Una organización de aprendizaje es el camino a seguir para cualquier organización si quiere crear una ventaja competitiva en este mundo complejo y dinámico. En este presentación, voy a explicar lo que constituye una organización que aprende, cómo se formó una organización de aprendizaje, y las condiciones para el éxito de la formación de una organización de aprendizaje de manera que discutir si las organizaciones de aprendizaje realmente puede existir en el mundo que tenemos hoy o no.

2. PRESENTACION
POR
JOHN GABRIEL MYUNGIRE
Estudiante Competencias Comunicativas
john.myungire@gmail.com
LA COMPLEJIDAD
DE
UNA ORGANIZACION DE APRENDIZAJE

3. Introduccion
Un concepto por Peter
Senge,el profesor de MIT,
Estados Unidos.
Las organizaciones que aprenden son
organizaciones donde la gente se
expanden continuamente su capacidad de
crear los resultados que realmente desean,
donde se nutren los patrones de
pensamiento nuevos y expansivos, donde
la aspiración colectiva queda en libertad, y
donde la gente está continuamente
aprendiendo a ver el todo juntos.
(Sanga, 1990, p.3).
Peter Senge. La foto por mit.edu

4. Por que una organización de aprendizaje ?
Estrategia competitiva:
o -Liderazgo en producto
o -Intimidad con el cliente
o - Excelencia operativa
Cambios rápidos:
 la tecnología,
 la cultura,
 la economía,
 la política
Globalización:
 productos nuevos,
 mercados nuevos,
 complejidad en mercado de trabajo
La foto por ecolisima.com

5. Características de organizacion de aprendizaje
Maestría Personal
Los individuos en una organización de aprendizaje saben la forma de aclarar las
cosas que realmente son importantes para ellos, y por lo tanto, ampliar su
capacidad de crear los resultados que son más altos que las organizaciones sin
aprendizaje-.
Modelos Mentales
Cada individuo aprenda a pensar de manera eficaz y hacer que el pensamiento
abierto a la influencia de otros
Visión Compartida
Individuos están comprometidos con sus grupos de trabajo y la visión de la
organización del equipo de Aprendizaje.
Sistemas de pensamiento
Este implica la integración de los anteriores cuatro características de una
organización de aprendizaje.
Senge (1990:11)

6. Como crear una organización de aprendizaje ?
Cree y emplee una estrategia para el cambio
transformacional de la estructura organizativa, las
prácticas de recursos humanos y tecnología
( Plessis, Plessis y Millett, 1999,p.74).
Dé los valores para la experimentación, errores tolerar,
asunción de riesgos, el intercambio de conocimientos y
aprecia el pensamiento no convencional
(Daft 2008;. Ivancevich et al, 2008 citado en Shafique, 2013, p.14)
Facilita el dominio personal, fomenta y desarrollar el
trabajo en equipo.

7. Como crear una organización de aprendizaje ?
No tenemos reglas tenemos valores
Las fotos por glassdoor.com

8. Requisitos de organización de aprendizaje
Para crear un organizacion de aprendizaje exitoso
 Cambios profundo de los modos de pensar de los
empleados y la direccion.
 Una politica financiera que pastorea recursos para
permitir la flexibilidad.
(Degeus 1997, citado en Marsick,2000, p.7)
 La capacidad tecnologica
 Mucho tiempo para realizar los cambios.
(Marsick,2000, p.5).

9. Conclusiones
Crear una organizacion de aprendizaje exitoso es muy desafiante
porque:-
 Se necesita tiempo, se necesita capacidad financiera
 Se necesita capacidad tecnologica, se necesita capacidad de
gestión.
 Se necesita inversion en tecnologia y capacitacion de los
empleados
Sobre todo
 Se necesita compromiso de todo los empleados y la dirreccion
PERO
 Tener compromiso de todo es muy dificil
 También es difícil invertir en los empleados que pueden dejar en
cualquier momento
POR ESO
Crear una organizacion de aprendizaje a mucha gente es imposibles, una organizacion de
aprendizaje sigue siendo posible solamente a las grandes organizaciones

10. Lista de referencia
Marisick, V. (2000). From the Learning Organization to Learning Communities toward a
Learning Society. Information Series No.302. Columbus: ERIC Clearinghouse on Adult Career
and Vocational Education Center and Training for Employment. Recuperado de
http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED440294.pdf
Marquardt , M.J. (2011). Building Learning Organizations Achieving Strategic Advantage
through commitment to learning. 3rd edition. Londres: Nicholas Brealey Publishing.
Plessis,D, Michael du Plessis,M and Millett,B. (Enero,1999) .DEVELOPING A LEARNING
ORGANISATION: A CASE STUDY. Journal of Management Practice 2 (4), 71-94. R Recuperado
de
http://www.researchgate.net/publication/229044794_DEVELOPING_A_LEARNING_ORGANIS
ATION_A_CASE_STUDY/file/9fcfd50d3a30008828.pdf.
Senge, P. M.(1990). The fifth discipline . Nueva York: Bantam DoubleDay Dell Publishing
Group.
Shafique, I. (2013). Converting into Learning Organization: Through Learning Disciplines and
Facilitators. Management and Administrative Sciences Review. 1(1) 14-22. Recuperado de
http://absronline.org/journals/index.php/masr/article/download/80/106.