La Escuela Primaria Urbana Daniel C. Pineda fue fundada en 1936 en Juchitán, Oaxaca. Inicialmente tuvo dos profesores y varios alumnos. A través de los años, la escuela creció y mejoró sus instalaciones, llegando a tener 36 salones, canchas deportivas, biblioteca y más. Actualmente cuenta con 823 alumnos y 34 maestros, y sigue brindando educación primaria a la comunidad.

1. ESCUELA PRIMARIA
URBANA DANIEL C.
PINEDA.
.

2.  La escuela fue fundada el 1° de abril de 1936 por el
profesor Víctor Jiménez Aquino, en la sección segunda de
esta ciudad de Juchitán, del estado de Oaxaca, en un
principio ocupo la casa de la señora doña Enedina López
Lena, con dos profesores, el fundador y el profesor Esteban
Peralta Jiménez; en el mismo año de 1936 llegaron a
reforzar al personal los profesores Lorenzo Pineda Robles y
Donato de la Rosa. Había la cantidad de alumnos suficientes
para que los profesores justificaran su estancia en el
servicio.
 En su fundación, la escuela llevo el nombre de Enrique
C. Rebsamen, y continuo con este nombre hasta en
1946, y ahí fue que se le cambia por el de Daniel. C
Pineda.
 Esteban Peralta Jiménez, como director del plantel, después
de su fundación, junto con los demás profesores se echaron
a cuesta la adquisición de fondos económicos para la
compra del terreno en que se ubicara la escuela y la
construcción de siete aulas, que con todo éxito el trabajo
llego a su feliz término después de diez años de lucha.

3.  Al iniciarse el nuevo año escolar de 1960, la escuela cambio en
forma radical su aspecto, empezó a tener auge en el
incremento de la población escolar, así como en el renglón de su
trabajo escolar y material. Llega a tomar posesión el ciudadano
profesor Fernando Castillo López, quien por ordenes de la
inspección escolar se hizo cargo de las actividades materiales del
plantel, dirigiendo y encausando los trabajos del comité de
educación de padres de familia, adscrito a la escuela, cuyo
presiente lo fue Conrado López Hernández.
 En el ejercicio escolar de 1961, entra en servicio cuatro nuevas
aulas con una inscripción de 639 alumnos, a cargo de 11
profesores, en este lapso se crea la dirección técnica de la
institución, en que el director no tiene grupo a su cargo.

4.  En el año escolar de 1962, se terminan dos aulas mas, se
refuerza el local y se tiene una inscripción de 740 alumnos y un
personal de 13 maestros Durante el año de 1963 debido al interés
de los padres de familia en no dejar ni un hijo sin escuela, toman la
iniciativa de terminar cuatro aulas, en este año aumenta a un
total de 16 profesores y con una inscripción de 865 alumnos en
ambos sexos.
 En 1964, se terminaron dos aulas mas y habiendo exceso de
los alumnos en primer año, se creó un nuevo grupo, ingresa al
plantel el profesor Ulises Félix García, como maestro municipal,
llega el numero a 18 profesores, con una inscripción de 910
alumnos de ambos sexos. En el año de 1965 se construyen dos
aulas mas y se tiene una inscripción de 979 alumnos, aumento
el personal por lo consiguiente el número de profesores aumenta a
19.

5.  El edificio escolar al ser construido fue hecho de ladrillos,
piedras, mezclas y techo de tejas, o sea, lo que es la
construcción de las siete primeras aulas. Las otras para
completar la totalidad, se levantaron de concreto a base de
ladrillo, mezcla, cemento y varillas corrugadas. En un principio,
el plantel contaba con servicios sanitarios en forma de letrinas y
fosas sépticas.
ACTUALMENTE
 La institución educativa se encuentra situada en la sección
segunda la ciudad de Juchitán de Zaragoza del Estado de
Oaxaca, precisamente a la altura de la sexta calle de reforma y
cierra en sus costados norte y poniente con los callejones de la
Ventosa y de los Leones. Al sur colinda con sitios particulares,
Oriente con la calle Reforma. De acuerdo con el croquis
correspondiente las dimensiones: al norte con dos pequeñas
líneas quebradas, tienen 12.29 metros y 4.15 metros
respectivamente; al sur y al poniente 156 metros. La superficie
total del terreno en que se ubica la escuela es de 9641.80 metros
cuadrados.

7. Plaza cívica
Se cuenta con un monumento a
la bandera nacional, seis
servicios sanitarios bien
acondicionados, con un drenaje,
agua necesaria, en una palabra
cubre satisfactoriamente los
servicios de acuerdo con las
recomendaciones higiénicas del
caso.
El techado se comenzó en el
año 2000, fue un proyecto
impulsado por el director Andrés
Ruiz. se logro a través de rifas y
cooperaciones de los padres de
familia. Y se logro terminar en el
año 2006 .
Plaza cívica

8. Plaza cívica

9. Plaza cívica Plaza cívica

10. Cancha para primer y segundo grado
Cancha para primer y segundo
grado.

11. Campo de fútbolCampo de fútbol

12. CUENTA CON:
 34 maestros de grupo
 1 director
 2 secretarias
 2 intendentes
 1 maestra de computo,
 1 de educación especial
 21 tienen lic. educación primaria.
 5 en lic. en educación
 1 lic en informatica,
 1 en educacion especial
 6 preparatoria y 3 secundaria
 hay un total de 823 alumnos
 el primedio es de 25-30 por grupo.

13. DIRECTOR.
 Profesor: Juan Pineda Celaya.
 Llegó a la escuela el 4 de abril de este año, pero como director de
escuelas en diferentes zonas ha sido desde 1980. 34 años casi.
 Fue director a partir de un concurso que hizo el sindicato nacional que
todas las escuelas que todos los directores que tuvieran mas de 12
grupos a su cargo le dieron la plaza de director, claro primero les
aplicaron una encuesta para conocer su capacidad en el grupo, no se
los dieron de regalo, hubo una encuesta como un examen antes de dar
la plaza.

14.  Egresó en 1980 en la normal e inició como director comisionado
con grupo cuando empezó a trabajar, tiene su licenciatura en UPN
y logré terminar el 7mo semestre, y se metió en un rollo de
programas sobre calidad y le absorbió mucho tiempo… aunque
después se arrepintió… pero como le dio mucho tiempo, quedó
inconcluso, y cuando lo quiso terminar le dijeron, sabes que,
tienes que volver a empezar.
 Tiene el título de normal primaria.

15.  Las responsabilidades de un director de una escuela lo rige la
normatividad vigente; el acuerdo 96. De acuerdo a la normatividad
el director es la primera autoridad inmediata de la escuela, y su
función recae en la totalidad de la acción a que los docentes o
todo el personal que trabaje en la escuela se lleve al correcto
funcionamiento de la institución, tanto en el aspecto
administrativo, organizativo y pedagógico, en él recae que los
maestros cumplan con su función principal, y que se aplique
según la normal los planes y programas de estudio, su obligación
de los maestros es que cumplan con el plan actual y que lo
cumplan cabalmente, entonces toda la responsabilidad recae en
él, la administración el trabajo con las diferentes comisiones, o
sea que en torno al director gira toda lo que acontece en una
escuela, aunque haya subdirectores auxiliares el único
responsable es el director.

16.  Existe un consejo técnico donde todos los directores de la
zona también se reúnen, participan en reuniones de carácter
organizativo y de carácter pedagógico, recae en este
organismo que es el consejo técnico, ahora ya es colectivo
de directores, que se encarga de proponer acciones de
actividades y eventos de diferentes índoles que se puedan
realizar.

17. De acuerdo con la norma la reunión de directores
debe ser cada mes, pero ya depende de la
supervisión el hecho de que convoque las
reuniones.
En el consejo técnico se trabajan mas cuestiones
administrativas y poco pedagógica.
En la escuela se trabaja por colegiados. Ahí se
reúnen para planear vertír las problemáticas que
ellos o sus alumnos presentan y entre todos
buscar la forma de resolverlas.

18.  El director gestiona lo que es mobiliario, equipos de
cómputo.
 Por lo general se gestiona al inicio del ciclo escolar, se
cuenta con un inventario y lo que hace falta, eso se gestiona.

19. INFRAESTRUCTURA
CANTIDAD INFRAESTRUCTURA
36 Salones
1 Plaza cívica
1 Campo de futbol
3 Cancha de basquetbol
1 Sala de computo (30 computadoras, internet)
1 Cooperativa
1 Dirección.
1 Sala audiovisual.
1 Biblioteca
2 Baños