La Carta mas polémica de geografía de los últimos años disponible para ustedes queridos seguidores

1. Profesor
Oscar Cifuentes Zambrano
Jefe de Carrera de Geografia
Universidad de Concepción
Presente
Junto con saludarle, manifestamos primeramente nuestra gratitud por las
modificaciones a la malla curricular que beneficiaron en especial a quienes
acuñan el sentimiento de mejoras locales, regionales y globales en el manejo
del medio y que por presentar dificultades con algunas asignaturas esta
realización de perspectivas se ven truncadas en el estudio de esta carrera.
Sin embargo, lo que nos convoca a emitir este documento formal es dar a
conocer nuestras actuales preocupaciones que serán también los de las futuras
generaciones que decidan estudiar Geografía en esta casa de estudios, éstas
son:
1º- La estructuración actual de la malla curricular de la carrera, la que carece
de asignaturas de un alto valor académico y con mayor relevancia en el campo
ocupacional. Por ejemplo, las relacionadas con la Geografía Física, lo que en
su momento se planteó contrarestar con asignaturas electivas, situación que
aún no se cumple satisfactoriamente.
2º- La liviana preparación académica que han recibido nuestros compañeros de
la primera generacion que estamos seguros perjudicará su desempeño laboral
y construira un prejuicio para las posteriores generaciones, primordialmente en
su adquisición de conocimiento geomorfológico, geológico, de climatología,
hidrología, edafología, etc.
3º- Lamentamos el hecho de que no se concidere la evaluación del desempeño
docente en nuestro Departamento de Geografía, ya que académicos con
promedio rojo de docencia y que además reconociendo que “no les gusta la
docencia”, sigan practicando este importante trabajo dentro de la Universidad.
4º- Consideramos inaceptable, aislando el hecho de eliminar Pre-Requisitos
que benefició a la mayoría del potencial de estudiantes de nuestra carrera, que
hayan aceptado previa solicitud de alumnos puntuales, tomar asignaturas, sin
haber cumplido pre-requisito, medida que puede ser extendida a muchos más
estudiantes con similares condiciones. Así, por ejemplo, pasó con Manejo de
cuencas.

2. 5º- Debido al alto valor que mensualmente cancelamos por estudiar esta
carrera universitaria y que en base al aporte que proyectamos ser para la
sociedad y el territorio, creemos indispensable la calidad de los académicos
que hoy hacen cátedra en nuestro departamento. En este caso nos preocupa
que el llamado a concurso se restringa a privilegiar al marido de, o hijo de…,
una académica del departamento en cuestión, demostrando con esto, la baja
seriedad y valoración del ser humano, cuando nos corresponda postular a un
trabajo, es decir, también batallaremos contra el “tráfico de influencias”.
6º- Con respecto al punto 2º del presente documento, avala nuestro
planteamiento, el que aún no se habilite el planificado Laboratorio de Geografía
Física en nuestro Edificio, lo que sería una verdadera contribución a nuestra
preparación académica.
7º- El trabajo de campo es un objetivo escencial para el desempeño de un
Geógrafo, en este sentido, creemos indispensable el respaldo tanto económico
como logístico de parte del departamento de Geografía para responder a
necesidades laborales futuras, entonces concebir este apoyo como un derecho
estudiantil para todos en forma igualitaria y no tan solo para un grupo pequeño
de alumnos, es lo que requerimos.
Agradecemos su atención y la disponibilidad que tenga el Departamento de
Geografía en responder estas inquietudes.
Atentamente,
Estudiantes de 3º año de Geografía.-