El documento describe una lección sobre la importancia del agua para los seres vivos. La lección incluye una discusión sobre la distribución, estados, ciclo y contaminación del agua, así como actividades para demostrar cómo las plantas transpiran agua y la importancia de conservar y cuidar el agua. El objetivo es que los estudiantes valoren la importancia del agua y hagan un uso racional de ella.

1. TRABAJO
UNIDAD
1
EL AGUA, IMPORTANCIA PARA LOS
SERES VIVOS

2. Tema :
El agua; importancia para los seres vivos
Contenido:
distribución del agua en la naturaleza, propiedades del
agua, estados del agua en la naturaleza, cambios de estado
del agua, ciclo del agua, clases de aguas, purificación del
agua, el acueducto, escasez y contaminación del agua,
actividades de afianzamiento

3. Competencias básicas:
interpretativa, argumentativa, propositiva.
Logro:
valorar la importancia del agua para los seres vivos haciendo uso
racional de ésta.
Preguntas :
¿ Por qué es importante el agua ?
¿Cómo podemos utilizar el agua?
¿Qué pasaría si no utilizamos adecuadamente el agua?

4. Esta se realizara por medio de un video , en el que nos dice del cuidado
con el agua, la naturaleza y el medio ambiente
Desarrollo de la clase
Luego del video realizare algunas preguntas , para generar la
participación e interés por el tema, además, mostrare fotografías
referentes al estado del agua en la naturaleza, distribución, cambios ,
ciclo del agua y contaminación del agua.

5. ESTADOS DEL AGUA EN EL MEDIO AMBIENTE

6. DISTRIBUCION DEL AGUA

7. CAMBIOS Y CICLO DEL AGUA

8. CONTAMINACION DEL AGUA

9. LUEGO, POR MEDIO DE UN MAPA CONCEPTUAL
EXPLICARE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LOS SERES
VIVOS

10. Después se harán en grupos de dos y realizaran la siguiente
actividad donde observaran como las plantas eliminan vapor
de agua hacia la atmosfera por medio de las hojas. ahora
bien se les dirá a ellos ¿quieren comprobarlo? Así que
consigan una planta de tamaño regular y cúbrala con una
talega plástica, amarrándola a la base. Ahora riegue con
agua la tierra de la matera. Deje pasar unas horas.
Posteriormente se les harán la siguientes preguntas en una
mesa redonda :

11. *Que observa dentro de la talega?
*Sin agua habría vida sobre la tierra?,
Sustente su respuesta.
* ¿Qué efecto tienen los detergentes, el petróleo,
las aguas negras, la materia fecal y la pesca con
dinamita sobre las aguas de los ríos y mares?

12. *Posteriormente el alumno realizará una lectura de la
importancia del agua en los seres vivos y ¿Cómo cuidar el
agua?.
*Después de manera individual escribirá de que forma
puede ayudar a conservar y cuidar el agua.
Por ultimo el estudiante se le mostrara unas imágenes en
donde el deberá seguir indicaciones para resolver la
actividad e interpretar y responder la situación que se
presenta en cada imagen.

13. ANALIZA E INTERPRETA

14. RECURSOS:
- VIDEOS: Yuotube: creando conciencia
- BLOGGER: Boommateo.blogspot.com
- INTERNET : Buscador google chrome
- LECTURA E IMÁGENES.