El documento describe la metodología PACIE implementada en programas de e-learning, destacando la importancia de la interacción y el uso de recursos variados para la presentación de información. Se enfatiza el rol del estudiante en la autocrítica y el análisis, así como la comprobación de habilidades mediante evaluaciones. La metodología promueve el debate entre pares, limitando la intervención del tutor en estas discusiones.

1. Programa de Experto en Procesos Elearning Metodología PACIE Módulo Interacción Construcción del Bloque Académico Estrategias y Métodos Mario Boza Febrero 2010

2. Bloque Académico Secciones Exposición Comprobación Construcción Rebote FATLA Experto en Procesos Elearning FATLA Metodología PACIE

3. EXPOSICIÓN Muestra la información que el estudiante necesita conocer. Para mostrar la información se debe utilizar recursos variados y amenos, por ejemplo: Un video enlace Web Documento PDF Libro FATLA Experto en Procesos Elearning FATLA Metodología PACIE

4. REBOTE Son actividades de autocrítica y filtro. Obliga al estudiante a revisar detalladamente la información expuesta por el tutor para poder avanzar a la próxima actividad. FATLA Experto en Procesos Elearning FATLA Metodología PACIE

5. CONSTRUCCIÓN Permite la interacción de los estudiantes mediante el uso de herramientas que generen el debate y el análisis. Permite la asunción de posturas bien sustentadas entre los pares. El tutor no interviene en el debate. FATLA Experto en Procesos Elearning FATLA Metodología PACIE

6. COMPROBACIÓN Conocida también como sección de evaluación. En esta sección el tutor comprueba si el estudiante ha desarrollado las destrezas y habilidades esperadas. FATLA Experto en Procesos Elearning FATLA Metodología PACIE

7. Fin de la presentación Gracias!!! Fuente: Camacho, P. (2008). Estructura Ideal de un Entorno Virtual de Aprendizaje. [Disponible: www.fatla.org ] Consulta: 2010, Febrero 23. FATLA Metodología PACIE