LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO”

1. “LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO”
Características de la sociedad del conocimiento: Se puede
decir que es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el
desarrollo productivo y social y el fortalecimiento de los procesos de
Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del
conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la
Educación juega el papel central. Las sociedades contemporáneas se
enfrentan al reto de proyectarse y adaptarse a un proceso de cambio
que viene avanzando muy rápidamente hacia la construcción de
Sociedades del Conocimiento, es esencialmente por el desarrollo de
nuevas tendencias en la generación, difusión y utilización del
conocimiento,y está demandando la revisión y adecuación de muchas
de las empresas yorganizaciones sociales yla creaciónde otras nuevas
con capacidad para asumir y orientar el cambio.

2. Una Sociedad del Conocimiento es una sociedad con capacidad para
generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las
necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro,
convirtiendo la creacióny trasferencia del conocimiento en herramienta
de la sociedad para su propio beneficio. En términos generales las
nuevas tendencias están relacionadas con tres procesos muy
dinámicos y de vasto alcance: la "Informatización" de la sociedad, la
Globalización y las Nuevas Tecnologías.
Tendencias de la sociedad del conocimiento:
 Se basará en los seres humanos y sus necesidades.
 Término reemplazado por el de sociedad delsaber.
 La revolución tecnológicaacelerará su implantación.
 Disminución de la “brechadigital”.

3. Enfoques de la sociedad del conocimiento: En una ‘sociedad
delconocimiento’las estructuras y procesos de lareproducciónmaterial
y simbólica de la sociedad están tan impregnados de operaciones de
conocimiento que el tratamiento de información, el análisis simbólico y
los sistemas expertos cobran primacía frente a otros factores de
reproduccióncomo capital y trabajo. Las ‘sociedades delconocimiento’
no sonsimplemente sociedadesconmás expertos,más infraestructuras
y estructuras tecnológicas de información sino que la validez del
concepto depende de laverificaciónde que la producción,ladistribución
y la reproducción del conocimiento ha cobrado una importancia
dominante frente a los otros factores de las reproducción social. Se
puede decir que las palabras claves son sociedad del conocimiento,
sociedad de la información, sociedadred.
Impacto de la sociedad del conocimiento en el entorno
educativo:
 Contribuirán a la internacionalización de la educación.
 Difundirán los aprendizajes en el tiempo y el espacio favoreciendo
el acceso a la educación a los inalcanzados y los excluidos.
 Producirán interconocimiento y habilidades específicas.
 Favorecerán los procesos de aprendizaje de naturaleza activa,
inductiva, Cooperativa y significativa.
 Darán mayor protagonismo a los aprendices.
 Favorecerán el trabajo colaborativo-virtual.

4. La aparición de nuevas tecnologíapermite que la sociedad avance y se
inicie lo que se llama la sociedad delconocimiento,dándole importancia
al capital humano, tierra y sobre todo al conocimiento.
Esta sociedad permite que los factores políticos, económicos y
culturales cobren importancia para la producción, distribución
y reproduccióndel conocimiento,no solo se trata de la infraestructura y
el aporte de expertos, si no que la información se divulgue y llegue a
toda la sociedad
Una de las características de la sociedad del conocimiento es la
transformación radical de la estructura económica de la sociedad
industrial, de un sistemaproductivo basado enfactores materiales hacia
un sistema económico en que los factores simbólicos y basados en
conocimiento son dominantes.