Este documento describe 17 actividades lúdicas y manipulativas para ser realizadas por voluntarios en grupos interactivos con estudiantes. Las actividades se enfocan principalmente en lenguaje y matemáticas y utilizan juegos, rompecabezas y otros materiales para enseñar de una manera divertida. Los grupos interactivos han demostrado mejorar la convivencia, conexión social y resultados académicos de los estudiantes.

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ACTIVIDADES GRUPOS INTERACTIVOS.
Los grupos interactivos es una actuación de éxito y se realiza normalmente en colegios
de CdA (Comunidades de Aprendizaje).
Todo el voluntariado que se ofrezca (vecinos/as, familiares del alumnado, entidades
públicas, etc.) recibe una formación y se compromete a trabajar con el grupo de
alumnos/as asignado durante el curso.
Una vez a la semana, se realizan estos grupos de voluntarios/as. Cada voluntario tiene
una actividad asignada por el docente y su cometido no es explicarla y corregir al
alumnado. ÚNICAMENTE, DEBEN ROTAR POR LOS GRUPOS (CADA 15
MINUTOS APROXIMADAMENTE) Y ENSEÑAR LA ACTIVIDAD. EL
ALUMNADO TIENE QUE AVERIGUAR DE QUÉ SE TRATA LA TAREA E
INTERACTUAR ENTRE ELLOS. Cuantas más intervenciones se produzcan, mejor
resultado para mejorar la unión entre ellos y aumento de la convivencia en el grupo. El
voluntario tiene que fomentar la participación del grupo. TODOS/AS SON
IMPORTANTES.
Gracias a estas intervenciones el ambiente del grupo es muy positivo, la conexión con el
voluntariado ha dado un resultado inmejorable y sus resultados académicos han
mejorado considerablemente. Se respiran situaciones mágicas, donde intercambian
opiniones, conjeturas y momentos únicos y cómplices que en otras situaciones y sin el
voluntariado es una ardua tarea.
A continuación, se detallan algunas actividades dinámicas y manipulativas de
contenidos (principalmente, Lengua y Matemáticas) del segundo ciclo que las maestras
de 3º han realizado o buscado por diferentes lugares (Internet, revistas educativas, entre
otros). Está demostrado, que a través del juego el alumnado aprende mucho más.
1. TORRES DE MULTIPLICAR
Juego para repasar, estudiar y afianzar de una forma lúdica y divertida, las tablas de
multiplicar. Es muy eficaz y uno de los juegos más demandados por el alumnado. Las
fichas se pueden descargar fácilmente por Internet. Consiste en ir construyendo torres
con las piezas que a continuación se muestran, si se aciertan las tablas.

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Para descargarse todas las tablas, visitar esta página. (Recomendación: Imprimir con
folios de colores).
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/06/tablas_apiladas.pdf
2. DIVISIONES “PIZARRÍN”
Es una forma de repasar la técnica de la división de forma muy divertida. Cada niño/a
tiene una cartulina hecha con papel adhesivo de pizarra (se puede encontrar en tiendas
de material escolar o decoración, grandes almacenes, etc.). Consiste en realizar
divisiones que el maestro/s, voluntario/a o docente le plantea a cada uno. Lo atractivo de
este trabajo es que las realizan con tizas, como si fueran docentes. Una vez realizado el
trabajo, entre los compañeros/as del grupo corrigen las divisiones.

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3. JUEGO MEMORIA
Son unas piezas circulares con estampados que se repiten. Se muestran durante dos o
tres minutos al grupo y se colocan boca abajo. Tienen que recordar las parejas
levantando las fichas. Así trabajamos la memoria y agudeza visual, y las normas de
grupo (ya que es un juego que suscita nerviosismo, tienen que aprender a controlar los
turnos de los compañeros/as).
1º 2º

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3º 4º
4. JUEGO DE CÁLCULO MENTAL I.
En unas tarjetas se escriben números. Se colocan en una columna. En otras tarjetas
(hechas con cartulina de colores) se escribe +9 o -9. Tiene que ser capaces,
mentalmente, de averiguar el número que se obtiene.

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5. JUEGO DE CÁLCULO MENTAL II
En unos palillos de helado, se escribe una suma. En frente, se colocan unos vasos con
unos números (esos últimos números son el resultado de las sumas que hay escritas en
los palillos de helado). Tienen que colocar el palillo en su correspondiente vaso. Este
juego repasa estrategias de cálculo mental y se puede adaptar a cualquier edad o nivel.

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6. JUEGO DE NÚMERO FRACCIONARIOS Y DECIMALES
Para trabajar los números decimales y el cálculo de estos (sumas, restas…), se ha
elaborado el siguiente juego:

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Como se puede observar, cada muñeco tiene un valor. Encima de la mesa se muestra un
número de muñecos al azar y se calcula su valor en número fraccionario. A
continuación, se transforma en número decimal. Podemos obtener varios números
decimales y operar con ellos en nuestra pizarra (como se ve en la fotografía). El material
para imprimir es el siguiente:

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7. BINGO DE PALABRAS
En unas fichas hay escritas palabras sin completar. Cada niño/a tiene una ficha (cartones
del bingo). Se reparten letras recortadas previamente y deben completar las palabras con
las letras.

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Una vez completado el cartón, se pueden hacer frases o relatos con las palabras
conseguidas.
8. NOS VAMOS DE COMPRAS
Para trabajar las monedas de €, por grupos entregamos un catálogo de algún
supermercado. Inventamos situaciones de compras y con monedas y billetes de juguete,
hacemos nuestros cálculos. También, se trabaja muy bien las estimaciones, redondeando
precios.

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9. ETIQUETAS. TEXTOS DISCONTINUOS
Estudiamos la etiqueta de algún producto (zumos de la merienda, envoltorios de
galletas, etc.), para familiarizarnos con este tipo de textos y comprender qué significan
los dibujos y mensajes.
Más textos: https://drive.google.com/file/d/0B-
c8jTpRbsGIZktKR3dBY3dHcGc/edit?pref=2&pli=1
10. DADOS HISTORIA

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Podemos crear historias divertidas y muy disparatadas con la ayuda de nuestro dado.
Cada grupo tiene un dado en blanco. Tiene que dibujar objetos, lugares, personajes, etc.
en las seis caras y lanzar el dado tantas veces como se desee para construir nuestro
cuento. Podemos tener un esquema para realizar cuentos (introducción, nudo y
desenlace) para una mejor organización. En muchas tiendas de material escolar,
podemos encontrar dados ya construidos.

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11. DOMINÓ DE NÚMEROS
Con cartulina, se hace un dominó y se escriben números, operaciones, etc. Debemos
encontrar la expresión de ese número de otra forma (0,4 o 4/10) o el resultado (3x9 o
27).

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12. JUEGO DE LA OCA (MULTIPLICACIÓN)
Para seguir trabajando las tablas de multiplicación, podemos encontrar el clásico juego
de la oca, pero con esta versión.

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13. “CALCULÓMETRO”
Este juegosirve para repasarlasmedidasde longitud.Concartulinacreasunaplantillacomola
del ejemplo.El niño/apone debajounfolioyescribe 7debajode losmetros,porejemplo.Si se
quiere cambiarde magnitud,se añadentantosceroscomosea necesario(si esauna menor,
no podemosolvidarcolocarlacoma).

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14. JUEGO LITROS
Para repasar la medida de capacidad, relacionamos medios litros, cuartos de litros, etc.
con su valor. Se puede terminar haciendo la práctica real con recipientes con medidas.

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15. MEMORIA DE PALABRAS
Para repasar la ortografía de palabras, podemos hacer un juego de memoria: durante
unos cinco minutos observamos fichas con palabras de especial dificultad. Después de
retiran de la mesa y el voluntario/a las dicta. Se copian en un folio y después se
corrigen.

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16. LOS DETERMINANTES
Juego para trabajar los tipos de determinantes. El grupo de alumnos/as tiene que colocar
ejemplos dados, como vemos en la siguiente fotografía.

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17. ACENTUACIÓN DE PALABRAS
Jugamos mientras acentuamos según el tipo de palabra, colocando cada una en su
columna correspondiente.

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