Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar la división a estudiantes. Explica los dos sentidos de la división, incluyendo la división equitativa y la división de medida. Usa ejemplos como repartir galletas y pan entre personas para ilustrar estos conceptos. También cubre la comprensión de la división con residuo y cómo resolver problemas de división con divisores de uno y dos dígitos. El objetivo es profundizar la comprensión de los estudiantes sobre los conceptos y procedimientos básicos de la divis

1. La División

2. Secuencia didáctica para su
aprendizaje

3. DIVISIÓN EQUITATIVA
12 galletas se repartirán entre 3 niños. Todos recibirán la
misma cantidad. ¿Cuántas galletas le tocan a cada uno?
Sentidos de la división

4. OBSERVE Y ANALICE!!!!

5. DIVISIÓN INCLUÍDA O DE MEDIDA
Hay 12 panes. Si reparto 3 panes a cada persona, ¿para
cuántas personas alcanza?

6. Observe y analice!!!!!!

7. El primer sentido distribuye 1 en 1 para saber cuánto
corresponde a cada uno: mientras el segundo sentido
distribuye por medida (según divisor) para saber para
cuántos alcanza.

8. Hay cierta cantidad de cubiletes en cada caja. Los
repartirán entre 4 personas y cada 1 recibe la misma
cantidad.
¿qué infiere en el siguiente problema?

9. PROBLEMA
Se colocan 21 pasteles en cajas. En cada caja se colocan
5 pasteles, ¿Cuántas cajas completas se utilizan?
Comprensión de la división con
residuo y prueba.

10. Los ejercicios como estos permiten:
Profundizar la comprensión del residuo; compararlo
con el divisor y evidencia que el residuo de una división
siempre es menor que el divisor.
Recuerde……….

11. Escriba el residuo de las siguientes
divisiones:

12. Cálculo de la división

13. División con divisor de un dígito

14. Secuencia de los cálculos

16. La maestra Karina tiene 60 hojas de papel. Quiere
repartir 20 hojas para cada uno de sus alumnos. ¿Para
cuántos alumnos le alcanza?
División con divisor de dos dígitos
(división entre decenas completas)

17. TENEMOS EVALUACIÓN!!!!!!!!!!!!!!!!1
Terminamos!!!!!!!