Intruduccion
A mediados del año dos mil el Congreso Nacional aprobó la Ley General de Medio Ambiente y Recursos Naturales (64-00) la cual promulgo el Presidente Constitucional en agosto de ese año.
La Constitución Dominicana en su artículo ocho "reconoce como finalidad principal del Estado la protección efectiva de los derechos de la persona humana, y el mantenimiento de los medios que le permitan perfeccionarse progresivamente dentro de un orden de libertad individual y de justicia social, compatible con el orden público, el bienestar general y los derechos de todos.
Contaminación
La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.
Medio Ambiente
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Conservar
La conservación es la acción y efecto de conservar (mantener, cuidar o guardar algo, continuar una práctica de costumbres). El término tiene aplicaciones en el ámbito de la naturaleza, la alimentación y la biología, entre otros.
Consecuencia
Consecuencia es todo hecho resultante de otro, que se constituye en su causa. Es lo que acontece con necesidad lógica como derivación de otro hecho o situación.
Como forma de hacer mas claro este articulo constitucional, la ley 64-00 asigna como rectora de las políticas medio-ambientales y de recursos naturales.
Contaminación
La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.
Medio Ambiente
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Conservar
La conservación es la acción y efecto de conservar (mantener, cuidar o guardar algo, continuar una práctica de costumbres). El término tiene aplicaciones en el ámbito de la naturaleza, la alimentación y la biología, entre otros.
Consecuencia
Consecuencia es todo hecho resultante de otro, que se constituye en su causa. Es lo que acontece con necesidad lógica como derivación de otro hecho o situación.
Contaminación
La contaminación es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.
Autorregulación: La capacidad para aprender está relacionada con la capacidad...Universidad del Cauca
Presentación que hace referencia a las BASES DE ORIENTACIÓN (organizadores gráficos que se utilizan como recurso para el aprendizaje).
Otros organizadores gráficos son: los mapas conceptuales y la V de Gowin.
Se exponen diversos factores contaminan el agua, aquí se dan a conocer explicita mente y tambien se tocan temas importantes como datos relevantes sobre la contaminación del agua y sus factores al igual que sus consecuencias a futuro.
Autorregulación: La capacidad para aprender está relacionada con la capacidad...Universidad del Cauca
Presentación que hace referencia a las BASES DE ORIENTACIÓN (organizadores gráficos que se utilizan como recurso para el aprendizaje).
Otros organizadores gráficos son: los mapas conceptuales y la V de Gowin.
Se exponen diversos factores contaminan el agua, aquí se dan a conocer explicita mente y tambien se tocan temas importantes como datos relevantes sobre la contaminación del agua y sus factores al igual que sus consecuencias a futuro.
Este tema habla sobre la contaminacion del agua y el adecuado uso que debemos darle, tambien de el daño que le puede hacer al planeta donde este se acabe.
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Objetivo general
Desarrollar acciones que ayuden al bienestar del planeta, del medio ambiente y los recursos naturales así como el cuidado de los seres vivos.
Objetivos específicos
Conocer las principales pautas para el cuidado de los ambientes naturales.
Desarrollar actitudes vinculadas a las formas de percepción de la realidad ambiental y el desarrollo de la autoconciencia respecto al uso adecuado del medio ambiente.
Valorar el impacto de que tiene la enseñanza de la educación ambiental en la transformación de la sociedad.
Analizar la relación que existe entre el hombre y su entorno para generar riqueza y sostenibilidad.
Este trabajo es una compilación de los temas más relevantes relacionados con el desarrollo sostenible.
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible.
Educar para el desarrollo sostenible significa incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible. Asimismo, la EDS exige métodos participativos de enseñanza y aprendizaje que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible.
¿QUE ES EL AMBIENTE?
¿QUE ELEMENTOS LO CONFORMAN?
¿POR QUE ES IMPORTANTE?
¿POR QUE CUIDAR EL AMBIENTE?
¿Existen innumerables factores que están amenazando a nuestro ambiente. Algunos de ellos son:?
QUE ES LA GESTIÓN AMBIENTAL?
LA GESTIÓN AMBIENTAL TIENE LAS SIGUIENTES ÁREAS DE APLICACIÓN BÁSICA MUY IMPORTANTES:
QUE ES EDUCACIÓN AMBIENTAL?
¿QUE ES HACER CONCIENCIA AMBIENTAL?
¿IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
¿REFLEXIONEMOS?
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana Del Sector 24 De Abril Del Municipio de San Fco. De Macorís
1. Presentación
Trabajo De:
Método y Técnica De Investigación Jurídica
Sustentado Por:
Randy Arias C. 100083085
Jose Elias Belen L. DF-8908
Presentado A:
Lic. Juana Menas De Morales
2. Introducción
A mediados del año dos mil el Congreso Nacional aprobó la Ley
General de Medio Ambiente y Recursos Naturales (64-00) la cual
promulgo el Presidente Constitucional en agosto de ese año.
La Constitución Dominicana en su artículo ocho "reconoce como
finalidad principal del Estado la protección efectiva de los derechos de
la persona humana, y el mantenimiento de los medios que le permitan
perfeccionarse progresivamente dentro de un orden de libertad
individual y de justicia social, compatible con el orden público, el
bienestar general y los derechos de todos.
Como forma de hacer mas claro este articulo constitucional, la ley 64-
00 asigna como rectora de las políticas medio-ambientales y de
recursos naturales.
3. Titulo
La Contaminación Sobre el Rió Jaya en la Parte Urbana
Del Sector 24 De Abril Del Municipio de
San Fco. De Macorís.
5. Justificación
Esta investigación se justifica por los muchos
problemas que tiene el mar uso de los Ríos, así como
las enfermedades que estos producen cuando están
contaminado.
Así como también para concienciar a los estudiantes y
a la sociedad, al cuidado y mantenimiento del Rió.
6. Motivación
La razón por la cual nosotros decidimos investigar
sobre este tema y no otro, es el interés de adquirí mas
conocimiento sobre la causa que afecta el rió y la
posible soluciones.
8. Objetivos
Objetivo General
Inducir tanto a los estudiantes como a los ciudadano
de San Fco. De Macorís a conservar la vida de nuestro
Rió Jaya.
9. Objetivos
Objetivos Específicos
Determinar le papel que desempeña “Fundación Rió
Jaya” para el cuidado del Rió.
Conocer las diferentes consecuencias que traen el mar
uso de los Ríos.
Lograr que disminuya cada días mas la contaminación en
los Ríos.
Llevar a la conciencia de la personas un mensaje de
reflexión que le guié a ser mas prudente.
10. Marco Teórico Conceptual
Contaminación.
Medio Ambiente.
Conservar.
Concientizar.
Consecuencia.
11. Contaminación
La contaminación es la introducción de un
contaminante dentro de un ambiente natural que
causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en
un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.
12. Medio Ambiente
El medio ambiente es un sistema formado por elementos
naturales y artificiales que están interrelacionados y que
son modificados por la acción humana. Se trata del
entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y
que incluye valores naturales, sociales y culturales que
existen en un lugar y momento determinado.
13. Conservar
La conservación es la acción y efecto de
conservar (mantener, cuidar o guardar algo,
continuar una práctica de costumbres). El término
tiene aplicaciones en el ámbito de la naturaleza,
la alimentación y la biología, entre otros.
14. Consecuencia
Consecuencia es todo hecho resultante de otro, que se
constituye en su causa. Es lo que acontece con
necesidad lógica como derivación de otro hecho o
situación.
16. Importancia Del Problema
La vida, la salud y el bienestar humano dependen
de que dispongamos de agua limpia y en cantidad
suficiente. Para ello, es necesario que los ríos se
mantengan en condiciones naturales, y así
conservar el medio ambiente y sus ecosistemas.
17. Importancia Del Problema
El agua es un recurso natural limitado y cada día más
escaso y que sin ella se acabaría la vida.
Si no cuidamos el agua nuestro futuro es morir.
Si no cuidamos el agua, nosotros vamos a ser historia.
18. Planteamiento Del Problema
¿Por qué hay Contaminación?
¿De qué manera nos afecta la Contaminación?
¿Qué podemos hacer para disminuir la cantidad de
contaminacion a traves del agua?
19. Planteamiento Del Problema
¿Por Qué Hay Contaminación?
Por que los productos y las cosas que las personas
utiliza de manera irracional, si no son manejados
adecuadamente contaminan nuestro Ríos, el medio
ambiente y el planeta.
20. Planteamiento Del Problema
¿De qué manera nos afecta la Contaminación?
-Perjudica la salud Humana (Intoxicaciones, Enfermedades).
-Produce daño a la Flora y a la Fauna.
-Altera el ecosistema (Erosión, Acumulación de Compuesto
dañinos).
-Produce malos olores y apariencia desagradable.
21. Planteamiento Del Problema
¿Qué podemos hacer para disminuir la cantidad de
contaminacion a traves del agua?
1-Evitar el agua estancaba para impedir la reproducción de los mosquitos.
2-Usar el servicio del ayuntamiento y no arrojar basura.
3-Ir a un “Car Wash” para lavar los vehículos y no utilizar el rió como lavadero.
4-Evitar bañarse, y lavar en los rió, ya que a la hora de realizar esto se liberan
químicos en el agua.
5-Enterrar los animales muertos para que no se descompongan y evitar corta los
árboles cercanos a los ríos.
22. Fundación Rió Jaya
¿Que es la Fundación Rió Jaya?
Fundación Rió Jaya es una Institución fundada en el
20 de Marzo del año 1998, ubicada en la calle F de la
urb. Álvarez, de San Fco. De Macorís.
El fin de esta institución es proteger el Rió Jaya y todo
su alrededores.
23. Fundación Rió Jaya
La directiva de esta institución esta compuesta
por:
Una directora.
Una secretaria.
Un tesorero.
Dos Vocales. Directora Josefina Grullón
24. Fundación Rió Jaya
Estrategias.
Esta institución se manifiesta en los diferentes centros
educativos de esta ciudad, tanto en escuelas como colegio y
demás centros educativos, a partir de Talleres, Charlas, y
Presentaciones en diapositivas.
25. Fundación Rió Jaya
Estrategias.
Además en cada centro educativo que esta fundación visita
deja formado un grupo, que luego se le llama para realizar
jornadas de forestación. En la que planta y árboles como son:
33. Solución
En cada uno de nosotros esta la solución para acabar
con este problema ambiental, no hay que esperar que
otro lo haga, mejor hay que empezar y dar el ejemplo y
así acabaremos con tanto desperdicio de agua e
infecciones.
34. Conclusión
La solución de este problema esta en cada una de
nuestras manos, cambiar nuestra percepción social
y sobre todo nuestras actitudes en porvenir del
ambiente ya que todos vamos a salir beneficiados y
sobre todo evitando contaminar tantos ríos y lagos
que antes eran productivos para algunos de
nosotros y ahora solo causan muertes o
infecciones, pensemos y analicemos que este es el
problema ambiental mas grande que se esta
provocando actualmente.