Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios. La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba. ¡Vamos te mostraré algunos de ellos!

1. Recuerdos de juegos
tradicionales
Leuri Rosana Barco Saavedra
Curso: Juego, lúdica y psicomotricidad
Grupo: 514515_40

2. ¿QUE SON LOS JUEGOS
TRADICIONALES?
Son actividades lúdicas que eran practicadas por nuestros padres o abuelos, a pesar de ser realizadas
durante muchos años atrás han sobrevivido en los días actuales, aunque no con mayor fuerza pues
algunos juegos tradicionales han ido cambiando o han sufrido pequeños cambios.
La calle, los colegios, los parques eran escenarios para el desarrollo de estos juegos y en donde
nuestro cuerpo o recursos fáciles disponibles en la naturaleza era lo que se necesitaba.
¡Vamos te mostraré algunos de ellos!

3. EL
ESCONDITE
Mi tía me cuenta que este juego era ideal para jugar al aire libre o en el recreo, en este juego lo
único que necesitabas era mucha imaginación pues el objetivo era esconderse y no ser
descubierto.
1. Los jugadores elijen
a una persona
encargado de contar y
buscar a los demás.
2. La persona
elegida debe
contar con los
ojos cerrados
hasta el
número
decidido. 3. Al terminar de
contar debe
buscar a los demás
La práctica de este juego te hará divertir y
pasar un rato inolvidable, también
aportará a tu estado físico y al desarrollo de
capacidades como estimular la inteligencia,
creatividad e imaginación y favorecerá la
comunicación.
[FIGURA 1]
[FIGURA 2]

4. EL
ESCONDITE
Propósito de
aplicabilidad. Podemos incorporar este juego en el aula,
utilizando materiales como cajas para que
los niños se escondan, la persona que
cuenta tiene dos intentos para encontrar a
uno de sus compañeros, y si gana va
sumando puntos y al final se le dará un
premio, si no encuentra a su compañero
cederá el turno a otro niño, entre más
puntos sume más posibilidades tiene de
ganar.
[FIGURA 1]
[FIGURA 2]

5. Mi abuelo cuenta que por medio de un objeto
de madera cuya forma es parecida al de una
pera y cuya punta es de hierro, este juego
consistía en girar el trompo por medio de una
cuerda que se ataba alrededor de él antes de
ser lanzado y los jugadores competían entre
ellos demostrando trucos difíciles como la
montaña rusa, el destornillador etc.
Al bailar el trompo y al realizar la práctica de
este juego beneficiará nuestra salud, ya que
mejorará la concentración, es una actividad
anti estrés, habrá coordinación de mente-
mano y nos garantiza momentos de
diversión.
[FIGURA 3]
[FIGURA 4]

6. Propósito de aplicabilidad
Se retoma este juego en el aula y se pueden
crear cursos de aprendizajes para bailar el
trompo, así mismo se pueden hacer
competencias y mientras los niños bailan sus
trompos los demás pueden ir cantando la
canción del trompo, para cantarla la docente
junto con sus alumnos crean la canción.
[FIGURA 3]
[FIGURA 4]

7. Este juego me encantaba cuando estaba mas pequeña, recuerdo que eran dos discos
gruesos de madera o plástico, que se encontraban unidos con un pequeño eje en el cual
se envolvía en un pedazo de pita para subir y bajar con el impulso de la mano, así era el
yoyo. El objetivo de este juego era aprender diferentes trucos con el yoyo realizando
maniobras, entre ellas entrecruzar la pita para hacer varias figuras.
Al llevar a cabo este juego podrás adquirir beneficios como, mejorar los reflejos,
aumentar la agilidad, desarrollaras paciencia y ayudaras a tu coordinación.
EL YOYO
[FIGURA 5]

8. Propósito de aplicabilidad
Retomar este juego a través de diferentes escenarios, como patio, habitación, aula,
canchas, podemos realizar manualidades también para crear el yoyo, con materiales
reciclables o fáciles de conseguir, y estar listos para la diversión.
EL YOYO
[FIGURA 5]

9. LA COCA
Recuerdo que este juego tomó fuerza por un buen tiempo, todo el mundo lo jugaba desde el
más niño hasta el abuelito. La forma de jugar a la coca era; primero sacar la coca o el mazo
de la base, después tomar la base de la coca en forma horizontal de tal modo que la cuerda
sujete a la coca de forma vertical.
Después se toma impulso hasta que la coca de una vuelta de
360 grados de tal modo que debe entrar la base de la coca en el
orificio que tiene el mazo.
[FIGURA 6]

10. LA COCA
Propósito de aplicabilidad
Este juego se puede desarrollar en cualquier escenario, podemos
establecer concursos entre los niños, es decir se reúne a lo niños y se
les dice cuantas veces debe meter la coca de manera seguida, el que
cumpla con la meta establecida ganará muchos premios.
[FIGURA 6]
Al jugarlo te ayudará al
desarrollo motriz del brazo,
mejora la habilidad, estimula
la concentración y mejora la
coordinación.

11. Este es uno de mis favoritos, recuerdo como nos reuníamos y pasábamos gratos momentos. Se
trata de una especie de tablero con varias casillas dibujado con piedra o tiza sobre el piso. Se
juega en grupo y el objetivo es lanzar una pequeña piedra, para luego irla a recoger, saltando
cuadro por cuadro, sin pisar las líneas que la dividen.
Propósito de aplicabilidad
Este juego fomenta el aprendizaje, haciendo posible que los niños que lo practiquen puedan
realizar actividad aeróbica, ayudando a mejorar el equilibrio, la coordinación y a dar
fortalecimiento a sus piernas.
LA RAYUELA
[FIGURA 7]
[FIGURA 8]

12. JACKSES
La rapidez es la clave en este juego, los
jackses se componen de una pequeña
pelota y un grupo de fichas, hay que
lanzar la bola e intentar atrapar la mayor
cantidad de fichas antes de que vuelva a
caer al piso. Recuerdo que en las fiestas
los jackses se encontraban dentro de los
obsequios que se entregaban en fiestas o
piñatas.
Propósito de aplicabilidad
Este juego brinda múltiples beneficios, ya
que recrea las capacidades de los niños y
niñas, las estimula y lo más importante es
un juego muy entretenido.
[FIGURA 9]

13. “CONGELADO”
Mi madre lo jugó y yo lo jugué con mis primos y hermana, consistía en correr
incansablemente para no quedarse quieto como una estatua de hielo ese era el
objetivo de este juego. Las personas más rápidas podían salvar a sus
compañeros y continuar el juego.
Propósito de aplicabilidad
Este juego puede ser desarrollado en un
escenario amplio, como cancha, en el patio
del colegio y al aire libre, también en casa.
Este juego favorece de manera significativa
a la imaginación, desarrolla la creatividad,
fomenta autonomía y se puede jugar al aire
libre.
[FIGURA 1O] [FIGURA 11]

14. SALTAR LAZO
Mi tía me cuenta que para este juego se necesitaba una buena cuerda, esto era tan suficiente para
convocar un buen combo y saltar la cuerda en grupo y con diferentes velocidades.
Propósito de aplicabilidad
Para las clases de educación física es ideal emplear este juego, se puede utilizar una cuerda larga
donde varios niños salten al mismo tiempo, el niño que pierda va saliendo hasta que quede un
ganador, el cual obtendrá un gran premio
Al practicar este juego ayuda a la coordinación de brazos y piernas, trabajando la
psicomotricidad, ya que los músculos están en constante movimiento, mejora los reflejos y
equilibrio, ayudando a la concentración, brinda resistencia muscular, y aumenta la potencia de
los niños y niñas.
[FIGURA 12]

15. LAS CANICAS O ‘BOLITAS DE PIQUIS’
Recuerdo que las canicas eran una de las colecciones más preciadas de los niños y jóvenes,
muchas se obtenían después de duros ‘duelos’ en el barrio la escuela o el colegio. En el
juego se lanzan las canicas con la mayor puntería posible desde el suelo para poder
conseguir unas cuantas al ser golpeadas.
Propósito de aplicabilidad
Al Jugar a las canicas aporta en los niños numerosos beneficios ya que, es posible
desarrollar la imaginación la creatividad, la motricidad fina, la coordinación óculo-manual,
habilidades sociales y muchas más.
[FIGURA 13]

16. TRIQUI
Este juego me encantaba y aún me encanta, pues la lógica matemática está inmersa en estos
juegos, aparte es uno de los pasatiempos más comunes en espacios de ocio entre clases,
trabajo, etc. Recuerdo que las hojas de atrás de los cuadernos se llenaban con estos recuadros
de 3 x 3. En cada partida se buscaba llenar espacios seguidos con una X o un círculo.
En un papel se hacen dos líneas
horizontales y dos verticales, formando
una cuadrícula de nueve espacios. Por
turnos, cada jugador debe poner una X o
un O, intentando hacer una línea vertical,
horizontal o diagonal.
Propósito de aplicabilidad
Este juego se puede desarrollar en cualquier escenario,
utilizando materiales de fácil acceso y no peligroso para los
niños.
Este juego es una herramienta pedagógica que te permite
resolver problemas, a analizarlos, fomentando la
concentración y la paciencia de los niños y niñas.
[FIGURA 15]

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Referencias Bibliográficas