar, …
Se reitera el tema
que fue objeto de
la redacción, de
forma clara y
precisa.
Se sintetizan las
ideas principales
de los párrafos de
desarrollo en una
o dos oraciones.
Está constituido por una
valoración, reflexión o
recomendación personal de quien
redacta el texto. Ofrece una visión
general de lo trabajado en los
párrafos de desarrollo. Se puede
redactar en una o varias
oraciones no muy extensas.
Conector de
cierre
Reiteración del
tema
Síntesis del
desarrollo
Reflexión
9. 3. Estrategias de cierre
El párrafo de cierre
Se presenta un enunciado indicativo relacionado al
tema del texto.
Afirmación
Cita Se concluye con alguna cita vinculada al tema.
1
2
10. Ejemplo 1
El párrafo de cierre
Conector de
cierre
Observa el ejemplo de
párrafos de cierre con
afirmación.
En síntesis, la imagen personal es la
opinión que los demás tienen acerca
del comportamiento del individuo. Esta
se forma a partir del aspecto físico y de
la actitud proyectada. Además, se
consolida con las buenas costumbres,
la forma de vestir y las relación con el
entorno. De tal manera que, la buena
imagen personal se convierte en la
carta de presentación fundamental ante
la sociedad.
Reafirmación
el tema
Síntesis del
desarrollo
Reflexión
personal
11. Ejemplo 2
El párrafo de cierre
Conector de
cierre
En resumen, los medios de
información experimentan la censura y
la manipulación por parte de los
sistemas autoritarios. Durante los
regímenes totalitarios se tacha o
censura a la prensa contraria al
Estado. Además, el dominio se
asegura a través del miedo y la
propaganda. Así lo plantea Ellul
(1965): “información que admite una
sola interpretación, unilateral, única”.
Reafirmación
el tema
Síntesis del
desarrollo
Reflexión
personal
Observa el ejemplo de
párrafos de cierre con
cita.
12. 4. Ejercicios
El párrafo de cierre
En síntesis, se han expuesto los factores
que provocan la expansión de la comida
peruana a nivel mundial. Una de las
causas de su difusión y evolución es la
riqueza de los productos naturales; otra
es el crecimiento gastronómico del país a
través de las ferias internacionales como
Mistura. Por ello, según Gastón Acurio, “la
gastronomía peruana ya es una tendencia
de consumo global” (Agencia EFE, 2018).
2
3
4
1
A. Identifica las partes del párrafo de cierre.
13. 4. Ejercicios
El párrafo de cierre
En síntesis, se han expuesto los factores
que provocan la expansión de la comida
peruana a nivel mundial. Una de las
causas de su difusión y evolución es la
riqueza de los productos naturales; otra
es el crecimiento gastronómico del país a
través de las ferias internacionales como
Mistura. Por ello, según Gastón Acurio, “la
gastronomía peruana ya es una tendencia
de consumo global” (Agencia EFE, 2018).
2. Reiteración del tema
3. Síntesis del
desarrollo
4. Reflexión personal
1. Conector
de cierre
A. Identifica las partes del párrafo de cierre.
14. El párrafo de cierre
B. Lee los enunciados e indica V o F, según corresponda.
1. En la redacción del párrafo de cierre, el tema se manifiesta en forma de oración. ( )
2. El párrafo de cierre permite explicar un tema haciendo uso de diversas estrategias de
desarrollo. ( )
3. El conector “debido a” se puede utilizar como inicio del párrafo de cierre. ( )
4. La estructura del párrafo de conclusión es la siguiente: conector, tema y síntesis. ( )
15. El párrafo de cierre
B. Lee los enunciados e indica V o F, según corresponda.
1. En la redacción del párrafo de cierre, el tema se manifiesta en forma de oración. ( V )
2. El párrafo de cierre permite explicar un tema haciendo uso de diversas estrategias de
desarrollo. ( F )
3. El conector “debido a” se puede utilizar como inicio del párrafo de cierre. ( F )
4. La estructura del párrafo de conclusión es la siguiente: conector, tema y síntesis. ( F )
16. El párrafo de cierre
C. Lee el siguiente párrafo, luego elige la alternativa que contenga las observaciones
pertinentes acerca de su estructura y redacción.
a) Tiene coherencia y no sintetiza las
causas.
b) Es informal y escrita en primera persona.
c) Es formal y brinda recomendaciones
importantes.
d) Finaliza con una cita y sintetiza las
causas.
Finalmente, la ludopatía, como cualquier
adicción, altera progresivamente el
comportamiento del individuo, hecho que va
minando toda su vida. Las causas que
originan esta dependencia son los trastornos
de personalidad y la historia familiar con
problemas de juego. Según Bisso-Andrade
(2007), ese desorden es una enfermedad con
hondas repercusiones sociales.
17. El párrafo de cierre
Es momento de trabajar en equipo
https://www.unir.net/empresa/desarrollo-directivo/liderazgo/como-aprender-a-gestionar-con-exito-equipos-de-trabajo-en-la-era-digital/
18. El párrafo de cierre
A partir de la información propuesta, redacten un párrafo introductorio y otro de cierre. En la
redacción, tengan presente la coherencia, la cohesión y la adecuación.
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https://ticsyformacion.com/2015/12/10/4-ventajas-de-estudiar-online-infografia-infographic-education/
19. El párrafo de cierre
A partir de la información propuesta, redacten un párrafo introductorio y otro de cierre. En la
redacción, tengan presente la coherencia, la cohesión y la adecuación.
https://ticsyformacion.com/2015/12/10/4-ventajas-de-estudiar-online-infografia-infographic-education/
Párrafo introductorio:
En estos tiempos de crisis sanitaria, la virtualidad se ha constituido en una
verdadera alternativa para evitar la pérdida del año académico. Asimismo,
para el estudiante, ha resultado ser de mucho beneficio. En tal sentido, en el
presente texto, se hablará sobre las ventajas de la educación virtual. A
continuación, específicamente, se abordarán la flexibilidad en cuanto a tiempo
y lugar y la amplia oferta de estudios y contenidos actualizados.
Párrafo de cierre:
En resumen, la educación virtual ofrece una serie de ventajas. Por un lado,
está la flexibilidad de horario y lugar de estudio. Por otro, la amplia oferta de
estudios y los contenidos actualizados. Para finalizar, es oportuno afirmar que
la virtualidad ha llegado para quedarse. Por tanto, es necesario pensar
seriamente en las mejoras de su implementación; así como, en el desarrollo de
habilidades tecnológicas para el aprendizaje virtual.
20. El párrafo de cierre
Recomendaciones:
1. Evita agregar ideas que no fueron tocadas en los párrafos de
desarrollo.
2. Evita generar dudas o usar expresiones sin sentido.
3. Evita considerar ideas o frases de autores que no tengan
relación con el tema.
4. Utiliza una estrategia de cierre, como una afirmación, una cita
textual o parafraseada, etc.
5. Revisa el uso de los signos de puntuación y la ortografía.
https://www.google.com/search?biw=1517&bih=730&tbm=isch&sa=1&ei=ueizXfOtPOSI
21. Conclusiones
1. El párrafo de cierre reitera el tema del texto. Así mismo, recapitula
las ideas desarrolladas en el cuerpo del texto, resaltando su
importancia.
2. La estructura del párrafo de cierre está constituida por un conector
de conclusión, la reiteración del tema central, síntesis del desarrollo
y reflexión personal.
3. Para la redacción de la reflexión del párrafo de cierre, se emplean
estrategias como la afirmación, la cita textual, etc.
El párrafo de cierre
22. Aguirre, M; Maldonado, C; Peña, C y Rider, C. (2014). Cómo leer y escribir en la
universidad. Lima: UPC
Carneiro, M. (2013). Manual de redacción superior. Lima: San Marcos
Cassany, D. (2010). Cómo se escribe. (17ª ed.). España: Anagrama
Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes. Lima: UNMSM
Serafini, M. T. (1994). Cómo se escribe. Barcelona: Paidós
Referencias
El párrafo de cierre
23. 1. El T3 (tarea grupal) estará disponible desde el lunes 23 de mayo (13:00 horas) hasta
el lunes 30 de mayo (13:00 horas).
2. El T3 solicita dos partes: por un lado, redactar un párrafo de introducción y otro de
cierre; por otro lado, elaborar una infografía sobre la lectura “Bola de Sebo”. Para
mayor detalle, se recomienda leer detenidamente las indicaciones del formato.
3. Es recomendable desarrollar el T3 después de la videoconferencia de la presente
semana.
4. La entrega del trabajo cuenta con un solo intento por grupo.
Recomendaciones:
Desarrollo T3
24. Introducción:
¿Sabe usted que una de las siete maravillas del mundo moderno, Machupicchu, se encuentra en el Perú?
Lamentablemente, en muchas de nuestras regiones, el turismo aún no recibe la valoración debida en
términos de crecimiento económico y desarrollo sostenible. El presente texto tratará sobre el turismo en
Cajamarca. A continuación, se abordarán los principales atractivos turísticos y las similitudes y
diferencias entre Baños del Inca y Granja Porcón.
Cierre:
En conclusión, el turismo en Cajamarca es una actividad económica muy importante aunque se
encuentre un poco rezagado. Cabe resaltar que los centros turísticos más visitados son Baños del Inca y
Granja Porcón, entre los cuales existen diferencias y semejanzas. Finalmente, las autoridades deben
tomar conciencia de que el turismo es la alternativa más seria para el desarrollo sostenible de
Cajamarca.
Ejemplo de párrafo introductorio y párrafo de cierre - T3
25. Consultas
Realiza tus consultas a través
del chat o solicita al docente
activar el micrófono para
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También podrás enviar tus consultas a través
de Preguntas al docente y te responderé en 24
horas.