Una breve guía de como aprovechar cada una de las inteligencias que vienen con cada niño en la educación inicial.

1. Cortesía de Pedro Henríquez M.A.

30. J U E G O PA R A
D E S A R RO L L A R
L A S
I N T E L I G E N C I A S
M Ú LT I P L E S

31. Actividad #1:
Desarrollando la inteligencia
lingüística
Titulo: La alfombra mágica
Objetivo: El niño(a) expresara en sus propias palabras sus emociones
Descripción de la actividad:
•El padre o madre del niño(a) se sentaran en una alfombra y fingirán que es
mágica y que los llevara a un lugar especial y divertido. • El niño(a)
escogerá el lugar y el padre o madre le hará preguntas acerca del lugar
para desarrollar en el niño(a) la imaginación.
•Al final de la actividad el padre o madre le pedirá que le exprese en sus
propias palabras como se sintió durante el viaje y le pedirá que le diga cual
fue la parte del viaje imaginario que mas le gusto y porque.

32. Actividad #2:
Desarrollando la inteligencia lógica
matemática
Titulo: La gallina turuleca
Objetivo: El niño(a) identificara los números del 1 al 10
Descripción de la actividad:
•Mientras escuchan la canción de La gallina turuleca el
padre o madre le pedirá al niño(a) que recoja huevitos del
piso (la cantidad que menciona la canción).
•Al final de la actividad repasaran los números aprendidos
contando diferentes cosas en el hogar; juguetes, zapatos,
crayolas, botones, centavos.
•Para realizar los huevitos puede hacerlos con papel de
construcción de colores y/o plásticos con arroz para que
produzcan sonido.

33. Actividad #3:
Desarrollando la inteligencia
naturalista
Titulo: Recolectando tesoros
Objetivo: El niño(a) clasificara las formas de las
hojas Descripción de la actividad:
•En una cajita se recolectaran diferentes hojas.
•Mientras recogen las hojas el padre o madre
realizara preguntas guías sobre formas,
tamaños y nombre de la planta.
•Al final de la actividad el niño(a) clasificara las
hojas por su forma.

34. Actividad #4:
Desarrollando la inteligencia
kinestésica
Titulo: Bola saltarina
Objetivo: El niño(a) desarrollara la destreza viso motora
Descripción de la actividad:
•En el patio de la casa jugaran con una bola de baloncesto
(driblear la bola y pasarla), intentar meterla en una canasta
de ropa vacía.

35. Actividad #5:
Desarrollando la
inteligencia musical
Titulo: Letras musicales
Objetivo: El niño(a) identificara los tiempos en la
música Descripción de la actividad:
•Escogerán una canción y cuando pare la misma,
el niño(a) recogerá una letra del suelo (las
vocales).
•El padre o madre pedirá que diga una palabra
con la vocal que escogió y lo ayudara a
mencionar mas palabras para aumentar su
vocabulario.

36. • BAÑOS, MIREYA (2013). Las inteligencias múltiples con ejemplos prácticos
• CARLACHARLOTTE. Teoría de las inteligencias múltiples
https://es.slideshare.net
• Gardner Howard. (1983) Multiple Intelligences, ISBN 0-465-04768- 8, Basic
Books. Castellano "Inteligencias múltiples" ISBN: 84- 493-1806-8 Paidos.
• LE BOULCH, Jean “El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6
años” consecuencias educativas. Ed Paidós.
• “Mentes Creativas” Ed. Paidós. SERRANO, Ana

37. • “Inteligencias Múltiples y Estimulación Temprana” Editorial Trillas México 2003
• SERRANO, Ana “Ayudando a crecer” Guía para alimentar el desarrollo oportuno
de los niños de cero a tres años Producciones Educación Aplicada Serie
Educadores Contemporáneos México 2004
• Biografía de Friedrich Froebel. Recuperado de http://fransolo.galeón.com
• Características evolutivas del niño de 3 a 5 años. Recuperado de
http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0300/322.ASP
• Estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples. Recuperado de
http://www.galeón.com
• Estimule la creatividad entre 3 y 5 años. Recuperado de http://padresok.cl
• Importancia; Saber valorar la vida. Recuperado de
http://www.importancia.org/juego.php#ixzz2viwJCffw
• Teoría de las inteligencias múltiples, diferentes maneras de ser inteligente.
Recuperado de
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/inteligencias_mutiples.
htm
• Estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples. Recuperado de
http://www.galeón.com
• Estimule la creatividad entre 3 y 5 años. Recuperado de http://padresok.cl
• Importancia; Saber valorar la vida. Recuperado de
http://www.importancia.org/juego.php#ixzz2viwJCffw Estilos de aprendizaje y la
teoría de las inteligencias múltiples. Recuperado de http://www.galeón.com

38. • Estimule la creatividad entre 3 y 5 años. Recuperado de http://padresok.cl
• Importancia; Saber valorar la vida. Recuperado de
http://www.importancia.org/juego.php#ixzz2viwJCffw
• Teoría de las inteligencias múltiples, diferentes maneras de ser inteligente.
Recuperado de
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/inteligencias_mutiples.
htm
• Relajación infantil. Recuperado de http://www.psicoactiva.com
• Santiago Romero, Débora. Manual: Juego para desarrollar las inteligencias
múltiples. ECED 200 Profesora Viruet 18/marzo/2014
• Fliper921025. Inteligencias Multiples. https://es.slideshare.net