El documento discute los nuevos desafíos que enfrenta la educación debido a los cambios en la economía, la sociedad y el conocimiento. Señala que la tarea educativa debe superar la mera transmisión de información y enfocarse en el proceso de aprendizaje. También destaca la necesidad de aprender a enfrentar la incertidumbre en un contexto cambiante, donde la educación del futuro debe preparar a los estudiantes para lidiar con las incertidumbres relacionadas al conocimiento.

1. LA EDUCACIÓN DEL FUTUROLos cambios profundos en la economía, la sociedad y el conocimiento crean un nuevo contexto en el que la educación se enfrenta a nuevos retos.

2. ¿QUÉ DESAFÍOS?

3. LA TAREA EDUCATIVASuperar el planteo de la tarea educativa como transmisión de información y priorizar el proceso de aprendizaje.

4. “Hemos aprendido a finales del siglo XX que hay que substituir la visión de un universo que obedece a un orden impecable por una visión donde el universo sea el juego y lo que está en juego de una dialógica (relación antagónica, competente y complementaria) entre el orden, el desorden y la organización.”Edgard Morin (1999) “Los siete saberes” UNESCO.

6. INCERTIDUMBRE“Una nueva conciencia empieza a surgir : el hombre, enfrentado a las incertidumbres por todos los lados, es arrastrado hacia una nueva aventura. Hay que aprender a enfrentar la incertidumbre puesto que vivimos una época cambiante donde los valores son ambivalentes, donde todo está ligado. Es por eso que la educación del futuro debe volver sobre las incertidumbres ligadas al conocimiento…”Edgard Morin (1999) “Los siete saberes” UNESCO.