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LA CONTAMINACIÓN
2021
Olga Ortega
¿Qué es Contaminación?
• La contaminación es la introducción de un agente
contaminante, que puede ser líquido, sólido o gaseoso, en un
medio natural.
• Por sus características químicas, estos agentes o elementos
producen inestabilidad y dañan el funcionamiento
del ecosistema.
• Es siempre una alteración negativa del estado natural
del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la
actividad humana considerándose una forma de impacto
ambiental
• La contaminación puede ser clasificada según el tipo de fuente
de donde proviene.
• O por el tipo de contaminante que emite o medio que contamina,
por ejemplo contaminación atmosférica, hídrica, del suelo,
genética, radioactiva, electromagnética, térmica, etc
La Atmosfera es una masa homogénea de gases
que conocemos como aire, y que la
gravedad del planeta mantiene unida a
su superficie, cumpliendo con funciones de
defensa ante los eventos espaciales
como meteoros, radiaciones solares (mediante
la capa de ozono) y rayos cósmicos,
pero también conservando el calor, permitiendo
el ciclo del agua, circulando distintos elementos
gaseosos, etc.
¿Qué es la contaminación del aire?
• Cuando hablamos de contaminación del
aire o contaminación atmosférica, nos referimos
a la presencia en los diversos estratos de aire
que integran la atmósfera terrestre,
de materiales y formas de energía que no
forman parte de su composición natural y
que representan una potencial fuente de daños y
molestias para la vida, al acarrear reacciones
químicas impredecibles e inconvenientes.
La contaminación de la atmósfera se da
principalmente por la presencia de dos formas
de contaminantes:
los gaseosos y los sólidos en suspensión.
Tipos de contaminación atmosférica
Gaseosos.
• Se trata de sustancias simples o complejas en
diversas concentraciones, que son liberadas a la
atmósfera como vapores y gases livianos, como los
liberados durante la combustión de materia
orgánica fósil (gasolina, carbón, petróleo).
• Estos gases permanecen en la atmósfera y allí
protagonizan reacciones químicas imprevisibles y
descontroladas, dando origen a nieblas
tóxicas, lluvias ácidas y otros fenómenos.
• Algunos ejemplos de estos gases son el monóxido
de carbono, el CFC, los óxidos de nitrógeno.
Sólidos en suspensión.
Se trata de materiales sólidos poco afectados
por la gravedad, que pueden permanecer en el
aire, deteriorando su calidad y pudiendo ser
respiradas junto con el aire.
A veces son lo suficientemente oscuras y
grandes como para verlas, en forma de humo.
Ejemplos de ello son las cenizas volcánicas y
los aerosoles.
Otra forma de clasificación de estas sustancias
contaminantes de la atmósfera sería en
• naturales (aquellas provenientes de
accidentes y efectos ambientales en los que
no interviene el hombre,
como volcanes o meteoritos) y
• artificiales (aquellos derivados de la acción
directa o indirecta del ser humano).
Natural: Comprenden las debidas a la actividad
biológica de la biosfera, a la actividad geológica de la
Tierra (erupciones volcánicas fundamentalmente) y a
otros procesos naturales como impactos de meteoritos,
incendios forestales de origen natural, etc.
Fuentes de la contaminación del
aire: natural y antrópica.
Antrópica: Son las que se originan como consecuencia
de la actividad humana.
Destaca especialmente la combustión de combustibles
fósiles y sus derivados, bien en la industria o en el uso
doméstico.
Fuentes de la contaminación del
aire: natural y antrópica.
• Dióxido de carbono (CO2). Y otros gases
de efecto invernadero, como el metano (CH4).
• Monóxido de carbono (CO). Particularmente tóxico y dañino
para la vida.
• Los óxidos de azufre (SOx) y de nitrógeno (NOx). Que al
llegar a la atmósfera se combinan con el vapor de agua y
producen ácido sulfúrico, generando las llamadas lluvias ácidas.
• Los CFC (Clorofluorocarbonos). Gases que eran muy
empleados en aerosoles o como refrigerantes, destruían el
balance de la capa de ozono en la atmósfera.
• El ozono (O3). Que si bien se halla naturalmente en un estrato
específico de la atmósfera, al incrementar su presencia en otros
estratos, se descompone frente a la radiación solar y libera
enormes cantidades de energía, calentando la atmósfera
artificialmente.
Los principales responsables de la
contaminación atmosférica son, por lo general:
La ruptura del balance químico y energético de la atmósfera tiene las
siguientes consecuencias posibles:
Problemas respiratorios. El aire contaminado
puede deteriorar la salud de las personas y los animales e incluso
las plantas, al contener sustancias cancerígenas o venenosas.
Lluvias acidas
Ciertos elementos químicos reaccionan en la atmósfera con el vapor de
agua y forman ácidos o mezclas corrosivas, que luego caen a la tierra
con la lluvia.
La lluvia ácida tiene una gran cantidad de efectos nocivos en los
ecosistemas y sobre los materiales de construcción.
Al aumentar la acidez de las aguas de ríos y lagos,
se ocasionan deformaciones en los peces jóvenes que
impiden la eclosión de las huevas. A algunos peces y a
otros animales, como las ranas, les cuesta mucho
adaptarse y reproducirse en un
ambiente ácido.
Daño en la capa de ozono. En las capas superiores de la atmósfera se
halla la capa de ozono que nos protege del impacto directo de los
rayos solares. Ciertos gases reaccionan con él y “agujerean” la capa
protectora.
.
El efecto invernadero. La presencia de ciertos gases pesados
en la atmósfera constituye una
barrera química artificial, que impide a una porción del calor
terrestre irradiar hacia el espacio, haciendo que aumente
la temperatura mundial.

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  • 2. ¿Qué es Contaminación? • La contaminación es la introducción de un agente contaminante, que puede ser líquido, sólido o gaseoso, en un medio natural. • Por sus características químicas, estos agentes o elementos producen inestabilidad y dañan el funcionamiento del ecosistema. • Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental • La contaminación puede ser clasificada según el tipo de fuente de donde proviene. • O por el tipo de contaminante que emite o medio que contamina, por ejemplo contaminación atmosférica, hídrica, del suelo, genética, radioactiva, electromagnética, térmica, etc
  • 3. La Atmosfera es una masa homogénea de gases que conocemos como aire, y que la gravedad del planeta mantiene unida a su superficie, cumpliendo con funciones de defensa ante los eventos espaciales como meteoros, radiaciones solares (mediante la capa de ozono) y rayos cósmicos, pero también conservando el calor, permitiendo el ciclo del agua, circulando distintos elementos gaseosos, etc.
  • 4. ¿Qué es la contaminación del aire? • Cuando hablamos de contaminación del aire o contaminación atmosférica, nos referimos a la presencia en los diversos estratos de aire que integran la atmósfera terrestre, de materiales y formas de energía que no forman parte de su composición natural y que representan una potencial fuente de daños y molestias para la vida, al acarrear reacciones químicas impredecibles e inconvenientes.
  • 5. La contaminación de la atmósfera se da principalmente por la presencia de dos formas de contaminantes: los gaseosos y los sólidos en suspensión. Tipos de contaminación atmosférica
  • 6. Gaseosos. • Se trata de sustancias simples o complejas en diversas concentraciones, que son liberadas a la atmósfera como vapores y gases livianos, como los liberados durante la combustión de materia orgánica fósil (gasolina, carbón, petróleo). • Estos gases permanecen en la atmósfera y allí protagonizan reacciones químicas imprevisibles y descontroladas, dando origen a nieblas tóxicas, lluvias ácidas y otros fenómenos. • Algunos ejemplos de estos gases son el monóxido de carbono, el CFC, los óxidos de nitrógeno.
  • 7. Sólidos en suspensión. Se trata de materiales sólidos poco afectados por la gravedad, que pueden permanecer en el aire, deteriorando su calidad y pudiendo ser respiradas junto con el aire. A veces son lo suficientemente oscuras y grandes como para verlas, en forma de humo. Ejemplos de ello son las cenizas volcánicas y los aerosoles.
  • 8. Otra forma de clasificación de estas sustancias contaminantes de la atmósfera sería en • naturales (aquellas provenientes de accidentes y efectos ambientales en los que no interviene el hombre, como volcanes o meteoritos) y • artificiales (aquellos derivados de la acción directa o indirecta del ser humano).
  • 9. Natural: Comprenden las debidas a la actividad biológica de la biosfera, a la actividad geológica de la Tierra (erupciones volcánicas fundamentalmente) y a otros procesos naturales como impactos de meteoritos, incendios forestales de origen natural, etc. Fuentes de la contaminación del aire: natural y antrópica.
  • 10. Antrópica: Son las que se originan como consecuencia de la actividad humana. Destaca especialmente la combustión de combustibles fósiles y sus derivados, bien en la industria o en el uso doméstico. Fuentes de la contaminación del aire: natural y antrópica.
  • 11. • Dióxido de carbono (CO2). Y otros gases de efecto invernadero, como el metano (CH4). • Monóxido de carbono (CO). Particularmente tóxico y dañino para la vida. • Los óxidos de azufre (SOx) y de nitrógeno (NOx). Que al llegar a la atmósfera se combinan con el vapor de agua y producen ácido sulfúrico, generando las llamadas lluvias ácidas. • Los CFC (Clorofluorocarbonos). Gases que eran muy empleados en aerosoles o como refrigerantes, destruían el balance de la capa de ozono en la atmósfera. • El ozono (O3). Que si bien se halla naturalmente en un estrato específico de la atmósfera, al incrementar su presencia en otros estratos, se descompone frente a la radiación solar y libera enormes cantidades de energía, calentando la atmósfera artificialmente. Los principales responsables de la contaminación atmosférica son, por lo general:
  • 12. La ruptura del balance químico y energético de la atmósfera tiene las siguientes consecuencias posibles: Problemas respiratorios. El aire contaminado puede deteriorar la salud de las personas y los animales e incluso las plantas, al contener sustancias cancerígenas o venenosas.
  • 13. Lluvias acidas Ciertos elementos químicos reaccionan en la atmósfera con el vapor de agua y forman ácidos o mezclas corrosivas, que luego caen a la tierra con la lluvia. La lluvia ácida tiene una gran cantidad de efectos nocivos en los ecosistemas y sobre los materiales de construcción. Al aumentar la acidez de las aguas de ríos y lagos, se ocasionan deformaciones en los peces jóvenes que impiden la eclosión de las huevas. A algunos peces y a otros animales, como las ranas, les cuesta mucho adaptarse y reproducirse en un ambiente ácido.
  • 14. Daño en la capa de ozono. En las capas superiores de la atmósfera se halla la capa de ozono que nos protege del impacto directo de los rayos solares. Ciertos gases reaccionan con él y “agujerean” la capa protectora. .
  • 15. El efecto invernadero. La presencia de ciertos gases pesados en la atmósfera constituye una barrera química artificial, que impide a una porción del calor terrestre irradiar hacia el espacio, haciendo que aumente la temperatura mundial.

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  3. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.
  4. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  5. Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.
  6. Use un encabezado de sección para cada uno de los temas, de manera que la transición resulte clara para el público.
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