Krause: educación, ética y libertad

                                   Nahia Fito Orube

                                      …«La     Alianza    de   la   Humanidad     ha   de
                            proporcionar (a sus miembros) aquella educación y
                            formación general y puramente humana por la cual el
                            hombre se hace verdadera y plenamente hombre; por la
                            cual llega a la excelencia equilibrada, armónica y
                            verdaderamente orgánica de todo su ser»...      Karl Krause

                                       Resumen

       Con este artículo pretendemos esbozar la realidad española del siglo XIX y
comienzos del XX. En una sociedad de 19 millones de habitantes, donde el 70 % de la
población no sabía ni leer ni escribir, donde la mortalidad infantil alcanzaba cotas
inimaginables y la nobleza y el clero ostentaban un poder magno, una serie de
intelectuales españoles soñaron con una España mejor. Así comienza Julián Sanz del
Rio un viaje a Alemania del que retornaría con un proyecto de nación, una doctrina
educadora, emancipadora e igualadora, el Krausismo.




Palabras clave: doctrina, ideología, humanidad, ética, moral, enseñanza.

                                        Abstract

       With this article we outline the Spanish reality nineteenth and early twentieth
centuries. In a society of 19 million people, where 70% of the population could neither
read nor write, where infant mortality reached unimaginable heights and nobility and
clergy wielded a power magnum, a series of Spanish intellectuals dreamed of a better
Spain. Julián Sanz del Rio so begins a trip to Germany would return with a national
project, a liberating and equalizing educational doctrine, the Krausismo.




Keywords: doctrine, ideology, humanity, ethics, morals, education.
Krausismo en España y la Cuestión Social




K    arl Christian Friedrich Krause
     Nació en Eisenberg el 6 de mayo
     de 1781 y murió en septiembre
                                                  escritos sobre el Estado y el Derecho de
                                                  Ahrens, una forma cabal de regenerar la
                                                  sociedad española desde el prisma de la
de 1832.
                                                  izquierda liberal, que pueda otorgar a
Filósofo idealista alemán, creó una de
                                                  las masas la condición de ciudadanía a
las   corrientes         educativa-jurídico-
                                                  través     de   unos        derechos       jurídico-
política-liberal,     más     importante    de
                                                  sociales2,      con        instituciones      como
Europa. Convencido en poder responder
                                                  intermediarias        entre       ciudadano       y
a la moralidad y la ética exploró los
                                                  Estado.
caminos      filosóficos      de    lo   Ideal,
estableciendo la armonía entre la razón           De esta manera se agrupa la burguesía
y la religión. Así comienza una                   liberal española para instruir a élites que
búsqueda de la regeneración humana                posteriormente            participarían     en    la
basada en el cultivo del conocimiento,            creación         de         instituciones,       que
de la ciudadanía y la espiritualidad-más          pertenecerían         a     la    Comisión        de
que la religión-.                                 Reformas Sociales (CRS), del gobierno
                                                  conservador de Posada Herrera en 1884.
En España son años difíciles, el mapa
                                                  10 años antes aparece la Institución
ibérico      dibuja        una      desoladora
                                                  Libre de Enseñanza, a cargo de Giner de
panorámica          humana;        el    atraso
                                                  los Rios. El Krausismo español era una
económico,       el    analfabetismo,       las
                                                  filosofía de vida, cuyas máximas eran
elevadas tasas de mortalidad, las guerras
                                                  las de cultivar el conocimiento a través
coloniales, el poder oligárquico y la
                                                  de la ciencia, una moral austera y una
indiferencia del clero, hacen necesaria
                                                  religión “semisecularizada3”.                De la
una regeneración de la sociedad. Una
                                                  Institución      Libre           de    Enseñanza
modernización ética, moral y técnica del
                                                  emergieron       ilustres        intelectuales    y
pueblo y con ello comenzar un salto
                                                  artistas que propondrían nuevas formas
cualitativo y cuantitativo a una sociedad
en armonía1.          Así un grupo de
                                                  2
                                                    Idea extraída de El Krausismo español y la
intelectuales españoles ven en las ideas          cuestión nacional de A. Heredia Serrano
                                                  3
                                                    Enciclopedia de la Cultura Española
de Krause y más concretamente en los              Editora Nacional, Madrid 1966. Según Gonzalo
                                                  Capellán de Miguel, a la moral krausista se le
                                                  denominó laica, debido a los mandamientos de
1
 Referido al ideal del racionalismo armónico,     la humanidad traducidos de Krause por
como se le llamó al krausismo español.            Tiberghien.
Nahia Fito Orube
de sociedad, tales como la generación            manumisión de las personas mediante la
del 27, además de Lorca, Dalí etc.               interacción       con    instituciones      que
Personajes como Keynes, Einstein y               conferían previsiones asociativas. En un
Marie Curie pasaron por la institución           primer momento instaron al Estado a
impartiendo conferencias a los alumnos           llevarlas    a    cabo       y posteriormente
de la Residencia de Estudiantes que              modificarían esta idea y propondrían
presidía   Jiménez    Fraud,    discípulo        que fueran en forma de mutualidades
directo de Giner de Los Rios.                    voluntarias y privadas4.

Conocimiento y desigualdad                       Fueron numerosos los centros estatales
                                                 que a posteriori y bajo la I República
Este nuevo fervor por el conocimiento,
                                                 crearían Giner De Los Rios y su
se traduciría en un intento por reducir la
                                                 discípulo Cossío, los más destacados; el
desigualdad, la herramienta a utilizar
                                                 Instituto de Reformas Sociales, Tribunal
fue la cultura y el medio, el rural y el
                                                 de protección de menores, el Instituto
urbano. De esta manera comienzan las
                                                 de Investigaciones Biológicas Santiago
misiones pedagógicas de la mano de
                                                 Ramón y Cajal y el de Física y Química
Cossío.
                                                 y un largo etc que equipararía la
Estas incursiones se encargaban de               investigación española a la europea5. En
trasladar la cultura a la España profunda        definitiva supuso la renovación de la
o a la profundamente olvidada en las             cultura     española          a   través    del
                                                                          6
urbes, enseñando así a leer y a escribir a       pensamiento alemán , como dijo Giner
las personas de los pueblos más remotos          de los Ríos…” es quimérico pensar que
y empoderando la figura del profesor.            sin ayuda externa pueda la cultura
Un esfuerzo que sin duda acercó a la             española reponerse de su desmayo
población a un mínimo de saber-hacer             secular       y     alcanzar       el      nivel
técnico que le otorgaría cierto grado de         contemporáneo del occidente europeo”
emancipación.

Fue   precisamente        gracias       al
Krausismo, que se introduce el acceso a
                                                 4
                                                   Idea referida en el artículo Génesis y
instituciones intermediarias de la esfera        desarrollo del estado del bienestar
                                                 en España. Luis Moreno y Sebastià Sarasa
social española, acercando recursos a            5
                                                   Se hace referencia en el libro de Enrique M.
una población olvidada por la Iglesia            Ureña la actualidad del krausismo en su
                                                 contexto europeo 1999.
                                                 6
católica y fomentando así la cohesión              Gonzalo Capellán de Miguel. La España
                                                 armónica, citas del Boletín de la ILE XXXVIII
social. Impulsa un acercamiento a la             1914 p.291
Nahia Fito Orube



                                BIBLIOGRAFÍA



COSSIO, Manuel B. De su jornada (Antología). Aguilar, 1966.


GINER DE LOS RÍOS, Francisco. Ensayos. Ed.Alianza, 1966.


A. HEREDIA SERRANO .El Krausismo español y la cuestión nacional.


ENCICLOPEDIA DE LA CULTURA ESPAÑOLA, Editora Nacional, Madrid 1966.


ENRIQUE M. UREÑA la actualidad del krausismo en su contexto europeo 1999.


GONZALO CAPELLÁN DE MIGUEL.                  La España armónica. El proyecto del

Krausismo español para una sociedad en conflicto. ED. Biblioteca nueva. 2006


JUAN RAMÓN GARCÍA CUÉ. Aproximación al estudio del Krausismo andaluz.

Ed.Tecnos.1985.

krausismo

  • 1.
    Krause: educación, éticay libertad Nahia Fito Orube …«La Alianza de la Humanidad ha de proporcionar (a sus miembros) aquella educación y formación general y puramente humana por la cual el hombre se hace verdadera y plenamente hombre; por la cual llega a la excelencia equilibrada, armónica y verdaderamente orgánica de todo su ser»... Karl Krause Resumen Con este artículo pretendemos esbozar la realidad española del siglo XIX y comienzos del XX. En una sociedad de 19 millones de habitantes, donde el 70 % de la población no sabía ni leer ni escribir, donde la mortalidad infantil alcanzaba cotas inimaginables y la nobleza y el clero ostentaban un poder magno, una serie de intelectuales españoles soñaron con una España mejor. Así comienza Julián Sanz del Rio un viaje a Alemania del que retornaría con un proyecto de nación, una doctrina educadora, emancipadora e igualadora, el Krausismo. Palabras clave: doctrina, ideología, humanidad, ética, moral, enseñanza. Abstract With this article we outline the Spanish reality nineteenth and early twentieth centuries. In a society of 19 million people, where 70% of the population could neither read nor write, where infant mortality reached unimaginable heights and nobility and clergy wielded a power magnum, a series of Spanish intellectuals dreamed of a better Spain. Julián Sanz del Rio so begins a trip to Germany would return with a national project, a liberating and equalizing educational doctrine, the Krausismo. Keywords: doctrine, ideology, humanity, ethics, morals, education.
  • 2.
    Krausismo en Españay la Cuestión Social K arl Christian Friedrich Krause Nació en Eisenberg el 6 de mayo de 1781 y murió en septiembre escritos sobre el Estado y el Derecho de Ahrens, una forma cabal de regenerar la sociedad española desde el prisma de la de 1832. izquierda liberal, que pueda otorgar a Filósofo idealista alemán, creó una de las masas la condición de ciudadanía a las corrientes educativa-jurídico- través de unos derechos jurídico- política-liberal, más importante de sociales2, con instituciones como Europa. Convencido en poder responder intermediarias entre ciudadano y a la moralidad y la ética exploró los Estado. caminos filosóficos de lo Ideal, estableciendo la armonía entre la razón De esta manera se agrupa la burguesía y la religión. Así comienza una liberal española para instruir a élites que búsqueda de la regeneración humana posteriormente participarían en la basada en el cultivo del conocimiento, creación de instituciones, que de la ciudadanía y la espiritualidad-más pertenecerían a la Comisión de que la religión-. Reformas Sociales (CRS), del gobierno conservador de Posada Herrera en 1884. En España son años difíciles, el mapa 10 años antes aparece la Institución ibérico dibuja una desoladora Libre de Enseñanza, a cargo de Giner de panorámica humana; el atraso los Rios. El Krausismo español era una económico, el analfabetismo, las filosofía de vida, cuyas máximas eran elevadas tasas de mortalidad, las guerras las de cultivar el conocimiento a través coloniales, el poder oligárquico y la de la ciencia, una moral austera y una indiferencia del clero, hacen necesaria religión “semisecularizada3”. De la una regeneración de la sociedad. Una Institución Libre de Enseñanza modernización ética, moral y técnica del emergieron ilustres intelectuales y pueblo y con ello comenzar un salto artistas que propondrían nuevas formas cualitativo y cuantitativo a una sociedad en armonía1. Así un grupo de 2 Idea extraída de El Krausismo español y la intelectuales españoles ven en las ideas cuestión nacional de A. Heredia Serrano 3 Enciclopedia de la Cultura Española de Krause y más concretamente en los Editora Nacional, Madrid 1966. Según Gonzalo Capellán de Miguel, a la moral krausista se le denominó laica, debido a los mandamientos de 1 Referido al ideal del racionalismo armónico, la humanidad traducidos de Krause por como se le llamó al krausismo español. Tiberghien.
  • 3.
    Nahia Fito Orube desociedad, tales como la generación manumisión de las personas mediante la del 27, además de Lorca, Dalí etc. interacción con instituciones que Personajes como Keynes, Einstein y conferían previsiones asociativas. En un Marie Curie pasaron por la institución primer momento instaron al Estado a impartiendo conferencias a los alumnos llevarlas a cabo y posteriormente de la Residencia de Estudiantes que modificarían esta idea y propondrían presidía Jiménez Fraud, discípulo que fueran en forma de mutualidades directo de Giner de Los Rios. voluntarias y privadas4. Conocimiento y desigualdad Fueron numerosos los centros estatales que a posteriori y bajo la I República Este nuevo fervor por el conocimiento, crearían Giner De Los Rios y su se traduciría en un intento por reducir la discípulo Cossío, los más destacados; el desigualdad, la herramienta a utilizar Instituto de Reformas Sociales, Tribunal fue la cultura y el medio, el rural y el de protección de menores, el Instituto urbano. De esta manera comienzan las de Investigaciones Biológicas Santiago misiones pedagógicas de la mano de Ramón y Cajal y el de Física y Química Cossío. y un largo etc que equipararía la Estas incursiones se encargaban de investigación española a la europea5. En trasladar la cultura a la España profunda definitiva supuso la renovación de la o a la profundamente olvidada en las cultura española a través del 6 urbes, enseñando así a leer y a escribir a pensamiento alemán , como dijo Giner las personas de los pueblos más remotos de los Ríos…” es quimérico pensar que y empoderando la figura del profesor. sin ayuda externa pueda la cultura Un esfuerzo que sin duda acercó a la española reponerse de su desmayo población a un mínimo de saber-hacer secular y alcanzar el nivel técnico que le otorgaría cierto grado de contemporáneo del occidente europeo” emancipación. Fue precisamente gracias al Krausismo, que se introduce el acceso a 4 Idea referida en el artículo Génesis y instituciones intermediarias de la esfera desarrollo del estado del bienestar en España. Luis Moreno y Sebastià Sarasa social española, acercando recursos a 5 Se hace referencia en el libro de Enrique M. una población olvidada por la Iglesia Ureña la actualidad del krausismo en su contexto europeo 1999. 6 católica y fomentando así la cohesión Gonzalo Capellán de Miguel. La España armónica, citas del Boletín de la ILE XXXVIII social. Impulsa un acercamiento a la 1914 p.291
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    Nahia Fito Orube BIBLIOGRAFÍA COSSIO, Manuel B. De su jornada (Antología). Aguilar, 1966. GINER DE LOS RÍOS, Francisco. Ensayos. Ed.Alianza, 1966. A. HEREDIA SERRANO .El Krausismo español y la cuestión nacional. ENCICLOPEDIA DE LA CULTURA ESPAÑOLA, Editora Nacional, Madrid 1966. ENRIQUE M. UREÑA la actualidad del krausismo en su contexto europeo 1999. GONZALO CAPELLÁN DE MIGUEL. La España armónica. El proyecto del Krausismo español para una sociedad en conflicto. ED. Biblioteca nueva. 2006 JUAN RAMÓN GARCÍA CUÉ. Aproximación al estudio del Krausismo andaluz. Ed.Tecnos.1985.