¿QUE SON LOS JUEGOS
TRADICIONALES?
Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas
durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues
algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios.
La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde
nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba.
¡Vamos te mostraré algunos de ellos!
Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas
durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues
algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios.
La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde
nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba.
¡Vamos te mostraré algunos de ellos!
Los juegos tradicionales son aquellos que van pasando de generación en generación, siendo transmitidos de abuelos a padres y de padres a los hijos. Estos juegos llevan consigo características que ayudan al desarrollo social del niño, por medio de juegos donde ponen en práctica sus habilidades y destrezas, adquiriendo en la infancia un valor psicopedagógico evidente, permitiendo así un significado sustancial en el crecimiento del cuerpo, la inteligencia, la creatividad y la sociabilidad.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales de la región que se han perdido. Describe brevemente las características y beneficios de juegos como la gallina ciega, las carretillas, el avión, el arranca yuca, el chicle, la bolita de quiñe, la lleva, las escondidas, el teléfono descompuesto y las sillas musicales. Concluye que los juegos tradicionales son importantes para el desarrollo de los niños y deberían fomentarse.
El documento describe la importancia del juego en la educación primaria y su vínculo con las matemáticas. Explica que los juegos populares como las canicas y los papalotes pueden utilizarse para enseñar conceptos matemáticos básicos como la adición, sustracción y geometría. También recomienda que los maestros observen los juegos de los niños para enriquecer la enseñanza de las matemáticas y cambiar las actitudes negativas hacia esta asignatura.
Este documento proporciona una guía para ayudar a los padres a elegir juguetes apropiados para niños de diferentes edades, desde bebés hasta niños de más de 6 años. Explica factores como la edad, el tipo de desarrollo que fomenta y la seguridad que debe considerarse al elegir un juguete. Además, clasifica los juguetes en cuatro categorías (ejercicio, simbólico, construcción y reglas) e incluye ejemplos para cada grupo de edad. El objetivo es orientar a los pad
Este documento describe 17 actividades lúdicas y manipulativas para ser realizadas por voluntarios en grupos interactivos con estudiantes. Las actividades se enfocan principalmente en lenguaje y matemáticas y utilizan juegos, rompecabezas y otros materiales para enseñar de una manera divertida. Los grupos interactivos han demostrado mejorar la convivencia, conexión social y resultados académicos de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de fichas diseñadas por la Secretaría de Educación de Zacatecas para ofrecer recursos educativos complementarios a los estudiantes durante la contingencia sanitaria. Las fichas incluyen actividades sencillas de educación física que pueden realizarse en familia con materiales de fácil acceso. El objetivo es contribuir al logro de los aprendizajes esperados de manera autónoma sin salir de casa.
Este documento describe un juego matemático llamado "El Juego del Árbol" que se puede usar en el aula de educación infantil. El juego se juega en un tablero de madera con cuatro árboles pintados en diferentes colores. Los estudiantes tiran un dado y agregan o quitan bolas de colores de sus árboles según el número en el dado. El objetivo es llenar su árbol con bolas o deshacerse de todas primero. El juego ayuda a los niños a practicar conceptos como suma, resta y cantidad
Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas
durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues
algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios.
La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde
nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba.
¡Vamos te mostraré algunos de ellos!
Los juegos tradicionales son aquellos que van pasando de generación en generación, siendo transmitidos de abuelos a padres y de padres a los hijos. Estos juegos llevan consigo características que ayudan al desarrollo social del niño, por medio de juegos donde ponen en práctica sus habilidades y destrezas, adquiriendo en la infancia un valor psicopedagógico evidente, permitiendo así un significado sustancial en el crecimiento del cuerpo, la inteligencia, la creatividad y la sociabilidad.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales de la región que se han perdido. Describe brevemente las características y beneficios de juegos como la gallina ciega, las carretillas, el avión, el arranca yuca, el chicle, la bolita de quiñe, la lleva, las escondidas, el teléfono descompuesto y las sillas musicales. Concluye que los juegos tradicionales son importantes para el desarrollo de los niños y deberían fomentarse.
El documento describe la importancia del juego en la educación primaria y su vínculo con las matemáticas. Explica que los juegos populares como las canicas y los papalotes pueden utilizarse para enseñar conceptos matemáticos básicos como la adición, sustracción y geometría. También recomienda que los maestros observen los juegos de los niños para enriquecer la enseñanza de las matemáticas y cambiar las actitudes negativas hacia esta asignatura.
Este documento proporciona una guía para ayudar a los padres a elegir juguetes apropiados para niños de diferentes edades, desde bebés hasta niños de más de 6 años. Explica factores como la edad, el tipo de desarrollo que fomenta y la seguridad que debe considerarse al elegir un juguete. Además, clasifica los juguetes en cuatro categorías (ejercicio, simbólico, construcción y reglas) e incluye ejemplos para cada grupo de edad. El objetivo es orientar a los pad
Este documento describe 17 actividades lúdicas y manipulativas para ser realizadas por voluntarios en grupos interactivos con estudiantes. Las actividades se enfocan principalmente en lenguaje y matemáticas y utilizan juegos, rompecabezas y otros materiales para enseñar de una manera divertida. Los grupos interactivos han demostrado mejorar la convivencia, conexión social y resultados académicos de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de fichas diseñadas por la Secretaría de Educación de Zacatecas para ofrecer recursos educativos complementarios a los estudiantes durante la contingencia sanitaria. Las fichas incluyen actividades sencillas de educación física que pueden realizarse en familia con materiales de fácil acceso. El objetivo es contribuir al logro de los aprendizajes esperados de manera autónoma sin salir de casa.
Este documento describe un juego matemático llamado "El Juego del Árbol" que se puede usar en el aula de educación infantil. El juego se juega en un tablero de madera con cuatro árboles pintados en diferentes colores. Los estudiantes tiran un dado y agregan o quitan bolas de colores de sus árboles según el número en el dado. El objetivo es llenar su árbol con bolas o deshacerse de todas primero. El juego ayuda a los niños a practicar conceptos como suma, resta y cantidad
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, o recoger botones del suelo y contarlos, variando las reglas para trabajar conceptos como suma, resta y clasificación. Además, ofrece consejos para sacar el máximo provecho educativo de los juegos haciendo preguntas a los niños.
Este documento discute el uso del juego como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Explora las ventajas e inconvenientes del juego, incluyendo que puede ayudar a los estudiantes a comprender conceptos matemáticos de manera motivadora y divertida, pero requiere ser guiado adecuadamente por el maestro. También define qué es un juego, examina diferentes tipos de juegos y cómo las estrategias de juego se pueden relacionar con los procesos de pensamiento matemático. El documento concluye que los
Este documento describe varios juegos tradicionales colombianos y sus beneficios para el desarrollo psicomotor e infantil. Algunos juegos mencionados son la gallina ciega, las escondidas, saltar la cuerda y jugar con el trompo, los cuales desarrollan habilidades como la coordinación, concentración, equilibrio y trabajo en equipo. El documento también explica juegos que involucran cantos y movimientos como "juguemos en el bosque" y "el puente está quebrado".
Este documento describe varios juegos tradicionales y sus beneficios para el desarrollo psicomotor de los niños. Algunos juegos mencionados son la gallina ciega, el avioncito, las canicas, la carretilla, las carreras, la carrera en costales, el yaz, las escondidas, el salto y el culumpio. Todos estos juegos ayudan a mejorar habilidades como la coordinación, el equilibrio, la motricidad y la confianza en sí mismos. El documento conclu
Juegos de matemáticas para niños de primaria12judithsacarias
Este documento describe juegos de matemáticas para niños de primaria. Explica que los juegos mejoran el conocimiento de los niños sobre números, operaciones, magnitudes, medidas, figuras geométricas y resolución de problemas de una manera divertida. Además, los juegos ayudan a los niños a perder el miedo a las matemáticas y descubrir que también pueden ser una fuente de diversión.
Este documento describe 9 juegos motores para la asignatura de Didáctica de la Educación Física. Los juegos tienen el objetivo de desarrollar competencias matemáticas como reconocimiento numérico, cálculos, memoria matemática, así como objetivos de educación física como coordinación, equilibrio y habilidades motrices. Se explica la organización, reglas y materiales necesarios para cada juego.
Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales.sulycontreras
El documento presenta una descripción de varios juegos tradicionales colombianos como el trompo, el parqué, el chip cha, el escondido, el congelado, el gato y el ratón, la yuca, la pamplona, la gallinita ciega y arroz con leche. Cada juego detalla sus reglas y explica cómo ayuda a desarrollar habilidades motrices, de socialización y matemáticas en los niños.
Este documento presenta una guía para la elección de juguetes según la edad del niño. Incluye una introducción sobre los objetivos de la guía y criterios para elegir juguetes. Luego clasifica juguetes para niños de 0-1 años, 1-3 años y 3-6 años según el sistema ESAR, indicando la edad mínima y objetivos de cada juguete. Finalmente, incluye recomendaciones para los padres. En resumen, la guía analiza y clasifica juguetes para diferentes edades de los niños según criter
El documento describe cómo desarrollar la inteligencia lógico-matemática en niños a través de juegos lúdicos. Explica que los juegos lúdicos permiten estimular el pensamiento lógico en niños de 1 a 10 años y facilitan la comprensión y el aprendizaje de conceptos matemáticos. Luego propone diversos juegos y actividades lúdicas para trabajar habilidades como la resolución de problemas, operaciones básicas y fracciones de manera divertida.
El documento presenta información sobre el uso de juegos en la enseñanza de matemáticas. Explica que los juegos pueden ser una herramienta efectiva para que los estudiantes aprendan nuevos conceptos si son utilizados de manera intencional por los maestros. También proporciona ejemplos de juegos para los primeros y segundos ciclos y ofrece consideraciones didácticas para la implementación de los juegos en el aula.
Este documento propone el uso de juegos como una metodología para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Explica que el juego puede motivar a los estudiantes y hacer que las matemáticas sean más entretenidas. Incluye una clasificación de diferentes tipos de juegos matemáticos y ejemplos concretos como "Tris, tras a contar" para trabajar los números. El objetivo general es demostrar que los juegos pueden ser una herramienta útil en la enseñanza de las matem
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015Lamaestrakm57
Este documento presenta la línea de trabajo "Jugar con números y algo más". Su objetivo principal es que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos matemáticos de manera creativa y recreativa. Incluye tres fichas con actividades lúdicas de estimación, cálculo mental y resolución de operaciones para fortalecer contenidos curriculares. Se enfatiza la importancia de la reflexión después de cada actividad.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de educación primaria. Contiene ocho unidades con diversas actividades matemáticas como contar números, realizar operaciones básicas, reconocer formas geométricas y resolver problemas. Cada unidad incluye instrucciones, imágenes y ejercicios para que los estudiantes practiquen y apliquen sus conocimientos de manera lúdica.
Este documento presenta 20 juegos matemáticos que pueden ser utilizados por profesores de educación secundaria para hacer sus clases más creativas y lúdicas. Los juegos cubren una variedad de temas matemáticos como áreas y perímetros, factorización de polinomios, valor absoluto, números racionales y lenguaje algebraico. El autor explica cómo cada juego puede ser utilizado en el aula para reforzar conceptos matemáticos de manera divertida.
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares yennycacaisceli
El documento describe varios juegos tradicionales infantiles y sus beneficios. Juegos como el trompo, la cuerda saltarina, el costal y la gallina ciega ayudan a desarrollar habilidades motoras, de concentración y sociales en los niños. Otros juegos como las bolas, la silla musical y escondidas trabajan la coordinación, estrategia y vínculos sociales. En general, los juegos tradicionales ofrecen actividad física y ventajas para el crecimiento de los niños.
Este documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en la infancia del autor como la rayuela, el ponchado, halar la cuerda y las canicas. Los juegos tradicionales promueven el desarrollo de habilidades motoras, la colaboración y lazos de amistad entre los niños. Además, impulsan el esfuerzo y maximizan las destrezas de los pequeños, lo que puede ser útil en el futuro. Mejoran también la salud psicomotriz de los niños.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales y sus beneficios para el desarrollo infantil. Describe juegos como el jazz, el hula hula, los parques, la silla, el stop, la canica, el yoyo, el domino, saltar la cuerda y las carreras de enconstalados, señalando que ayudan a mejorar habilidades como la motricidad, coordinación, atención, memoria, lógica y relaciones sociales. Finalmente incluye una bibliografía con referencias sobre jue
Este documento describe varios juegos tradicionales infantiles de América Latina, incluyendo la gallina ciega, la carretilla, el avión, el arranca yuca, el chicle, la bolita de quiñe, la lleva, las escondidas, el teléfono escacharrado y la silla musical. Cada juego ayuda a desarrollar habilidades motrices, de coordinación, confianza y trabajo en equipo en los niños.
Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales.LinaMara22
El documento describe varios juegos tradicionales que la autora disfrutaba en su infancia, incluyendo Yermis, Escondidas, La Gallinita Ciega, Canicas, Golosa, Saltar Lazo, Congelados, El Gato y el Ratón, Ponchados, Piedra Papel o Tijera. Estos juegos fomentan valores como el trabajo en equipo, la coordinación, el ejercicio y el desarrollo de destrezas motrices y mentales en los niños.
Este documento describe varios juegos tradicionales de la infancia del autor como Las escondidas, El trompo, Saltar lazo, Las carreras, Las canicas, El quemado, Que pase el rey, La gallina ciega y Las carretillas. Explica las reglas y beneficios de cada juego en términos del desarrollo psicomotor e incluye conclusiones sobre la importancia del juego en la socialización y aprendizaje de los niños.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, un juego de mesa con árboles y manzanas, y un juego de recoger botones del suelo para trabajar conceptos como contar y sumar. Proporciona instrucciones detalladas sobre los materiales, reglas y variaciones para cada juego.
Este documento describe varios juegos matemáticos para educación infantil utilizando materiales sencillos como botones, dados y cajas. Explica cómo jugar a llenar cajas tirando dados, o recoger botones del suelo y contarlos, variando las reglas para trabajar conceptos como suma, resta y clasificación. Además, ofrece consejos para sacar el máximo provecho educativo de los juegos haciendo preguntas a los niños.
Este documento discute el uso del juego como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Explora las ventajas e inconvenientes del juego, incluyendo que puede ayudar a los estudiantes a comprender conceptos matemáticos de manera motivadora y divertida, pero requiere ser guiado adecuadamente por el maestro. También define qué es un juego, examina diferentes tipos de juegos y cómo las estrategias de juego se pueden relacionar con los procesos de pensamiento matemático. El documento concluye que los
Este documento describe varios juegos tradicionales colombianos y sus beneficios para el desarrollo psicomotor e infantil. Algunos juegos mencionados son la gallina ciega, las escondidas, saltar la cuerda y jugar con el trompo, los cuales desarrollan habilidades como la coordinación, concentración, equilibrio y trabajo en equipo. El documento también explica juegos que involucran cantos y movimientos como "juguemos en el bosque" y "el puente está quebrado".
Este documento describe varios juegos tradicionales y sus beneficios para el desarrollo psicomotor de los niños. Algunos juegos mencionados son la gallina ciega, el avioncito, las canicas, la carretilla, las carreras, la carrera en costales, el yaz, las escondidas, el salto y el culumpio. Todos estos juegos ayudan a mejorar habilidades como la coordinación, el equilibrio, la motricidad y la confianza en sí mismos. El documento conclu
Juegos de matemáticas para niños de primaria12judithsacarias
Este documento describe juegos de matemáticas para niños de primaria. Explica que los juegos mejoran el conocimiento de los niños sobre números, operaciones, magnitudes, medidas, figuras geométricas y resolución de problemas de una manera divertida. Además, los juegos ayudan a los niños a perder el miedo a las matemáticas y descubrir que también pueden ser una fuente de diversión.
Este documento describe 9 juegos motores para la asignatura de Didáctica de la Educación Física. Los juegos tienen el objetivo de desarrollar competencias matemáticas como reconocimiento numérico, cálculos, memoria matemática, así como objetivos de educación física como coordinación, equilibrio y habilidades motrices. Se explica la organización, reglas y materiales necesarios para cada juego.
Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales.sulycontreras
El documento presenta una descripción de varios juegos tradicionales colombianos como el trompo, el parqué, el chip cha, el escondido, el congelado, el gato y el ratón, la yuca, la pamplona, la gallinita ciega y arroz con leche. Cada juego detalla sus reglas y explica cómo ayuda a desarrollar habilidades motrices, de socialización y matemáticas en los niños.
Este documento presenta una guía para la elección de juguetes según la edad del niño. Incluye una introducción sobre los objetivos de la guía y criterios para elegir juguetes. Luego clasifica juguetes para niños de 0-1 años, 1-3 años y 3-6 años según el sistema ESAR, indicando la edad mínima y objetivos de cada juguete. Finalmente, incluye recomendaciones para los padres. En resumen, la guía analiza y clasifica juguetes para diferentes edades de los niños según criter
El documento describe cómo desarrollar la inteligencia lógico-matemática en niños a través de juegos lúdicos. Explica que los juegos lúdicos permiten estimular el pensamiento lógico en niños de 1 a 10 años y facilitan la comprensión y el aprendizaje de conceptos matemáticos. Luego propone diversos juegos y actividades lúdicas para trabajar habilidades como la resolución de problemas, operaciones básicas y fracciones de manera divertida.
El documento presenta información sobre el uso de juegos en la enseñanza de matemáticas. Explica que los juegos pueden ser una herramienta efectiva para que los estudiantes aprendan nuevos conceptos si son utilizados de manera intencional por los maestros. También proporciona ejemplos de juegos para los primeros y segundos ciclos y ofrece consideraciones didácticas para la implementación de los juegos en el aula.
Este documento propone el uso de juegos como una metodología para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Explica que el juego puede motivar a los estudiantes y hacer que las matemáticas sean más entretenidas. Incluye una clasificación de diferentes tipos de juegos matemáticos y ejemplos concretos como "Tris, tras a contar" para trabajar los números. El objetivo general es demostrar que los juegos pueden ser una herramienta útil en la enseñanza de las matem
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015Lamaestrakm57
Este documento presenta la línea de trabajo "Jugar con números y algo más". Su objetivo principal es que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos matemáticos de manera creativa y recreativa. Incluye tres fichas con actividades lúdicas de estimación, cálculo mental y resolución de operaciones para fortalecer contenidos curriculares. Se enfatiza la importancia de la reflexión después de cada actividad.
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de educación primaria. Contiene ocho unidades con diversas actividades matemáticas como contar números, realizar operaciones básicas, reconocer formas geométricas y resolver problemas. Cada unidad incluye instrucciones, imágenes y ejercicios para que los estudiantes practiquen y apliquen sus conocimientos de manera lúdica.
Este documento presenta 20 juegos matemáticos que pueden ser utilizados por profesores de educación secundaria para hacer sus clases más creativas y lúdicas. Los juegos cubren una variedad de temas matemáticos como áreas y perímetros, factorización de polinomios, valor absoluto, números racionales y lenguaje algebraico. El autor explica cómo cada juego puede ser utilizado en el aula para reforzar conceptos matemáticos de manera divertida.
Juego tradicional. Álbum memorias familiares y escolares yennycacaisceli
El documento describe varios juegos tradicionales infantiles y sus beneficios. Juegos como el trompo, la cuerda saltarina, el costal y la gallina ciega ayudan a desarrollar habilidades motoras, de concentración y sociales en los niños. Otros juegos como las bolas, la silla musical y escondidas trabajan la coordinación, estrategia y vínculos sociales. En general, los juegos tradicionales ofrecen actividad física y ventajas para el crecimiento de los niños.
Este documento describe varios juegos tradicionales que se jugaban en la infancia del autor como la rayuela, el ponchado, halar la cuerda y las canicas. Los juegos tradicionales promueven el desarrollo de habilidades motoras, la colaboración y lazos de amistad entre los niños. Además, impulsan el esfuerzo y maximizan las destrezas de los pequeños, lo que puede ser útil en el futuro. Mejoran también la salud psicomotriz de los niños.
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales y sus beneficios para el desarrollo infantil. Describe juegos como el jazz, el hula hula, los parques, la silla, el stop, la canica, el yoyo, el domino, saltar la cuerda y las carreras de enconstalados, señalando que ayudan a mejorar habilidades como la motricidad, coordinación, atención, memoria, lógica y relaciones sociales. Finalmente incluye una bibliografía con referencias sobre jue
Este documento describe varios juegos tradicionales infantiles de América Latina, incluyendo la gallina ciega, la carretilla, el avión, el arranca yuca, el chicle, la bolita de quiñe, la lleva, las escondidas, el teléfono escacharrado y la silla musical. Cada juego ayuda a desarrollar habilidades motrices, de coordinación, confianza y trabajo en equipo en los niños.
Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales.LinaMara22
El documento describe varios juegos tradicionales que la autora disfrutaba en su infancia, incluyendo Yermis, Escondidas, La Gallinita Ciega, Canicas, Golosa, Saltar Lazo, Congelados, El Gato y el Ratón, Ponchados, Piedra Papel o Tijera. Estos juegos fomentan valores como el trabajo en equipo, la coordinación, el ejercicio y el desarrollo de destrezas motrices y mentales en los niños.
Este documento describe varios juegos tradicionales de la infancia del autor como Las escondidas, El trompo, Saltar lazo, Las carreras, Las canicas, El quemado, Que pase el rey, La gallina ciega y Las carretillas. Explica las reglas y beneficios de cada juego en términos del desarrollo psicomotor e incluye conclusiones sobre la importancia del juego en la socialización y aprendizaje de los niños.
Sixta Arroyo Acevedo Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradi...sixtajuliaarroyoacev
Albun de memoria familiar en juego tradicional
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU Licenciatura en Pedagogía Infantil 2020
JUEGOS TRADICIONALES DE ECUADOR EN LA EDUCACIONJOFRANO
Este documento describe cinco juegos tradicionales ecuatorianos y sus beneficios educativos. El juego de la rayuela ayuda al desarrollo motor y a aprender reglas. Los trompos enseñan sobre rotación y coordinación. Los ensacados desarrollan coordinación corporal y equilibrio. El juego de las bolas mejora la coordinación viso-manual. Y el juego de la soga fomenta la coordinación, fuerza y concentración.
Este documento describe varios juegos tradicionales de niños como el trompo, congelados, teléfono roto, ponchados, rayuela, yoyo, aro, comba, la goma y la balera. Explica las reglas y objetivos de cada juego, y cómo ayudan a desarrollar habilidades motrices, de coordinación y sociales en los niños. También resalta la importancia de preservar estas tradiciones culturales a través de los juegos infantiles.
El documento describe varios juegos tradicionales de la primera infancia en Colombia y sus beneficios para el desarrollo infantil. Algunos juegos mencionados son cometa, costal, matatenas, rayuela y trompo, los cuales ayudan a desarrollar habilidades motoras, de concentración, respeto por reglas y turnos. El documento enfatiza la importancia de rescatar estos juegos tradicionales que forman parte de la cultura colombiana.
Este documento describe varios juegos tradicionales de la infancia y sus beneficios para el desarrollo psicomotor de los niños. Explica juegos como el trompo, las carreras de sacos, el escondite, la bolita, el yoyo, volar cometa, la llevar, saltar la cuerda y la peregrina. Concluye que practicar estos juegos ayuda a desarrollar la coordinación de los niños, respetar las reglas y tomar turnos, además de crear vínculos sociales y compart
Este documento describe varios juegos tradicionales de la infancia y sus beneficios para el desarrollo de los niños. Incluye juegos como la gallina ciega, las canicas, la carrera de costales, el trompo, el cuadro, las ruedas, el ajedrez, saltar la cuerda, el yermis y el congelado. Explica cómo estos juegos ayudan a mejorar habilidades motrices, coordinación, pensamiento lógico y trabajo en equipo. Concluye que los juegos tradicionales
Album de fotografias - JUEGO LUDICA Y PSICOMOTRICIDAD - Juegos infantiles tra...EdwinMateoRamirez1
JUEGO LUDICA Y PSICOMOTRICIDAD
Estudiante: Wendy Katherine Reyes Bejarano
Código: :514515_1 W
Tutora: Ednna Yienth Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Escuela de Ciencias de la Educación-ECEDU
Licenciatura en Pedagogía Infantil 2021
Este documento describe varios juegos tradicionales de la infancia y sus beneficios para el desarrollo psicomotor de los niños. Algunos juegos mencionados son las escondidas, el salto, las carreras y la gallina ciega, que ayudan a mejorar la motricidad, coordinación, confianza y reducir el estrés. El documento concluye resaltando la importancia de preservar estos juegos tradicionales y crear un ambiente que promueva el juego en la niñez.
Consta de una explicación breve de varios juegos tradicionales con los cuales se trata de rescatar estas actividades ya que a partir de estas también se genera aprendizajes significativos.
El documento describe varios juegos tradicionales como la rayuela, la carrera de sacos, el escondite, la gallinita ciega, el trompo, la carretilla, tres en raya, el yoyo y las canicas. Cada juego incluye su descripción y los propósitos motrices, cognitivos y sociales que desarrolla, como la agilidad, coordinación, concentración, memoria, estrategia y confianza.
En este documento encontraras la descripción del juego arco iris y tormentas el cual fue diseñado como propuesta pedagógica para desarrollar con niños a partir de los 5 años.
Este documento presenta un juego tradicional llamado "Arcoiris y Tormentas", el cual es una variación del juego de mesa "Serpientes y Escaleras". El juego se juega en un tablero dividido en casillas numeradas con arcoiris y tormentas que conectan diferentes casillas, y los jugadores avanzan tirando un dado. El propósito del juego es desarrollar habilidades motoras y valores como la honestidad y el respeto. El juego se origina en la India y tiene un significado moral asociado a las buenas y malas acc
Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales colombianos practicados por los niños, describiendo brevemente cada juego, sus reglas y el objetivo de desarrollar destrezas en los niños. Entre los juegos presentados se encuentran yermis, escondidas, congelados, saltar lazo, la olla, canicas, ovita, que pase el rey y mama vieja. El documento concluye resaltando la importancia de los juegos para el desarrollo infantil y lamentando que ahora los niños j
Este documento describe varios juegos tradicionales infantiles y sus beneficios para el desarrollo de los niños. Algunos de los juegos mencionados son la rayuela, el salto chino, el sacapiojos y las canicas, los cuales ayudan a estimular habilidades como el equilibrio, la coordinación, la memoria, la imaginación y la motricidad. Otros juegos como el gato y el ratón, el teléfono roto y el escondite fomentan la interacción social y el desarrollo de habilidades
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. ¿QUE SON LOS JUEGOS
TRADICIONALES?
Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas
durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues
algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios.
La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde
nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba.
¡Vamos te mostraré algunos de ellos!
3. EL
ESCONDITE
Es un juego ideal para jugar al aire libre o en casa, en este juego lo único que necesitas es mucha
imaginación pues el objetivo es esconderse y no ser descubierto.
1. Los jugadores elijen
a una persona
encargado de contar y
buscar a los demás.
2. La persona
elegida debe
contar con los
ojos cerrados
hasta el
número
decidido. 3. Al terminar de
contar debe
buscar a los demás
La práctica de este juego te hará divertir y
pasar un rato inolvidable, también
aportará a tu estado físico y al desarrollo de
capacidades como estimular la inteligencia,
creatividad e imaginación y favorecerá la
comunicación.
[FIGURA 1]
[FIGURA 2]
4. Por medio de un objeto de madera cuya forma
es parecida al de una pera y cuya punta es de
hierro, este juego consiste en girar este trompo
por medio de una cuerda que se ata alrededor
de él antes de ser lanzado y los jugadores
compiten entre ellos demostrando trucos
difíciles como la montaña rusa, el
destornillador etc.
Al bailar el trompo y al realizar la práctica de
este juego beneficiará nuestra salud, ya que
mejorará la concentración, es una actividad
anti estrés, habrá coordinación de mente-
mano y nos garantiza momentos de
diversión.
[FIGURA 3]
[FIGURA 4]
5. Eran dos discos gruesos de madera o plástico, que se encontraban unidos con un
pequeño eje en el cual se envolvía en un pedazo de pita para subir y bajar con el impulso
de la mano, así era el yoyo. El objetivo de este juego era aprender diferentes trucos con
el yoyo realizando maniobras, entre ellas entrecruzar la pita para hacer varias figuras.
Al llevar a cabo este juego podrás adquirir beneficios como, mejorar los reflejos,
aumentar la agilidad, desarrollaras paciencia y ayudaras a tu coordinación.
EL YOYO
[FIGURA 5]
6. LA COCA
Este juego es proveniente de la cultura Azteca y popularizado por toda Latinoamérica. La
forma de jugar a la coca es; primero sacar la coca o el mazo de la base, después tomar la
base de la coca en forma horizontal de tal modo que la cuerda sujete a la coca de forma
vertical.
Después se toma impulso hasta que la coca de una vuelta de
360 grados de tal modo que debe entrar la base de la coca en el
orificio que tiene el mazo.
Al jugarlo te ayudará al desarrollo motriz del brazo, mejora la
habilidad, estimula la concentración y mejora la coordinación.
[FIGURA 6]
7. Este es uno de mis favoritos, recuerdo como nos reuníamos y pasábamos gratos momentos. Se
trata de una especie de tablero con varias casillas dibujado con piedra o tiza sobre el piso. Se
juega en grupo y el objetivo es lanzar una pequeña piedra, para luego irla a recoger, saltando
cuadro por cuadro, sin pisar las líneas que la dividen.
Este juego fomenta el aprendizaje, haciendo posible que las personas que lo practiquen puedan
realizar actividad aeróbica, ayudando a mejorar el equilibrio, la coordinación y a dar
fortalecimiento a las piernas.
LA RAYUELA
[FIGURA 7]
[FIGURA 8]
8. JACKSES
La rapidez es la clave en este juego, los
jackses se componen de una pequeña
pelota y un grupo de fichas, hay que
lanzar la bola e intentar atrapar la mayor
cantidad de fichas antes de que vuelva a
caer al piso. Recuerdo que en las fiestas
los jackses se encontraban dentro de los
obsequios que se entregaban en fiestas o
piñatas.
Este juego brinda múltiples beneficios, ya
que recrea las capacidades, las estimula y
lo más importante es un huego muy
entretenido.
[FIGURA 9]
9. “CONGELADO”
Consistía en correr incansablemente para no quedarse quieto como una
estatua de hielo ese era el objetivo de este juego. Las personas más rápidas
podían salvar a sus compañeros y continuar el juego.
Este juego favorece de manera
significativa a la imaginación,
desarrolla la creatividad,
fomenta autonomía y se puede
jugar al aire libre.
[FIGURA 1O] [FIGURA 11]
10. SALTAR LAZO
Para este juego se necesitaba una buena cuerda, esto era tan suficiente para convocar un
buen combo y saltar la cuerda en grupo y con diferentes velocidades.
Al practicar este juego ayuda a la coordinación de brazos y piernas, trabajando la
psicomotricidad, ya que los músculos están en constante movimiento, mejora los reflejos y
equilibrio, ayudando a tu concentración, brinda resistencia muscular, y aumenta la
potencia.
[FIGURA 12]
11. LAS CANICAS O ‘BOLITAS DE PIQUIS’
Recuerdo que las canicas eran una de las colecciones más preciadas de los niños y jóvenes,
muchas se obtenían después de duros ‘duelos’ en el barrio la escuela o el colegio. En el
juego se lanzan las canicas con la mayor puntería posible desde el suelo para poder
conseguir unas cuantas al ser golpeadas.
Al Jugar a las canicas te aporta numerosos beneficios ya que, es posible desarrollar la
imaginación la creatividad, la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, habilidades
sociales y muchas más.
[FIGURA 13]
12. TRIQUI
Este juego me encanta pues la lógica matemática está inmersa en estos
juegos, aparte es uno de los pasatiempos más comunes en espacios de
ocio entre clases, trabajo, etc. Recuerdo que las hojas de atrás de los
cuadernos se llenaban con estos recuadros de 3 x 3. En cada partida se
buscaba llenar espacios seguidos con una X o un círculo.
En un papel se hacen dos líneas
horizontales y dos verticales, formando
una cuadrícula de nueve espacios. Por
turnos, cada jugador debe poner una X o
un O, intentando hacer una línea vertical,
horizontal o diagonal.
Este juego es una herramienta pedagógica
que te permite resolver problemas, a
analizarlos, fomentando la concentración
y la paciencia. [FIGURA 15]
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Referencias Bibliográficas