El documento discute la importancia de aprender tanto en la vida como en la escuela. Explica que las personas adquieren conocimientos básicos de su contexto inmediato como parte de la vida, y que la escuela ayuda a consolidar esos conocimientos previos y desarrollar habilidades para funcionar en sociedad. También analiza diferentes teorías sobre cómo se construye el conocimiento, señalando que el constructivismo postula que el conocimiento se forma mediante la interacción entre el sujeto y el mundo.