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Introducción
El juego es una herramienta que ayuda a
los niños a desarrollar habilidades y
adquirir conocimientos de una forma
divertida, y que les motiva aprender
cosas nuevas.
Propósito
• Se pretende que el niño conozca como está
conformada e identifique que seres vivos
podemos encontrar en una granja.
¿En que campos
formativos se utilizaría?
• Lenguaje y comunicación: se podrá
desarrollar en este campo mediante el
lenguaje oral cuando el niño explique y
describa a los personajes que aparecen en
escena.
Pensamiento matemático: a través de
este juego el niño podrá identificar algunos
números, no mayores a 10.
Exploración y conocimiento del mundo: el niño
identificara cómo es una granja a través de este
juego ya que nos aporta los animales que existen
en esta y sus cultivos.
• Desarrollo personal y social: con el
juego se pretende que el niño desarrolle la
capacidad de seguir indicaciones y tener
respeto a sus compañeros.
Proyecto
• Campo: Exploración y Conocimiento del
Mundo.
• Grado: Segundo año
• Ámbito: Preescolar
• Competencias:
o Identifica las similitudes y diferencias entre seres
vivos, plantas y objetos utilizados en una granja.
• Aprendizajes esperados:
o Describe características de los seres vivos, su color,
tamaño, forma.
• Inicio
Platicarles a los niños en que consiste el juego “Farm
Heroes Saga” y qué es una granja.
o Desarrollo
En equipos de cuatro integrantes pasaran al pizarrón a
jugar “Farm Heroes Saga” y realizaran agrupaciones de
3 o más objetos de acuerdo a sus características
similares.
Actividad
o Producto final:
Para reforzar los conocimientos previamente
vistos, los niños harán una representación
escénica donde aborden el tema de la granja y lo
presenten a la comunidad escolar.
1. Cada niño representara un personaje (fruta,
verdura, huevo, flor, gotas de agua).
2. Dependiendo el personaje que le toco a cada
niño tendrá que realizar las agrupaciones y
movimientos.
3. El niño tendrá que respetar su turno para realizar
sus movimientos.
Reglas del juego
Webgrafía
• http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/actu
alizacion/programa/Preescolar2011.pdf
• https://king.com/es/#!play/farmheroes
• http://farm-heroes-
saga.uptodown.com/android/descargar
Curso:
La Tecnología Informática Aplicada
a los Centros Escolares
Docente:
Betzabé Leticia Bravo Flores
Alumna:
Araceli Cedeño Villafan
Licenciatura:
Educación Preescolar
Semestre:
Segundo

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juego interactivo en la educación

  • 1.
  • 2.
  • 3. Introducción El juego es una herramienta que ayuda a los niños a desarrollar habilidades y adquirir conocimientos de una forma divertida, y que les motiva aprender cosas nuevas.
  • 4. Propósito • Se pretende que el niño conozca como está conformada e identifique que seres vivos podemos encontrar en una granja.
  • 5. ¿En que campos formativos se utilizaría? • Lenguaje y comunicación: se podrá desarrollar en este campo mediante el lenguaje oral cuando el niño explique y describa a los personajes que aparecen en escena.
  • 6. Pensamiento matemático: a través de este juego el niño podrá identificar algunos números, no mayores a 10. Exploración y conocimiento del mundo: el niño identificara cómo es una granja a través de este juego ya que nos aporta los animales que existen en esta y sus cultivos.
  • 7. • Desarrollo personal y social: con el juego se pretende que el niño desarrolle la capacidad de seguir indicaciones y tener respeto a sus compañeros.
  • 8. Proyecto • Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo. • Grado: Segundo año • Ámbito: Preescolar
  • 9. • Competencias: o Identifica las similitudes y diferencias entre seres vivos, plantas y objetos utilizados en una granja. • Aprendizajes esperados: o Describe características de los seres vivos, su color, tamaño, forma.
  • 10. • Inicio Platicarles a los niños en que consiste el juego “Farm Heroes Saga” y qué es una granja. o Desarrollo En equipos de cuatro integrantes pasaran al pizarrón a jugar “Farm Heroes Saga” y realizaran agrupaciones de 3 o más objetos de acuerdo a sus características similares. Actividad
  • 11. o Producto final: Para reforzar los conocimientos previamente vistos, los niños harán una representación escénica donde aborden el tema de la granja y lo presenten a la comunidad escolar.
  • 12. 1. Cada niño representara un personaje (fruta, verdura, huevo, flor, gotas de agua). 2. Dependiendo el personaje que le toco a cada niño tendrá que realizar las agrupaciones y movimientos. 3. El niño tendrá que respetar su turno para realizar sus movimientos. Reglas del juego
  • 13.
  • 15. Curso: La Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares
  • 16. Docente: Betzabé Leticia Bravo Flores Alumna: Araceli Cedeño Villafan Licenciatura: Educación Preescolar Semestre: Segundo