La educación médica posgradual en México es heterogénea a nivel de pregrado pero más uniforme a nivel de posgrado, donde muchos programas siguen el plan de la UNAM. Más del 90% de los egresados de medicina aspiran a una especialización por deseo de superación, prestigio y razones económicas. Aunque la radiología torácica sigue siendo valiosa para el diagnóstico, se plantea si los radiólogos reciben suficiente entrenamiento en su interpretación dada la diversidad en la formación clín

1. La educación medica en el posgrado y las
residencias.
Dr. López R1 IDyT

2. • La educación médica en México es heterogénea, ya que existen
más de 140 escuelas de medicina entre públicas y privadas.
• 2 crecimientos en los 70 s, escuelas publicas y en los 90s, escuelas
privadas.

3. En el posgrado
• Hay mayor uniformidad, ya que si bien hay diversidad en los
programas,
• Un número significativo sigue el programa de la Universidad
Nacional Autónoma de México.
• Plan Único de Especialidades Médicas

4. • Más del 90% de los egresados de licenciatura aspira a un curso de
Especialización.
• El deseo de superación, prestigio y de tipo económico.

5. • El ENARM fue implementado en 1977 por un acuerdo entre SSA,
IMSS, ISSSTE y la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional
Autónoma de México

6. Obtención del título o diploma de
especialista
• El estudiante deberá completar los anos ˜ del curso de
especialización médica.
• Aprobar las evaluaciones.
• Cumplir con el Servicio Social Profesional (3 a 6 meses),
• Presentar un trabajo de investigación concluido y aprobar el
examen final universitario

7. ¿Estamos preparados?
• El ‘‘internado rotatorio’’ se creó como respuesta a que los alumnos
de Medicina no recibían en la facultad suficiente formación
clínica.

8. ¿Es hoy necesaria cierta formación clínica previa a
la radiológica?
• Estados Unidos se sigue exigiendo un ano˜ previo de formación
‘‘clínica’’, con énfasis en medicina o cirugía, a la entrada a la
residencia en cualquier especialidad

9. • El segundo gran interrogante es: nuestros profesionales, tan bien
entrenados en su área de conocimiento específico, ¿están
preparados para afrontar la lectura de radiografías de tórax en un
momento comprometido?

10. • 1. La radiografía de tórax, pese a los innegables avances en las
técnicas seccionales, sigue siendo de valor diagnóstico.
• 2. La interpretación de una radiografía de tórax es de las tareas
más difíciles en nuestra especialidad y requiere un entrenamiento
previo.
• 3. La difícil tarea de interpretar las lesiones tempranas en una
radiografía de tórax se complica si se encomienda a un radiólogo
que hace anos ˜ no ‘‘lee tórax’

11. • 4. El grado de formación en radiología torácica durante la
residencia ha sido, con seguridad, desigual .
• 5. Muchos hospitales han abandonado la lectura rutinaria de los
estudios convencionales y lo que es peor, de los estudios de tórax
en Urgencias.

12. Bibliografía.