La ciudad y el campo
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Z
ZEUSEl documento presenta dos ilustraciones, una de una ciudad y otra de una zona rural o campo. Pide al lector que coloree las ilustraciones y que luego compare las dos, observando las diferencias entre las casas, la cantidad de gente, los animales presentes, el tráfico y otros elementos como tiendas presentes en la ciudad pero no en el campo. Finalmente hace preguntas sobre dónde vive el lector y sus preferencias sobre vivir en la ciudad o en el campo y los motivos.
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Este documento presenta una evaluación acumulativa para el primer grado de una escuela primaria en Colombia. La evaluación contiene preguntas sobre lectura, escritura, matemáticas y ciencias sociales. Las preguntas incluyen completar oraciones, sumar y restar números, analizar textos y fábulas, e inventar cuentos y oraciones.
Ficha mate hasta 9999 para 3er grado
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Prueba de ciencias naturales clasificacion de animales
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de segundo año básico. La prueba incluye 4 preguntas que piden a los estudiantes clasificar y reconocer características de diferentes animales, como su cubierta corporal, forma de alimentación, número de patas y si viven en la tierra o el agua. Los estudiantes deben completar tablas, dibujar animales, unir nombres con números de patas y marcar características de seres vivos.
Leer y-escribir-fabulas
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Actividades de matemáticas 2º educación primaria
Material para trabajar las matemáticas de 2º de educación primaria: la centena, descomposición, sumas y restas llevando, geometría, las horas, unidades de medida y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Guia de desplazamiento de los animales
El documento describe las diferentes estructuras que utilizan los animales para desplazarse, incluyendo patas, alas, aletas y abdomen. Los estudiantes deben identificar cuatro animales que caminan, vuelan y nadan recortando y pegando imágenes en una guía de aprendizaje.
Ciencias prueba primer año
Este documento presenta una prueba de ciencias sobre seres vivos y no vivos. Consiste en 17 preguntas que requieren que el estudiante coloree, marque con una X, encierre en círculo, una, dibuje o clasifique imágenes relacionadas con plantas, animales y sus características. Las preguntas cubren temas como las acciones y necesidades de los seres vivos, las etapas de crecimiento, las formas de desplazamiento y los sentidos asociados a cada órgano.
Lecturitas 1 40
Este documento contiene 11 fichas de comprensión lectora con cuentos cortos y preguntas sobre los mismos. Cada ficha presenta un cuento, preguntas sobre el cuento y una sección para evaluar la comprensión lectora. Los cuentos utilizan palabras que riman y se centran en temas como animales, familias y actividades cotidianas.
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Actividad agrupamiento de decenas y unidades
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Lenguaje 3°básico unidad 1 alumno (1)
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Evaluación m, p, l y s
Este documento presenta una evaluación de lectura y escritura para estudiantes de primer grado. La evaluación contiene varias preguntas para reconocer e identificar las letras m, p, l y s, ordenar letras para formar palabras, completar oraciones con las letras correctas, transcribir oraciones, dibujar escenas basadas en oraciones dictadas y completar un dictado de palabras y oraciones. El documento también incluye los criterios de evaluación para calificar cada sección.
Evaluación c. natura. desplaz, cobert y habitat mayo
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales de primer grado básico que incluye preguntas sobre los tipos de desplazamiento, cobertura corporal e hábitats de los animales. La evaluación contiene nueve preguntas con un puntaje total posible de 16 puntos y espacios para que el estudiante escriba su nombre, fecha y anote la nota obtenida.
Guia Eje Numeros 2º AñO
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CONJUNTOS SEGUNDO
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Taller de matemáticas #60
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio matemático en el que los estudiantes deben transcribir tres líneas de números en su cuaderno, escribiendo cada número con su anterior y posterior. Adicionalmente, se les pide a los padres que dicten números del 1 al 69 para practicar.
Guia de lectura y escritura grado primero
La guía presenta actividades para el desarrollo de la lectura y escritura en grado primero. Propone el reconocimiento de las vocales y algunas consonantes a lo largo del año escolar, formando palabras y oraciones. El objetivo es que los estudiantes mejoren la comprensión y producción de textos orales y escritos.
LENGUA CASTELLANA - 3º PERIODO - GRADO 3º
Este documento contiene información sobre diferentes géneros literarios como la narrativa, la fábula y el diálogo. Explica las partes de una narrativa, fábula y diálogo. También incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de estos géneros.
simulacro pruebas saber grado segundo
Este documento contiene información sobre un Instituto Educativo Rural en Pedronel Durango, México. Incluye detalles como que fue aprobado por resoluciones en 2001 y 2003, ofrece educación para adultos y pruebas Saber para el segundo periodo del año 2012 en segundo grado. El docente a cargo es Lucy Moreno Mosquera.
Adjetivos calificativos
Este documento contiene varios ejercicios sobre adjetivos calificativos. En el primer ejercicio, los estudiantes deben escribir adjetivos calificativos para nombres dados. En el segundo, deben identificar los adjetivos calificativos en oraciones y subrayar los nombres a los que se refieren. En el tercer ejercicio, deben completar una tabla con adjetivos calificativos y los nombres a los que hacen referencia extraídos de un párrafo. Finalmente, se pide reescribir una poesía reemplaz
Descomposición de números
El documento presenta una serie de actividades para practicar la representación de números de tres dígitos. Instruye a los estudiantes a colorear las unidades, decenas y centenas de diferentes colores en representaciones gráficas de números y completar los cuadros para formar los números. También les pide que escriban números específicos y emparejen las representaciones gráficas con los números correspondientes.
El cielo de día y de noche
Este documento habla sobre la observación de objetos en el cielo nocturno y su tamaño relativo según la distancia. El objetivo es relacionar el tamaño aparente de seres u objetos con la distancia que los separa del observador. Se recomienda reforzar el estudio de elementos en el cielo nocturno mediante dibujos ordenados de acuerdo a su tamaño y coloreando un paisaje nocturno donde se ven más astros.
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno de actividades 2º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases de
Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas actividades
que deberás realizar para repasar y ejercitar los contenidos de
tu libro de Lenguaje y Comunicación, Casa del Saber.
El cuaderno tiene seis unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de comprensión lectora, para que leas variados tipos
de textos y desarrolles habilidades lectoras.
• Fichas de vocabulario, para que conozcas palabras nuevas y
enriquezcas tu vocabulario.
• Fichas de gramática, para que ejercites y refuerces los
contenidos gramaticales de manera contextualizada.
• Fichas de ortografía, para que aprendas a escribir
correctamente las palabras.
• Fichas de escritura, para que escribas distintos tipos de
textos de manera libre y guiada.
cuadernillo metodo singapur
El documento presenta un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado básico. Explica que contiene actividades clasificadas por nivel de dificultad para aprender conceptos matemáticos a través de ejercicios que involucran contar, comparar y componer números. Además, describe los íconos que acompañan cada actividad para indicar el tipo de tarea a realizar.
Cuaderno de trabajo III - 4 Años de Ciencia y Ambiente
El cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente para 4 años conetiene fichas de germinación, cuidamos las plantas, algodón, el árbol, cuidemos la Tierra, nuestro planeta y los astros, mi experiencia con el agua, estados del agua, importancia del agua, las estaciones del agua, las estaciones del año, objetos que funcionan con la electricidad, utilidad de la energía eléctrica, cuidemos la energía eléctrica, importancia del agua, día y noche, jugamos con el imán, fuerza de gravedad, ¿flota o se hunde?, experiencia: luz-sombra, experiencia con el aire, mañana - tarde y noche, día - noche...
Sumas vertical ei
El documento presenta 10 ejercicios de sumas en vertical, donde se pide completar las sumas de tres números positivos dispuestos en dos filas, y se incluye un enlace a un blog para más información.
partes de la planta.pdf
El documento presenta las partes principales de una planta (raíz, tallo, hojas, flores y frutos) e instruye al lector a identificar y unir cada parte en los cuadros correspondientes con la ayuda de un maestro, y luego colorear la ilustración que muestra cada parte.
El campo y la ciudad
El documento describe las diferencias entre ciudad y campo y la evolución de su relación a lo largo de la historia. Inicialmente la ciudad surgía integrada al campo, luego la ciudad suplantó al campo en una relación antagónica. Actualmente existe una relación de interdependencia compleja, con valores urbanos y rurales presentes en ambos espacios. La revolución industrial transformó las relaciones al concentrar la producción en las ciudades e industrializar la agricultura para abastecerlas, aunque persisten diferencias en productividad.
Recorto y aprendo segundo grado med
El documento presenta un ejercicio para colorear diferentes elementos que se encuentran dentro de una torre: un búho dentro de la torre, golondrinas sobre un barandal, cables, nidos bajo los tejados, un ratón en medio del techo y una rama frente a un nido. Además, incluye las palabras clave para ubicar cada elemento: dentro, sobre, bajo, en medio de, enfrente de.
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Paisaje urbano y rural
El documento describe las características y actividades económicas del paisaje rural y urbano. En el paisaje rural hay pocos habitantes aislados dedicados principalmente a la agricultura, ganadería, pesca y minería. En el paisaje urbano viven muchas personas próximas entre sí donde se encuentran edificios, vías de comunicación y variados medios de transporte dedicados a la educación, banca, industria y comercio.
El campo y la ciudad definición
El documento define el campo y la ciudad. El campo se caracteriza por una población dispersa y actividades como la agricultura y ganadería que requieren grandes extensiones de tierra. La ciudad se identifica por una alta concentración de población y construcciones juntas, y actividades económicas como la industria, comercio y gobierno que requieren servicios e infraestructura.
El Campo y La Ciudad - Final
Este proyecto tiene como objetivo desarrollar actividades de aprendizaje relacionadas con la ganadería, agricultura, pesca y alimentación para estudiantes de escuelas técnicas y primarias. Además de los contenidos, se busca incorporar el uso de tecnologías como videos, filmaciones y computadoras. Los objetivos incluyen explorar las diferencias entre el campo y la ciudad, fomentar el trabajo en grupo y el uso de las TIC como recurso de aprendizaje. Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales ab
El campo y la ciudad. power point
Los niños que crecen en el campo ayudan a cultivar la tierra y cuidar animales, y asisten a escuelas rurales lejanas. La vida de los campesinos es difícil debido a las duras tareas agrícolas que requieren levantarse temprano y trabajar en condiciones climáticas extremas. Cuando los residentes rurales se enferman, deben ser trasladados a la ciudad para recibir atención médica ya que los centros de salud rurales son pequeños y carecen de recursos.
Secuencia didactica
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes a recopilar información de una exposición oral a través de notas. Los estudiantes compararán el campo y la ciudad, harán preguntas sobre los temas, investigarán las respuestas en la biblioteca de clase, y escribirán notas informativas sobre sus hallazgos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a registrar información oral de manera escrita y a comunicar ideas clave a través de notas.
Campo y ciudad
El documento describe las diferencias entre el campo y la ciudad, reconociendo que el campo se centra en la agricultura y actividades cotidianas mientras que la ciudad se enfoca en el comercio y el turismo. El estudiante identificará las características del campo y la ciudad y establecerá las diferencias entre los dos lugares.
Cuadro comparativo de las características del campo y
El campo y la ciudad tienen características distintas: el campo tiene un ambiente más tranquilo y natural con menos personas y contaminación, mientras que la ciudad ofrece más oportunidades de trabajo, entretenimiento y servicios pero también más ruido, polución y aglomeraciones.
El campo y la ciudad
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Paisajes urbanos y rurales trabajo frete y lemos
Este documento presenta un proyecto para que estudiantes de 4to grado analicen y comparen paisajes rurales y urbanos. Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar características de imágenes de la ciudad y el campo, establecer semejanzas y diferencias, y analizar actividades y aspectos sociales en cada entorno. El proceso incluye responder preguntas, extraer imágenes, y realizar presentaciones finales sobre las diferencias entre los espacios y la metodología aprendida.
Paisajes naturales y urbanos
El documento contrasta los paisajes naturales creados por la naturaleza, donde viven animales y plantas, con los paisajes urbanizados creados por los seres humanos para vivir más cómodamente, como casas, edificios, y carreteras.
La enseñanza de la historia en la escuela primaria
El documento presenta una discusión sobre la enseñanza de la historia en la educación primaria en México. Explica que la historia ayuda a los estudiantes a comprender el presente mediante el estudio del pasado. También describe los objetivos y enfoques de los programas de historia para primaria, incluyendo desarrollar habilidades históricas, fomentar valores cívicos, y ayudar a los estudiantes a entenderse como parte de una sociedad en constante cambio.
Secuencia didactica historia 1 el campo y la ciudad
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el campo y la ciudad. Propone dividir a los estudiantes en equipos y hacerles preguntas sobre las diferencias entre ambos lugares. En el campo hay menos casas y calles pavimentadas, se crían animales y se cultiva la tierra, mientras que la ciudad tiene más edificios, vehículos, escuelas y empresas donde la gente trabaja. El objetivo es que los estudiantes construyan sus propios conocimientos sobre las actividades y características distintivas del campo y la ciudad.
Proceso productivo de la leche final
Un proceso productivo transforma las materias primas en productos mediante operaciones que utilizan recursos tecnológicos y humanos. Los procesos primarios producen la materia prima para su posterior transformación, mientras que los procesos secundarios obtienen productos tecnológicos acabados utilizando los materiales de los procesos primarios. El proceso productivo de la leche incluye ordeñar vacas, transportar la leche a plantas industriales para su pasteurización y envasado, y distribuir la leche envasada a comer
2do grado -_bloque_4_-_ejercicios_complementarios
El documento presenta un cuento sobre un viajero que llega a un pueblo misterioso buscando comida y agua. Al escuchar las ofertas de comida, parecían estar al revés, como "agua caliente" y "tacos fríos". Sin embargo, al probar la comida de un puesto, descubrió que estaba deliciosa. Esto lo llevó a darse cuenta que los habitantes del pueblo se comportaban de manera misteriosa.
Comunidades rurales y urbanas
Una comunidad rural se refiere a un pueblo ubicado en el campo y alejado de las ciudades. Las comunidades rurales dependen de la agricultura y la ganadería y tienen una infraestructura deficiente en comparación con las ciudades. Generalmente, las comunidades rurales tienen una población escasa y con el tiempo pueden convertirse en ciudades urbanas.
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
El documento Word que va con el PPT está en mi blog: http://me-vuelve-loco.blogspot.com (bajo: 'el verbo' > 'el imperativo').
Servicios públicos
Los servicios públicos de una localidad incluyen agua, luz, drenaje, recolección de basura, transporte público, bancos, servicio postal, comunicaciones, diversiones, escuelas, universidades, hospitales, bomberos y seguridad pública. Todos debemos cuidar los servicios públicos para mantenerlos en buen estado, arreglando fugas de agua, apagando aparatos que no se usen, no regando el pavimento, no usando los números de emergencia para bromas y sacando la basura el día de recolección.
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Cuadro comparativo de las características del campo y
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Este documento proporciona actividades y juegos para estimular el lenguaje oral en niños. Describe 8 actividades como trabajar con el esquema corporal del niño, identificar colores, conversar sobre tareas cotidianas, identificar objetos en bolsos y cajas, recordar experiencias pasadas, identificar sonidos, juegos de asociación auditiva y leer cuentos. El objetivo es que a través del juego los niños desarrollen y practiquen su lenguaje oral.
Dislalia (actividades 1)
Este documento presenta un bloque de actividades para el tratamiento de la dislalia centrado en la articulación correcta de los fonemas /a/, /u/, /o/, /i/, /e/ y /f/, /s/. Para cada fonema, describe la posición correcta de los órganos articulatorios, ejercicios para lograr dicha posición y actividades de pronunciación para el niño. El objetivo general es propiciar la emisión adecuada de los sonidos a través del entrenamiento articulatorio y la práctica guiada.
Vallejo
Eduardo González Viaña publicó una novela biográfica sobre César Vallejo titulada "Vallejo en los infiernos" que presenta una imagen diferente del poeta, mostrándolo como un revolucionario político. La novela revela detalles de la prisión política que sufrió Vallejo en Trujillo antes de ir a Europa, la cual marcó su vida y obra. González argumenta que Vallejo sí participó en un incendio allí, y que fue víctima de una conspiración judicial orquestada por el juez y otras autoridades locales para enc
Que puedo ver en la playa
El documento no contiene información relevante. No hay detalles sobre qué se puede ver en la playa.
La ciudad y el campo
El documento presenta dos ilustraciones de una ciudad y el campo e instrucciones para colorearlas y compararlas. Pide al lector que identifique las similitudes y diferencias entre las casas, los animales, el tráfico y otras características de cada lugar. Finalmente, pregunta dónde vive el lector, dónde le gustaría vivir más y por qué.
Juegos de ciudad
El documento describe cómo hacer un semáforo de juguete recortando y pegando piezas de papel de diferentes colores. Las instrucciones indican colorear las piezas de rojo y verde y doblar el papel en las líneas marcadas antes de pegar las piezas una encima de la otra para formar el semáforo.
El caos de la naturaleza
Este documento contiene instrucciones para una actividad escolar sobre animales y sus hábitats. Los estudiantes deben buscar dónde viven los animales, identificar lugares con agua como ríos o lagos y colorearlos, y recortar y pegar imágenes de cestos de frutas y verduras.
Asi soy yo
Este documento presenta un cuestionario para que los niños describan aspectos de su vida diaria como su alimentación, los sonidos que escuchan y cómo visten. Contiene preguntas sobre el desayuno, comida y cena preferidos, si los alimentos son dulces o salados, sonidos como el teléfono, vacas o timbres de puerta, e instrucciones para dibujar una cara y vestir a un muñeco recortando y pegando imágenes.
Introducción al estudio de la célula
Este documento presenta los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel subatómico hasta el nivel de ecosistema. Se enfoca en los niveles más bajos de organización como el nivel atómico, molecular, macromolecular y celular. Describe las características principales de las células, incluyendo que todas poseen una membrana, metabolismo y material genético en forma de ADN. Finalmente, distingue entre células procariotas y eucariotas.
COMPONENTES DE LA TIERRA
La troposfera es la capa de la atmósfera más cercana a la superficie terrestre donde se desarrollan los fenómenos meteorológicos como la temperatura, presión atmosférica, vientos, humedad y precipitaciones. Estos fenómenos se interrelacionan y se ven influenciados por factores geográficos como la latitud, altitud, cercanía al océano y vegetación.
Tierra atmosfera geosfera y hidrosfera
La atmósfera terrestre se formó hace unos 4600 millones de años y está compuesta principalmente por nitrógeno (78%), oxígeno (21%) y argón (1%). Está dividida en cinco capas principales: la troposfera, la estratosfera, la mesosfera, la termosfera y la exosfera. La atmósfera mantiene una temperatura adecuada en la Tierra, difunde la luz y el sonido, y transporta las precipitaciones.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La ciudad y el campo
- 1. La ciudad y el campo 1. Colorea la ilustración. 2.º C. DEL MEDIO 2.º trimestre Entre amigos Santillana
- 2. La ciudad y el campo 2. Colorea la ilustración. 2.º C. DEL MEDIO 2.º trimestre Entre amigos Santillana
- 3. La ciudad y el campo 3. Compara las dos ilustraciones. • ¿Son iguales las casas? • ¿En qué se diferencian? • ¿Dónde crees que vive más gente? • ¿Qué animales puedes ver en el campo? • ¿Qué animales puedes ver en la ciudad? • ¿Qué cosas hay en la ciudad que no hay en el campo? • ¿Qué cosas hay en el campo que no hay en la ciudad? • ¿Dónde hay más tráfico? 4. Responde. • ¿Dónde vives: en una ciudad o en el campo? • ¿Dónde te gustaría vivir más? • ¿Por qué? 2.º C. DEL MEDIO 2.º trimestre Entre amigos Santillana