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“Nuestro planeta nos necesita, seamos
habitantes responsables”.

Lamentablemente nuestro paso por el planeta a dejado
consecuencias graves, estas se pueden observar en las
diferentes problemáticas que hay a nuestro alrededor: en
el agua, nuestro ozono, el efecto invernadero y el
calentamiento global, entre otros. Justamente, en estos
dos últimos basaremos nuestro trabajo.
Seamos responsables de nuestro paso por el planeta.
Actuemos en consecuencia.
Introducción.

Tarea
La labor será desarrollada en tres etapas:
1. Investigativa.
2. Actividades áulicas.
3. Actividades comunitaria (consientización)
4. Auto evaluación. Mesa debate.
La tarea debe estar respaldada por el uso de distintos
medios, fotografías, fílmico, grafico, etc.
Sabiendo la importancia que tiene la diagramación, el
hecho documentado para llegar a la motivación.

1. Indagar que es la Contaminación Ambiental. Tipos o
clases.
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desencadenarla. Sus efectos.
3. Causas y consecuencias.
4. Efectos de la contaminación. Cambios ambientales.
5. Actividades que el hombre puede realizar proteger
el medio ambiente.
6. Contaminación ambiental de nuestra comunidad.
Acciones proteccionistas.
7. Contactos con diferentes organizaciones
proteccionistas de medio ambiente.
Tarea.

Estos serán los pasos que seguirán para la tarea.
o Investigación grupal.
o Exposición áulica de la temática. Mesa debate.
o Recolección de material para la actividad
(organización)
o Planificación de la tarea comunitaria.
o Desarrollar una actividad grupal de 8 integrantes
que tiende a concientizar a la población, dentro de la
comunidad local para el buen uso de los recursos.
Reutilización y transformación de los desechos
o Auto evaluación. Mesa debate.
Proceso.

http://www.slideshare.net/EHAR/la-contaminacin-ambiental-
1701596?src=related_normal&rel=1604111
http://www.slideshare.net/tecnoanime/que-es-la-contaminacion-
ambiental
http://www.youtube.com/watch?v=nJ0SySwgvEQ&feature=related
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminacion_ambiental
Recursos.
Has herramientas mas usadas pueden ser Google, you tube, wikipedia,
y otras

1. Cada alumno tendrá una nota individual y otra
calificación grupal.
2. Forma de la evaluación: observación directa,
cuestionario, participación en el debate final etc.
3. Observación directa, en el desempeño y la
participación.
Evaluación.

Como han podido observar el trabajo no es poco, y la
responsabilidad de cada uno de nosotros como
habitantes de este hermoso planeta es bástate compleja
y ardua.
Podríamos decir que la tarea es diaria, y no solo resulta
de una simple limpieza del planeta sino también de el
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La contaminación ambiental tic

  • 1. “Nuestro planeta nos necesita, seamos habitantes responsables”.
  • 2.  Lamentablemente nuestro paso por el planeta a dejado consecuencias graves, estas se pueden observar en las diferentes problemáticas que hay a nuestro alrededor: en el agua, nuestro ozono, el efecto invernadero y el calentamiento global, entre otros. Justamente, en estos dos últimos basaremos nuestro trabajo. Seamos responsables de nuestro paso por el planeta. Actuemos en consecuencia. Introducción.
  • 3.  Tarea La labor será desarrollada en tres etapas: 1. Investigativa. 2. Actividades áulicas. 3. Actividades comunitaria (consientización) 4. Auto evaluación. Mesa debate. La tarea debe estar respaldada por el uso de distintos medios, fotografías, fílmico, grafico, etc. Sabiendo la importancia que tiene la diagramación, el hecho documentado para llegar a la motivación.
  • 4.  1. Indagar que es la Contaminación Ambiental. Tipos o clases. 2. Cuales fueron las acciones del hombre para desencadenarla. Sus efectos. 3. Causas y consecuencias. 4. Efectos de la contaminación. Cambios ambientales. 5. Actividades que el hombre puede realizar proteger el medio ambiente. 6. Contaminación ambiental de nuestra comunidad. Acciones proteccionistas. 7. Contactos con diferentes organizaciones proteccionistas de medio ambiente. Tarea.
  • 5.  Estos serán los pasos que seguirán para la tarea. o Investigación grupal. o Exposición áulica de la temática. Mesa debate. o Recolección de material para la actividad (organización) o Planificación de la tarea comunitaria. o Desarrollar una actividad grupal de 8 integrantes que tiende a concientizar a la población, dentro de la comunidad local para el buen uso de los recursos. Reutilización y transformación de los desechos o Auto evaluación. Mesa debate. Proceso.
  • 7.  1. Cada alumno tendrá una nota individual y otra calificación grupal. 2. Forma de la evaluación: observación directa, cuestionario, participación en el debate final etc. 3. Observación directa, en el desempeño y la participación. Evaluación.
  • 8.  Como han podido observar el trabajo no es poco, y la responsabilidad de cada uno de nosotros como habitantes de este hermoso planeta es bástate compleja y ardua. Podríamos decir que la tarea es diaria, y no solo resulta de una simple limpieza del planeta sino también de el gasto prudente de nuestros recursos, de saber que los residuos pueden y deben ser reutilizados. Conclusión.