La educación en entornos virtuales
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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La educación en entornos virtuales
- 2. La educación en entornos virtuales es una modalidad específica de educación a distancia basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- 3. Modo de aprendizaje El Módulo de Enseñanza- Aprendizaje Interfaz del Usuario
- 4. LA UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA NO PRESENCIAL: Interacción interpersonal o capacidad del sistema para que los participantes en la comunicación puedan interactuar entre sí. Interacción con el equipo de comunicación o el material que permite acceder a los contenidos. Fuentes de información que se proporcionan al usuario en cada ocasión de Uso. Número de participantes -emisores y receptores- en el proceso de Comunicación.
- 6. RECURSOS Y MEDIOS INTERACCI ÓN INTERPERS ONAL INTERACCI ÓN CON EL EQUIPO FUENTES DE INFORMACI ÓN NÚMERO DE PARTICIPA NTES TIPO DE FORMATOS INTERACCI ÓN BIDIRECCIO NAL SINCRONÍA TEMPORAL Materiales didácticos Material impreso No No Una uno-a- muchos T, I Si No Material hipertexto No Si Muchas uno-a- muchos T Si No Material hipermedia No Si Muchas uno-a- muchos T, I, A, V No No CD-ROM No Si Muchas uno-a- muchos T, I, A, V No No DVD-ROM No Si Muchas uno-a- muchos T, I, A, V No No Programa de software No Si uno-a- muchos no No
- 7. 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 hombres intervención mujeres intervención hombres control mujeres control NúmerodeEstudiantes Distribución de los estudiantes por grupo, género y aprobación sobre la educación en entornos virtuales Aprobaron No Aprobaron
- 9. ENTORNO Herramientas Servicios El esquema muestra los elementos básicos para la configuración de un entorno virtual con diseño restringido. En este espacio, se agrupan las distintas herramientas y servicios para el aprendizaje y es donde interaccionan el personal de gestión institucional, el profesorado y los estudiantes.
- 10. VIDEO