impacto social

1. “Aprendiendo a ver sin escuchar”
Impacto social en pro de
la población con
discapacidad auditiva

2. Idea:
Capacitar a personas con
vocación de servir e invertir
en la calidad de vida de
aquellos que tienen
limitación al momento de
escuchar

3. Este proyecto es una alternativa innovadora que
incorpora la tecnología educativa para la
resolución de problemas objeto del campo de
acción de la pedagogía infantil con solución
orientadas a la innovación y apropiación social
del conocimiento aplicado a la población con
discapacidad auditiva y a los maestros que
reconozcan que no son ellos los discapacitados
si no nosotros por no entender su manera de
comunicarse

4. ¿Porque nace este proyecto?
Por la necesidad de
comunicación e igualdad para
todos.
¿Que se busca con esto?
Enriquecer, apoyar, ayudar e incentivar tanto a la
comunidad sorda como a la comunidad docente en
cuanto al bienestar de las capacidades mas que de
las limitaciones existentes.
¿Con que herramientas se trabajarían para
mantener el proyecto?
Personas capacitadas para aprender idioma de
señas, además con las tecnologías necesarias
para construir futuro.

5. Las personas que se beneficiarían de este proyecto
En primera instancia los que estén dispuestos a
apoyar el proyecto y cumplir y asistir a las
capacitaciones que se estarán llevando a cabo,
esos que sientan el amor por el servicio a sus
semejantes y el compromiso de un mundo de
igualdades.
Y las personas con discapacidad para escuchar,
de la mano con familiares y personas cercanas.
En conclusión se generaría bienestar social para
todos.

6. Este proyecto lleva como herramienta
principal la utilización de un
portafolio digital, este a su vez genera
ayuda tecnológica e innovadora en
ocasión del bienestar y calidad de vida
de los participantes.
Este portafolio tiene una viabilidad y
competencia para trabajar con adultos
por su practicidad y con niños por su
dinamismo e interacción a lo que ellos
están acostumbrados.

7. Para obtener la meta que se quiere alcanzar
Contamos con personas capacitadas como es: la docente
Claudia y la especialista en lenguaje de señas Dallian
Guerrero. Estas servidoras están dispuestas a capacitar y
orientar en los que sus capacidades le permitan.
Además contamos con videos interactivos en relación con
el tema que se emprende en este proyecto.
Y la participación y colaboración de las instalaciones del
personal de la Universidad de la Guajira

8. En este municipio no contamos con las instrucciones
ni mucho menos con las aulas adecuadas en los
colegios para facilitar el bienestar de las personas
vulnerables, pero es deber de las nuevas generaciones
de docentes contraer herramientas de apoyo y
capacitarse para enfrentar los retos que se presentan,
de esta manera marcar la diferencia en cuanto al
aprendizaje y a una Colombia con animo de servir e
integrar o rescatar por decirlo de alguna manera lo
que se ha perdido.

9. “Es ahora la oportunidad de
avanzar hacia un presente
mejor para disfrutar de un
futuro excelente”

10. Gracias