El documento describe una investigación sobre la contribución de la inteligencia espiritual en la educación. Explica que se buscó información sobre este tema usando el buscador Google Académico y se seleccionaron 5 artículos académicos según criterios como relevancia del tema y antigüedad menor a 5 años. Los hallazgos principales son que la inteligencia espiritual mejora la relación con el universo, los demás y lo trascendente, y ayuda a responder interrogantes profundas. Además, concluye que todos

1. Nombre del estudiante: César Junior Chun Hoyos
La Contribución de la Inteligencia Espiritual en la Educación
Introducción
Poco a poco, la Educación ha ido tomando otro rumbo. Antes se pensaba que algunos
alumnos eran inteligentes porque sobresalían en Matemática o Comunicación. Ahora se
piensa que todos los estudiantes poseen alguna inteligencia. Todos poseemos alguna
inteligencia y la debemos usar al servicio de los demás y para resolver los problemas de
la vida. Por esto, he querido también en el área de Educación investigar más sobre la
Inteligencia Espiritual y cómo aporta ésta en la vida y aprendizaje de nuestros estudiantes.
Descripción del proceso de búsqueda avanzada
Para la búsqueda de información, he aplicado los lineamientos y alcances del Módulo 1
de este curso. Usé como buscador Google Académico para poder encontrar mejores
resultados. He podido usar como idioma el Castellano. A continuación, se presentan los
resultados
Tabla 1. Descriptores utilizados en la búsqueda
N° Descriptor usado Idioma
Buscador o base de datos
utilizada
Número de
resultados
1
Inteligencia
Espiritual en
Educación
Castellano Google académico
37
Descripción del proceso de evaluación de fuentes y criterios para la selección de los cinco
artículos académicos sobre investigaciones.
He evaluado las fuentes de acuerdo al tema que he querido trabajar. Para ello, el
descriptor me ha ayudado mucho. También las he elegido con la antigüedad requerida,
es decir que, que no sean mayor de 5 años atrás, con el objetivo de que la investigación
posea una investigación de calidad y de actualidad.
Con respecto, al contenido de dichos artículos que son tesis de pregrado, responden a la
necesidad
Tabla 2. Datos de los artículos seleccionados

2. N°
Referencia
bibliográfica
Sumilla Resumen del artículo
Hallazgos /
Conclusiones
1
Gómez, Villalba, I.
(2021). La Inteligencia
espiritual como
oportunidad educativa
de la ERE. En: CIEC.
Colombia.
El ser humano no
sólo es capaz
de hacer y de
pensar, también es
capaz de
trascender, de ir
hacia lo que no
conoce. El ser
humano es
transición, camino e
itinerario hacia lo
que todavía no es.
La ERE le aporta,
en
este sentido, los
fundamentos de la
experiencia humana
en su apertura
religiosa.
La inteligencia espiritual
constituye la fuerza nuclear
de la personalidad e influye
en la relación con los demás.
La inteligencia
espiritual
contribuye a
que el
estudiante
pueda tener
una mejor
relación con lo
trascedente.
2
Vásquez Barragán, M.
(2018). La inteligencia
espiritual y sus
aportes a la Educación
Religiosa
Escolar en niños de
preescolar. (Tesis de
pregrado) Universidad
de La Salle. Bogotá.
Colombia.
El presente estudio
trata de indagar y
profundizar el tema
de la inteligencia
espiritual.
Para el autor la inteligencia
espiritual es aquella en la
cual la persona comprende
cada vez más el significada
de su vida.
La clave de la
inteligencia
espiritual está
en el fondo
del corazón
del ser
humano y
desde ahí
debe ser
buscado.
3
Pérez Lancho, M.
(2016). Inteligencia
Espiritual.
Conceptualización y
cartografía
psicológica. En:
Revista de Psicología.
Badajoz, España.
En las dos últimas
décadas del siglo
XX, Gardner
presenta y difunde
su teoría de las
inteligencias
múltiples,
estableciendo
inicialmente ocho
tipos de inteligencia.
Apunta
posteriormente la
existencia de otro
tipo, para la que no
tiene suficientes
evidencias
científicas: la
inteligencia
existencial.
Desde comienzos
del siglo XXI, la
psicología positiva
se aproxima con
interés al estudio de
este tipo
de inteligencia: la
denominada
inteligencia
La inteligencia espiritual la
pueden desarrollar todas las
personas, aunque muchas, si
han crecido en ambientes
con mucha espiritualidad van
a tener la capacidad de
desarrollarla. Por el contrario,
lo que no, baja las
posibilidades.
Las personas
que han
crecido en
ambientes con
símbolos
cargados de
espiritualidad
son más
propensas a
desarrollar
plenamente
esta
inteligencia.
Los que no,
son poco
probables.

3. espiritual. En la
presente
comunicación se
revisa el concepto
de Inteligencia
espiritual.
Seguidamente se
presentan los
estudios realizados
sobre la localización
cerebral de esta
facultad, con el
hallazgo de
múltiples áreas
cerebrales
implicadas
4
Mesa, A. y Pastora, M.
(2020). Formación de
formadores desde la
Inteligencia espiritual;
aportes
Emergentes
vivenciales.
Conferencia llevada a
cabo en Universidad
Nacional Experimental
“Simón
Rodríguez”. (UNESR),
Venezuela
Este trabajo indaga
más sobre la
formación la
necesidad de la
inteligencia
espiritual en la
formación de los
maestros del saber.
Para los autores, la
Inteligencia Espiritual forma
parte también del proceso de
formación de los educadores
puesto que les permite crear
preguntas y resolverlas.
La inteligencia
Espiritual no
solo ayuda a
los
estudiantes,
sino a los
docentes
quienes,
gracias a ella,
miran con
otros ojos la
realidad de la
naturaleza y la
de sus
mismos
estudiantes.
5
Moncada, C. (2020).
La Inteligencia
Espiritual en el aula de
clases. En Educación
del Ser. Ruta Maestra
Ed. 28.
La esencia de este
último
concepto se ha
confundido con un
sinnúmero de
activismos, que si
bien
les pueden aportar
a los ejercicios
de enseñanza y
aprendizaje de las
instituciones
educativas, no
están
pensados desde la
complejidad
de la vida humana
que va más allá
de lo memorístico y
lo práctico.
La Inteligencia Espiritual
radica en la practicidad de
que los estudiantes requieren
relacionarse con su entorno.
La Inteligencia
Espiritual nos
ayuda en la
adquisición de
valores y
virtudes
necesarios
para vivir.
Síntesis comparativa de los artículos
Los diversos autores nos han proporcionado podemos señalar y comparar la importancia
y utilización de la Inteligencia Espiritual para resolver los temas de nuestra relación con

4. el universo, con nuestras propias interrogantes y sobre todo de mirar a lo trascedente
como parte de nuestra realidad.
Los autores son diversos y sus puntos de vista también. Por ello, que esta investigación
es muy variada y posee elementos en común y de distancia. Por lo cual, el resultado es
genuino. Es importante la Inteligencia Espiritual en el sector educativo ya que, ubica al
estudiante como parte del universo y no como un todo. De esta manera, nos hace ver que
somos administradores de la creación y no dueños de ella.
Comentario personal sobre los resultados o hallazgos de los artículos
Al investigar los artículos seleccionados, pude comprender más sobre la importancia que
tiene la Inteligencia Espiritual en la Educación, y que nos amplía nuestros horizontes al
poder comprender mejor quiénes somos nosotros y nuestra finalidad en nuestro mundo.
Que todos tenemos un por qué y para qué existir y que nuestra relación con Dios nos
permite ayudar a los demás y verlos como hermanos. En la medida en la que nos dejamos
examinar interiormente, podremos hallar las respuestas que hemos buscado.
Conclusiones
 La Inteligencia Espiritual contribuye en gran medida, a mejorar nuestra relación
con el universo, con los demás y con lo Trascendente.
 Ayuda a responder las interrogantes que tenemos en lo más profundo de nuestro
ser.
 Todos lo pueden desarrollar. No es exclusivo de algunos.
Referencias bibliográficas
Gómez, Villalba, I. (2021). La Inteligencia espiritual como
oportunidad educativa de la ERE. En: CIEC. Colombia.
Mesa, A. y Pastora, M. (2020). Formación de formadores
desde la Inteligencia espiritual; aportes Emergentes
vivenciales. Conferencia llevada a cabo en Universidad
Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. (UNESR),
Venezuela.
Moncada, C. (2020). La Inteligencia Espiritual en el aula
de clases. En Educación del Ser. Ruta Maestra Ed. 28.

5. Pérez Lancho, M. (2016). Inteligencia Espiritual.
Conceptualización y cartografía psicológica. En: Revista
de Psicología. Badajoz, España.
Vásquez Barragán, M. (2018). La inteligencia espiritual y
sus aportes a la Educación Religiosa Escolar en niños de
preescolar. (Tesis de pregrado) Universidad de La Salle.
Bogotá. Colombia.