El documento describe las ideas y obras del pedagogo Jan Amos Komenský (Comenio). Comenio creía en una educación progresiva y universal para todos, independientemente de su género o estatus social. Escribió varias obras importantes como La Puerta Abierta de las Lenguas y la Didáctica Magna, donde propuso nuevos métodos de enseñanza basados en el uso de la lengua materna y la enseñanza gradual de acuerdo a las edades y capacidades de los estudiantes. Comenio también abogó por una reform

1. EPISTEMOLOGÍA E
HISTORIA DE LA
PEDAGOGÍA INFANTIL
DOCENTE: GERMÁN LÓPEZ NOREÑA

2. LICENCIATURA EN
PREESCOLAR
SECCIONAL
PALMIRA
SEMESTRE I
MAYRA ALEJANDRA MENDOZA LOAIZA

3. JAN AMOS KOMENSKÝ
 En latín Comenius, derivando actualmente en Commentz.
 Nació en Uherský Brod, Moravia, 28 de marzo de 1952 y murió en
Amsterdam, 15 de noviembre de 1670.
 Fue teólogo, filósofo y pedagogo.
 Se desconoce donde nació pero hay tres posibles lugares: Komna, Nivnice y
Uherský Brod.
 Su familia pertenecía a la Unión de Hermanos Moravos, un grupo de religión
protestante.
 Inició sus estudios en su país y después en Alemania alcanzando el título de
doctor.
 Fue profesor y rector en Píerov y Fulnek.

4.  Cuando el ejército del Sacro Imperio exilió a los moravos se estableció en
Leszno (Polonia).
 Allí fue obispo.
 Ejerció de maestro de latín en una escuela de preuniversitarios de Lezno y
allí comenzó su descontento con los métodos de enseñanza: sólo los varones
eran dignos de recibir educación siempre y cuando no fueran pobres, la
educación consistía en llenar la cabeza de los estudiantes con sintaxis,
palabras y frases del latín.

5. FUNDAMENTOS DE SU
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
 Quería establecer un sistema de enseñanza progresiva para todo el mundo.
 A los niños se les debía enseñar de forma gradual.
 Propugnó el uso de la lengua materna durante los primeros años.
 La educación debía abarcar toda la vida del individuo.
 La escuela a parte de la formación de la mente tenía que formar a la
persona como un todo incluyendo la instrucción moral y espiritual.
 El aprendizaje debe comenzar en el hogar.

6.  Planteó métodos de ayuda a los padres para que estos participaran en la
educación de sus hijos y que les enseñaran sobre Dios
 Definió la educación como “el arte de hacer germinar las semillas interiores
que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunas
experiencias, suficientemente variadas, ricas y sentidas siempre como
nuevas, incluso por quién la enseña”.
 Introdujo la idea de la educación audiovisual.
 Estructuró el mundo armónicamente concebido como totalidad en tres
estratos fundamentales: la naturaleza, el hombre y Dios.

7. OBRAS MÁS IMPORTANTES
 La Puerta Abierta de las Lenguas
 Vestibulum
 Atrim
 Orbis Sensualium Pictus
 Puerta de la Sabiduría
 Didáctica Magna
 El Novísimo Método de las Lenguas

8. LA DIDÁCTICA MAGNA
 Se divide en tres partes: Didáctica General, la Especial y la Organización
Escolar.
 Comenio busca la sistematización de los procesos educativos.
 Divide el proceso educativo por edades con el fin de colocar los
conocimientos en espiral.
 Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo.
 Cada alumno es diferente.
 La mujer ha sido creada a semejanza de Dios, es buena para la Ciencia y
debería tener estudios científicos para posteriormente seguir con la
educación universal.
 Utiliza el término “Plan de estudios” como el conjunto de temas a trabajar
en el sistema escolar.

9. LA DIDÁCTICA GENERAL
(CAP. 1 – 9)
 Para Comenio el hombre es sabio, bueno y tiene una inteligencia con la cual
él puede percibir el conocimiento de las cosas y de Dios.
 El hombre es un milagro hecho a imagen y semejanza de Dios.
 Dice que la base de la honestidad es la armonía.
 Trata la religión como una forma de vida.
 La formación de la persona se debe dar en la infancia y en la adolescencia
es donde más se debe enseñar para reafirmar los conocimientos infundados
anteriormente.

10.  De los padres dependerá la educación que los hijos tengan frente a la
sociedad.
 Todos los hombres deben ser bien preparados y educados en su vocación.
 Nadie debe ser excluido de la educación.
 A todos hay que tratarlos como se merecen y no menospreciar a los que les
cuesta más trabajo asimilar una cosa.
 Hay que explicar todo de acuerdo a la capacidad de cada persona.
 Para Comenio todos los hombres deben ser encaminados a los mismos fines,
son únicos e irrepetibles, con capacidades y limitaciones, con virtudes y
habilidades, con aptitudes y destrezas.

11. DIDÁCTICA ESPECIAL
(CAP. 10 – 14)
 Lo fundamental para el hombre es conocerse a sí mismo como una criatura
de Dios.
 Todas las cosas deben ser siempre bien aprendidas por medio de un hábito
y costumbre que nos lleve a mejorar como persona y como ser humano.
 Todas las virtudes deben ser enseñadas. Primero las cardinales: prudencia,
templanza, fortaleza y justicia. Luego las del espíritu y es necesaria la
disciplina para prevenir malas costumbres.

12. ORGANIZACIÓN ESCOLAR
(CAP. 15 – 33)
 A los adolescentes se les tiene que enseñar temprano antes de la corrupción
de la inteligencia.
 Las enseñanzas tienen que ir de lo más fácil a lo más difícil.
 No se debe obligar al entendimiento a algo que no le convenga.
 Siempre se debe usar el mismo método de enseñanza.
 Se debe tener vigilancia y atención para todos sin ninguna excepción.

13.  Comenio ve una gran necesidad de reformar las escuelas y
sugiere los siguientes puntos:
• Método de enseñar alcanzando la perfección.
• Ensayos de los inventores del arte tipográfico.
• Elegancia y primor.
• Revisar y corregir.
• En papel fuerte para que no se corra la tinta.

14.  Hace una reforma de la organización escolar:
o La escuela maternal.
o La escuela elemental.
o La escuela latina o gimnasio.
o La academia.

15. APORTES DE COMENIO A LA
EDUCACIÓN ACTUAL
 Las ilustraciones en los libros.
 El uso del teatro en las aulas.
 El concepto de escuela popular y a la que todos tengan acceso.
 La división de la escuela respetando las edades.
 La igualdad de género.
 El profesor debe encender en los niños el deseo de aprender.

16. BIBLIOGRAFÍA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Comenio
 https://www.pedagogia.mx/juan-amos-comenius/
 http://www.avizora.com/publicaciones/biografias/textos/textos_c/0032_
comenius_jan_amos.htm
 http://es.slideshare.net/lulita/comenio-obras-252633
 http://www.ivanik.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=1047
 http://lamuneka-181.blogspot.com.co/2012/10/juan-amos-comenius.html
 https://willyfigueroa.wordpress.com/2009/10/15/comenius-rousseau/
 http://pesamientosjuanamoscomenioypaulo.blogspot.com.co/2011/05/aport
es-la-educacion-de-juan-amos.html