1. La educación en valores en la escuela
La familia y la escuela, por su propia naturaleza y función social, son los ámbitos en los que el niño desarrolla sus
capacidades y construye un esquema de valores.
La escuela es el otro lugar después del hogar que es el agente de transmisor de valores, en toda conducta humana
son muchos los agentes que inculcan valores , la familia, la escuela, los grupos de amigos, medios de comunicación.
Los docentes tienen la responsabilidad de transmitir valores con una intencionalidad específica, coherente y
sistemática que le permita a los niños tomar conciencia de que toda acción humana está regida por valores que se
manifiestan en conductas y actitudes.
Por ello la escuela debe generar espacios o momentos para reflexionar sobre los distintos modelos de
comportamiento que los alumnos reciben y desarrollar en ellos un pensamiento crítico para una elección
responsable.
El papel del docente
Los valores no se aprenden memorizando sus conceptos, si no a través de el ejemplo de las otras personas que nos
rodean y de la puesta en práctica en la vida cotidiana.
En la escuela los valores y las actitudes están presente en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje: en el
modelo de relación de los miembros de la institución, en la realización de proyectos, talleres, momentos de
recreación, en el trabajo en equipo y otros.
Entonces es necesario que la formación en valores guie el Proyecto de la institución. Reflexionar sobre que valores
se busca transmitir y si se reflejan en las actitudes cotidianas, es el primer paso para desarrollar un proyecto en el
que los principios universales se concretren en un camino de apropiación y construcción-
Si el objetivo es que los alumnos sepan respetarse unos a otros , los docentes deben hacer del respeto la actitud
natural hacia los otros. Si el objetivo es transmitir normas de convivencias debemos por regla en el aula y fuera de
ella saludar, pedir por favor, agradecer y dirigirse a la otra persona con respeto y será habitualmente que se realiace.