Para entender el porqué de la diferencia actual de roles entre el hombre y la mujer, es importante estudiar nuestro pasado, de dónde venimos y cómo hemos evolucionado, así como nuestro presente y el de nuestros parientes primates más próximos...
El documento discute el concepto de raza en biología y antropología. Explica que en biología, raza se refiere a grupos en los que se subdividen especies biológicas por características hereditarias. Sin embargo, muchos científicos consideran que no existen "razas" en humanos biogenéticamente, sino interpretaciones sociales. En antropología, razas humanas se refiere a sistemas de clasificación usados entre los siglos XVIII y mediados del XX, aunque no hay consenso sobre su existencia
Bachue era la diosa creadora de la cultura Muisca. Según la mitología Muisca, Bachue creó el género humano y enseñó a la gente la agricultura y protección de la tierra. Bachue simbolizaba la Madre Tierra y era venerada como la proveedora y protectora de la vida. Se le realizaban ofrendas para agradecer la fertilidad de la tierra y pedir buenas cosechas.
El documento resume las características físicas y habilidades de los neandertales, una especie humana extinta que habitó Europa y Asia occidental entre hace 230.000 y 30.000 años. Los neandertales eran robustos, de baja estatura, con frente prominente y mandíbulas sin mentón. Fabricaban herramientas de piedra como hachas y lanzas, y usaban la boca como una herramienta más para trabajar pieles y madera. Tenían un lenguaje sencillo basado en vocales y posiblemente practicaban el can
El documento discute el concepto de cultura y cómo se ha vuelto más complejo debido a la creación e interacción de múltiples subculturas. Argumenta que las culturas ya no se desarrollan de forma natural sino que se inventan activamente, y que esto ha llevado a una mayor confusión sobre lo que constituye una cultura propia versus ajena. También explora definiciones de cultura y cómo varían dependiendo del contexto.
Este documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta la aparición del Homo Sapiens. Explica las distintas especies que surgieron como Homo Habilis, Homo Erectus y Homo Neanderthalensis, y cómo el Homo Sapiens eventualmente se expandió y colonizó todo el mundo. También aborda brevemente el origen de las razas humanas y cómo ciertos grupos se adaptaron a áreas geográficas específicas, dando lugar a diferencias físicas.
Este documento describe varios movimientos culturales a través de la historia, incluyendo el Renacimiento, Barroco, Ilustración, Romanticismo, Realismo, Posmodernismo, Modernismo, Dadaísmo, Cubismo y Futurismo. Define cada movimiento brevemente y menciona algunos de sus exponentes más importantes o características distintivas.
La cultura puede definirse como los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse y resolver sus necesidades. La cultura incluye elementos materiales, simbólicos, de conocimiento, de organización y emotivos que forman la identidad de un grupo. A lo largo de la historia, varios filósofos y pensadores han contribuido a definir y comprender el concepto de cultura.
El documento discute el concepto de raza en biología y antropología. Explica que en biología, raza se refiere a grupos en los que se subdividen especies biológicas por características hereditarias. Sin embargo, muchos científicos consideran que no existen "razas" en humanos biogenéticamente, sino interpretaciones sociales. En antropología, razas humanas se refiere a sistemas de clasificación usados entre los siglos XVIII y mediados del XX, aunque no hay consenso sobre su existencia
Bachue era la diosa creadora de la cultura Muisca. Según la mitología Muisca, Bachue creó el género humano y enseñó a la gente la agricultura y protección de la tierra. Bachue simbolizaba la Madre Tierra y era venerada como la proveedora y protectora de la vida. Se le realizaban ofrendas para agradecer la fertilidad de la tierra y pedir buenas cosechas.
El documento resume las características físicas y habilidades de los neandertales, una especie humana extinta que habitó Europa y Asia occidental entre hace 230.000 y 30.000 años. Los neandertales eran robustos, de baja estatura, con frente prominente y mandíbulas sin mentón. Fabricaban herramientas de piedra como hachas y lanzas, y usaban la boca como una herramienta más para trabajar pieles y madera. Tenían un lenguaje sencillo basado en vocales y posiblemente practicaban el can
El documento discute el concepto de cultura y cómo se ha vuelto más complejo debido a la creación e interacción de múltiples subculturas. Argumenta que las culturas ya no se desarrollan de forma natural sino que se inventan activamente, y que esto ha llevado a una mayor confusión sobre lo que constituye una cultura propia versus ajena. También explora definiciones de cultura y cómo varían dependiendo del contexto.
Este documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta la aparición del Homo Sapiens. Explica las distintas especies que surgieron como Homo Habilis, Homo Erectus y Homo Neanderthalensis, y cómo el Homo Sapiens eventualmente se expandió y colonizó todo el mundo. También aborda brevemente el origen de las razas humanas y cómo ciertos grupos se adaptaron a áreas geográficas específicas, dando lugar a diferencias físicas.
Este documento describe varios movimientos culturales a través de la historia, incluyendo el Renacimiento, Barroco, Ilustración, Romanticismo, Realismo, Posmodernismo, Modernismo, Dadaísmo, Cubismo y Futurismo. Define cada movimiento brevemente y menciona algunos de sus exponentes más importantes o características distintivas.
La cultura puede definirse como los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse y resolver sus necesidades. La cultura incluye elementos materiales, simbólicos, de conocimiento, de organización y emotivos que forman la identidad de un grupo. A lo largo de la historia, varios filósofos y pensadores han contribuido a definir y comprender el concepto de cultura.
El documento resume aspectos culturales del pueblo Qom, incluyendo su ubicación geográfica en las provincias de Chaco y Formosa, su historia de desplazamiento de sus territorios ancestrales, su vestimenta, vivienda, organización social, espiritualidad, lenguaje, alimentación y situación actual en la que viven en lucha por la obtención de sus tierras.
Este documento resume un video sobre la evolución de los líderes a través de la historia humana. Explica que inicialmente los líderes eran los hombres más fuertes que protegían y proveían a sus clanes, luego se convirtieron en personas con conocimiento que el pueblo empoderaba para protegerlos de epidemias, y finalmente se transformaron en reyes que concentraban todo el poder político y militar.
1) La teoría más aceptada es la del Estrecho de Bering, que postula que grupos provenientes de Siberia cruzaron el estrecho hacia América cuando este se congeló, siguiendo a animales de caza y poblando desde Alaska hasta el sur.
2) Otras teorías incluyen una inmigración polinesia a través del Pacífico, un origen autóctono en Sudamérica, una llegada desde Australia a través de la Antártida, y una inmigración desde África por el Atlántico.
El documento describe la evolución de la especie humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta el Homo sapiens actual. Explica las diferencias entre géneros como Australopithecus y Homo, así como las características clave de especies como Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens. También resume el proceso de hominización, incluyendo el caminar erguido, el aumento del tamaño cerebral y el desarrollo del lenguaje.
Homo habilis vivió hace entre 2.5 y 1.44 millones de años. Fue la primera especie del género Homo y se caracterizó por ser el primer homínido capaz de fabricar herramientas de piedra de forma tosca. Aunque su dieta incluía carne, se cree que se dedicaba más al carroñeo. El Homo habilis sentó las bases para la evolución del ser humano moderno gracias a su habilidad para tallar piedras de forma rudimentaria.
La cultura se define como el conjunto de símbolos, objetos, valores y normas que son aprendidos y transmitidos entre generaciones por los miembros de una sociedad, moldeando su conducta. La cultura se clasifica como tópica, histórica, mental o estructural dependiendo de cómo se defina. Algunos exponentes de la cultura china incluyen su mitología, filosofía, música y arte.
Los Wichis eran un pueblo originario que se ubicaba en la provincia de Salta, Argentina. Vivían en comunidades organizadas por un jefe anciano y un consejo, y se dedicaban principalmente a la caza, recolección y agricultura. Construían viviendas con palos y ramas. Actualmente, muchos Wichis viven en condiciones de pobreza debido a que fueron desplazados de sus tierras y su cultura se está perdiendo.
Los primeros grupos humanos eran nómadas cazadores-recolectores. Con el tiempo, algunos grupos empezaron a domesticar animales y cultivar alimentos, dando paso a la agricultura y los primeros asentamientos agrícolas-sedentarios. La agricultura se originó en Asia Menor y luego se extendió a otras regiones, cultivándose diferentes productos como trigo, arroz y maíz. El surgimiento de la agricultura permitió el desarrollo de aldeas y las primeras ciudades, marcando el fin de la prehist
El documento describe el proceso de hominización y humanización. La hominización se refiere a la evolución biológica de los homínidos, incluyendo la adquisición de la postura erguida y el desarrollo del cerebro. La humanización se refiere al desarrollo cultural y tecnológico, como la fabricación de herramientas. Ambos procesos resultaron en la aparición de Homo sapiens y su migración fuera de África.
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Este documento presenta una guía de diálogo intercultural para el turismo indígena de la cultura aymara. Incluye información sobre las características generales de los aymaras, su cosmovisión basada en la complementariedad dual y tres divinidades claves, su historia, territorio, sitios de significado cultural, jerarquía social, medicina tradicional, ritos, vestimenta, gastronomía, música, arquitectura y artesanía. El objetivo es promover el respeto y buenas prácticas entre turistas y
Este documento presenta una introducción al taller de argumentación y debate. Explica que el objetivo del debate es conocer diferentes posturas sobre un tema para llegar a una conclusión o ganar. Luego define argumentación como el uso de razonamientos lógicos para probar una postura, y debate como la confrontación de ideas sobre un tema. Finalmente, presenta el modelo AREL para la construcción de argumentos y algunos principios básicos del debate.
La identidad cultural se construye a través de interacciones sociales en la familia, la escuela y el trabajo. Se construye por procesos culturales, materiales y sociales según estudios sociológicos y psicológicos. La identidad cultural implica componentes cognitivos, afectivos y actitudinales o de comportamiento que demuestran aceptación y pertenencia cultural.
Los querandíes eran un pueblo indígena originario de la región centro-este de la Argentina que se extendía desde Santa Fe hasta el sur de la provincia de Buenos Aires. Vivían como cazadores-recolectores y se alimentaban de raíces, frutos, carne y una pasta a base de langostas asadas. Creían en un dios principal llamado Soychu y su enemigo Gualichú. Utilizaban boleadoras y piedras atadas con cuerda para cazar. Desaparecieron hacia el siglo XVII debido a la colon
Este documento describe brevemente a los lencas, un grupo étnico indígena que habitó parte de Honduras y El Salvador antes de la conquista española. Los lencas tenían su propio idioma, aunque los lingüistas discrepan sobre su clasificación. Tras la conquista, la mayoría de los lencas fueron reubicados y su idioma se extinguió en el siglo XX, perdiéndose así parte de su cultura. Actualmente los lencas que viven en Honduras se dedican principalmente a la agricultura de subsistencia.
Este documento describe la interculturalidad en la región de Puno y en el Perú. Explica conceptos clave como cultura e interculturalidad, y destaca la gran diversidad cultural del Perú, con diferentes áreas culturales y lenguas. También describe la rica cultura de Puno, incluyendo su folclore, danzas y trajes típicos. Finalmente, analiza la interculturalidad en la región de Puno y cómo se manifiesta en la escala social a través de la cultura de diferentes grupos como los emergentes y el grupo urbano
La cultura popular ecuatoriana es el resultado del mestizaje entre las culturas hispánica, indígena y afrodescendiente. Incluye expresiones como la religión, el arte, las fiestas tradicionales, la comida y la música. El arte popular incluye la orfebrería, la pintura, la escultura y la alfarería. Algunas festividades populares son el Inti Raymi, la Mama Negra y el Carnaval. Las comidas típicas varían según la región e incluyen el ceviche, el
Homo habilis fue la primera especie del género Homo que vivió entre 2.5 y 1.44 millones de años atrás. Se caracterizó por ser la primera en fabricar herramientas de piedra de forma sistemática, lo que demuestra su gran capacidad manual y cognitiva. Aunque era bípedo, aún mantenía algunas adaptaciones arbóreas. Su mayor capacidad craneal de 650 cc lo diferenció de los australopitecinos.
Séptimo básico. Unidad 1. Clase 4. El poblamiento de América.Jorge Ramirez Adonis
Existen varias teorías sobre el poblamiento de América. La teoría más aceptada es que los primeros humanos cruzaron el estrecho de Bering desde Asia hacia América hace unos 13,000 años durante la última edad de hielo. Otras teorías sugieren que pudieron llegar en barcos desde Europa, Australia u Oceanía. Los hallazgos en Monte Verde, Chile, de posibles asentamientos humanos de hasta 33,000 años desafían las teorías existentes.
Este documento explora los conceptos de sexo y género, y cómo la sociedad atribuye roles de género estereotipados. Define sexo como características biológicas mientras que género se refiere a construcciones sociales y culturales. Históricamente, las mujeres se les asignaban roles en el hogar y cuidado de los hijos, mientras que los hombres trabajaban fuera del hogar. Estos roles de género influyen en la identidad y autoestima de hombres y mujeres.
El documento resume aspectos culturales del pueblo Qom, incluyendo su ubicación geográfica en las provincias de Chaco y Formosa, su historia de desplazamiento de sus territorios ancestrales, su vestimenta, vivienda, organización social, espiritualidad, lenguaje, alimentación y situación actual en la que viven en lucha por la obtención de sus tierras.
Este documento resume un video sobre la evolución de los líderes a través de la historia humana. Explica que inicialmente los líderes eran los hombres más fuertes que protegían y proveían a sus clanes, luego se convirtieron en personas con conocimiento que el pueblo empoderaba para protegerlos de epidemias, y finalmente se transformaron en reyes que concentraban todo el poder político y militar.
1) La teoría más aceptada es la del Estrecho de Bering, que postula que grupos provenientes de Siberia cruzaron el estrecho hacia América cuando este se congeló, siguiendo a animales de caza y poblando desde Alaska hasta el sur.
2) Otras teorías incluyen una inmigración polinesia a través del Pacífico, un origen autóctono en Sudamérica, una llegada desde Australia a través de la Antártida, y una inmigración desde África por el Atlántico.
El documento describe la evolución de la especie humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta el Homo sapiens actual. Explica las diferencias entre géneros como Australopithecus y Homo, así como las características clave de especies como Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens. También resume el proceso de hominización, incluyendo el caminar erguido, el aumento del tamaño cerebral y el desarrollo del lenguaje.
Homo habilis vivió hace entre 2.5 y 1.44 millones de años. Fue la primera especie del género Homo y se caracterizó por ser el primer homínido capaz de fabricar herramientas de piedra de forma tosca. Aunque su dieta incluía carne, se cree que se dedicaba más al carroñeo. El Homo habilis sentó las bases para la evolución del ser humano moderno gracias a su habilidad para tallar piedras de forma rudimentaria.
La cultura se define como el conjunto de símbolos, objetos, valores y normas que son aprendidos y transmitidos entre generaciones por los miembros de una sociedad, moldeando su conducta. La cultura se clasifica como tópica, histórica, mental o estructural dependiendo de cómo se defina. Algunos exponentes de la cultura china incluyen su mitología, filosofía, música y arte.
Los Wichis eran un pueblo originario que se ubicaba en la provincia de Salta, Argentina. Vivían en comunidades organizadas por un jefe anciano y un consejo, y se dedicaban principalmente a la caza, recolección y agricultura. Construían viviendas con palos y ramas. Actualmente, muchos Wichis viven en condiciones de pobreza debido a que fueron desplazados de sus tierras y su cultura se está perdiendo.
Los primeros grupos humanos eran nómadas cazadores-recolectores. Con el tiempo, algunos grupos empezaron a domesticar animales y cultivar alimentos, dando paso a la agricultura y los primeros asentamientos agrícolas-sedentarios. La agricultura se originó en Asia Menor y luego se extendió a otras regiones, cultivándose diferentes productos como trigo, arroz y maíz. El surgimiento de la agricultura permitió el desarrollo de aldeas y las primeras ciudades, marcando el fin de la prehist
El documento describe el proceso de hominización y humanización. La hominización se refiere a la evolución biológica de los homínidos, incluyendo la adquisición de la postura erguida y el desarrollo del cerebro. La humanización se refiere al desarrollo cultural y tecnológico, como la fabricación de herramientas. Ambos procesos resultaron en la aparición de Homo sapiens y su migración fuera de África.
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Este documento presenta una guía de diálogo intercultural para el turismo indígena de la cultura aymara. Incluye información sobre las características generales de los aymaras, su cosmovisión basada en la complementariedad dual y tres divinidades claves, su historia, territorio, sitios de significado cultural, jerarquía social, medicina tradicional, ritos, vestimenta, gastronomía, música, arquitectura y artesanía. El objetivo es promover el respeto y buenas prácticas entre turistas y
Este documento presenta una introducción al taller de argumentación y debate. Explica que el objetivo del debate es conocer diferentes posturas sobre un tema para llegar a una conclusión o ganar. Luego define argumentación como el uso de razonamientos lógicos para probar una postura, y debate como la confrontación de ideas sobre un tema. Finalmente, presenta el modelo AREL para la construcción de argumentos y algunos principios básicos del debate.
La identidad cultural se construye a través de interacciones sociales en la familia, la escuela y el trabajo. Se construye por procesos culturales, materiales y sociales según estudios sociológicos y psicológicos. La identidad cultural implica componentes cognitivos, afectivos y actitudinales o de comportamiento que demuestran aceptación y pertenencia cultural.
Los querandíes eran un pueblo indígena originario de la región centro-este de la Argentina que se extendía desde Santa Fe hasta el sur de la provincia de Buenos Aires. Vivían como cazadores-recolectores y se alimentaban de raíces, frutos, carne y una pasta a base de langostas asadas. Creían en un dios principal llamado Soychu y su enemigo Gualichú. Utilizaban boleadoras y piedras atadas con cuerda para cazar. Desaparecieron hacia el siglo XVII debido a la colon
Este documento describe brevemente a los lencas, un grupo étnico indígena que habitó parte de Honduras y El Salvador antes de la conquista española. Los lencas tenían su propio idioma, aunque los lingüistas discrepan sobre su clasificación. Tras la conquista, la mayoría de los lencas fueron reubicados y su idioma se extinguió en el siglo XX, perdiéndose así parte de su cultura. Actualmente los lencas que viven en Honduras se dedican principalmente a la agricultura de subsistencia.
Este documento describe la interculturalidad en la región de Puno y en el Perú. Explica conceptos clave como cultura e interculturalidad, y destaca la gran diversidad cultural del Perú, con diferentes áreas culturales y lenguas. También describe la rica cultura de Puno, incluyendo su folclore, danzas y trajes típicos. Finalmente, analiza la interculturalidad en la región de Puno y cómo se manifiesta en la escala social a través de la cultura de diferentes grupos como los emergentes y el grupo urbano
La cultura popular ecuatoriana es el resultado del mestizaje entre las culturas hispánica, indígena y afrodescendiente. Incluye expresiones como la religión, el arte, las fiestas tradicionales, la comida y la música. El arte popular incluye la orfebrería, la pintura, la escultura y la alfarería. Algunas festividades populares son el Inti Raymi, la Mama Negra y el Carnaval. Las comidas típicas varían según la región e incluyen el ceviche, el
Homo habilis fue la primera especie del género Homo que vivió entre 2.5 y 1.44 millones de años atrás. Se caracterizó por ser la primera en fabricar herramientas de piedra de forma sistemática, lo que demuestra su gran capacidad manual y cognitiva. Aunque era bípedo, aún mantenía algunas adaptaciones arbóreas. Su mayor capacidad craneal de 650 cc lo diferenció de los australopitecinos.
Séptimo básico. Unidad 1. Clase 4. El poblamiento de América.Jorge Ramirez Adonis
Existen varias teorías sobre el poblamiento de América. La teoría más aceptada es que los primeros humanos cruzaron el estrecho de Bering desde Asia hacia América hace unos 13,000 años durante la última edad de hielo. Otras teorías sugieren que pudieron llegar en barcos desde Europa, Australia u Oceanía. Los hallazgos en Monte Verde, Chile, de posibles asentamientos humanos de hasta 33,000 años desafían las teorías existentes.
Este documento explora los conceptos de sexo y género, y cómo la sociedad atribuye roles de género estereotipados. Define sexo como características biológicas mientras que género se refiere a construcciones sociales y culturales. Históricamente, las mujeres se les asignaban roles en el hogar y cuidado de los hijos, mientras que los hombres trabajaban fuera del hogar. Estos roles de género influyen en la identidad y autoestima de hombres y mujeres.
Este documento clasifica y define diferentes tipos de ángulos según su medida (agudo, recto, obtuso, etc), su posición (consecutivos, adyacentes, opuestos por el vértice), su suma (complementarios, suplementarios), entre paralelas y una recta transversal (correspondientes, alternos internos, externos) y en la circunferencia (central, inscrito, semi-inscrito, interior, exterior).
La copla es una forma poética de cuatro versos que se utiliza comúnmente en canciones populares de España y Latinoamérica. Surge en el siglo XVIII en España y consiste en estrofas cortas con rima para contar historias o crear poemas infantiles.
El documento resume la evolución de la educación de las mujeres en Europa desde la Edad Media hasta la actualidad. Inicialmente se les negó el acceso a la educación y se les consideró intelectualmente inferiores. Con el tiempo, pensadoras como Cristina de Pizán y María de Gournay defendieron la capacidad intelectual de las mujeres. En el siglo XIX se avanzó hacia la escolarización femenina aunque segregada de los hombres, y no fue hasta el siglo XX que se logró la educación mixta y el acceso a cualquier tipo de estudios.
El documento presenta un diálogo entre diferentes organismos que han existido a lo largo de la historia de la Tierra desde las eras más primitivas. Comienza con un organismo anaerobio de la era Proterozoica y continúa presentando células eucariotas, bacterias, mitocondrias, cloroplastos y otros que van evolucionando y interactuando hasta desembocar en la aparición de los primeros primates en la era Cenozoica.
La evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años que comenzó con especies como Austrolopitecus que caminaban erguidos y fabricaban herramientas simples. Luego aparecieron Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, cada uno más inteligente y adaptado que el anterior. Finalmente, Homo sapiens sapiens evolucionó hace unos 120,000 años y se dispersó por todo el planeta, siendo los antecesores de la humanidad moderna.
Este documento resume la historia de la desigualdad entre hombres y mujeres y el movimiento feminista. En las sociedades antiguas, las mujeres estaban subordinadas a los hombres y tenían pocos derechos. La Revolución Francesa promovió la igualdad de derechos, lo que llevó al surgimiento del feminismo en el siglo XIX para luchar por la igualdad de género. Logros incluyen el derecho al voto de la mujer y su incorporación al trabajo durante la Primera Guerra Mundial. Aún persisten estereotipos negat
Perfil de la población de Puerto Rico: Principales características demográficasRaúl Figueroa
Este documento presenta un perfil demográfico de Puerto Rico, incluyendo datos sobre el tamaño, estructura por edad y sexo, y características clave de la población. La población de Puerto Rico ha disminuido desde 2004 debido a bajos niveles de natalidad y alta emigración. Se proyecta que la población continuará disminuyendo y envejeciendo en los próximos años.
Este documento presenta el programa de un curso de cuidadores geriátricos que incluye temas como delirium, principios de enfermería, inmunidad y vejez. En la sección de principios de enfermería, se explican los signos vitales como temperatura, presión arterial, pulso y frecuencia respiratoria y cómo medirlos. También se detalla la aplicación correcta de medicamentos por diferentes vías como intra-nasal, oftálmica, ótica, intramuscular, sub-cutánea e oral, así como los cuidados de sondas y
Este documento resume las principales teorías sobre el origen del ser humano. La teoría dogmática sugiere que Dios creó a Adán y Eva. La teoría evolutiva señala que los primeros homínidos como Australopithecus aparecieron hace entre 4-1.5 millones de años. Luego evolucionaron especies como Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens neanderthalensis y finalmente Homo sapiens sapiens. El éxito evolutivo del ser humano se debe a su gran cerebro y capacidad de transmitir conoc
Sexo y género: diferencias biológicas, desigualdades socialeszoilalh
Este documento discute la diferencia entre sexo biológico y género, y cómo la sociedad crea desigualdades de género. Explica que mientras el sexo biológico se refiere a diferencias físicas naturales, el género se refiere a cómo la sociedad educa de manera diferente a niñas y niños y les asigna roles y características. Esto crea desigualdades que benefician a los hombres sobre las mujeres en áreas como oportunidades educativas y laborales. El documento
Papel del trabajo en la evolución del hombrePedro Escalona
El documento resume las diferentes perspectivas sobre el papel del trabajo en la evolución humana. Según Marx, el trabajo es un proceso creador entre el hombre y la naturaleza a través del cual el hombre transforma la naturaleza y desarrolla su potencial. Para Hegel, el trabajo viene del espíritu y permite al espíritu conocerse a sí mismo a través de la transformación de objetos. Finalmente, el documento indica que la práctica del trabajo permite conseguir un mayor bienestar y que la práctica social es la fuente y
Este documento discute el rol de la mujer en varias religiones a través de la historia. Examina cómo la Biblia, el Islam y el Budismo inicialmente veían a la mujer como inferior o sujeta al hombre. Sin embargo, con el tiempo algunas religiones como el Cristianismo y el Judaismo han progresado hacia la igualdad de género, aunque todavía existen desigualdades en algunas denominaciones. La situación de la mujer ha mejorado, pero todavía queda trabajo por hacer para lograr la plena igualdad en las esferas religiosas y sociales
Este documento resume la historia de la geriatría y la gerontología. Explica que los términos se originaron en la antigua Grecia y fueron estudiados por científicos a lo largo de los siglos. En el siglo XX, se establecieron como disciplinas académicas distintas, la geriatría centrada en la atención clínica de las personas mayores y la gerontología en el estudio del proceso de envejecimiento. Las sociedades profesionales se formaron para promover e impulsar el desarrol
Para construir una sociedad más justa, cohesionada y desarrollada, es necesario lograr la igualdad de mujeres y hombres. Aún existen diferencias salariales y poca representación femenina en cargos directivos a pesar de la prohibición de discriminación. Se deben cambiar roles de comportamiento y no tolerar la discriminación o abuso para lograr una sociedad donde todos sean iguales.
Para plantear, formular y sistematizar un problema de investigación, primero se debe realizar un diagnóstico identificando los síntomas y causas del problema actual. Luego, se hace un pronóstico de lo que podría suceder si el problema persiste y un control del pronóstico proponiendo alternativas. Con esta información, se redacta el planteamiento del problema y se formula una pregunta general que capture todo lo que se quiere conocer. Finalmente, se especifican preguntas más detalladas para sistematizar el problema.
Es muy importante saber historia porque nos sirve para saber los hechos que s...leoromero11
Este documento describe la importancia de enseñar historia para comprender el pasado y explicar el presente. Explica que el autor utiliza varios métodos de enseñanza según el tema, como discusiones orales, lectura y reflexión, e investigación e intercambio de opiniones por parte de los estudiantes. El autor cree que sus propios maestros influyeron en su estilo de enseñanza de historia. Además, reconoce que los resultados no han sido tan buenos como desearía y que se necesitan nuevas estrategias y técn
El documento describe la evolución del rol de la mujer a través de la historia, desde su rol tradicional en el hogar hasta su participación cada vez mayor en la educación, el trabajo y la política. Explica que aunque la mujer ha ganado más derechos e independencia, todavía enfrenta desigualdades y estereotipos de género arraigados en América Latina. Propone cuatro áreas clave de acción política para promover la equidad de género: macroeconomía con redistribución, seguridad social integral, desarrollo
El documento describe los roles de género como conjuntos de normas de comportamiento asociadas con lo masculino o femenino en una sociedad. Explica que estos roles se aprenden y pueden cambiar con el tiempo, aunque los estereotipos de género persisten. También analiza cómo los modelos familiares influyen en el desarrollo de los roles de género desde una edad temprana.
El documento describe la evolución de la especie humana a partir de otras especies de homínidos. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus dieron paso a Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis, cuyo cerebro era más grande. Finalmente apareció Homo sapiens, el hombre moderno, hace unos 150.000 años en África.
Evolución ser humano: el origen de nuestro viaje.Gustavo Bolaños
El documento resume la evolución del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que existieron diversas teorías sobre el origen de la humanidad, como la generación espontánea y la teoría de la evolución de Darwin. También describe algunos homínidos importantes en el proceso de hominización, como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens. Finalmente, resume la evolución socioeconómica y cultural del ser humano desde los primeros cazadores y recolectores hasta las primeras ciudades
Este documento describe el proceso de hominización y la evolución de la especie humana desde sus primeros ancestros hace 6 millones de años. Explica que la marcha bípeda fue la primera característica que distinguió a los homínidos de otros primates, y que especies como Orrorin turgenensis fueron algunas de las primeras en desarrollar esta capacidad. También describe cómo el aumento del tamaño cerebral y cambios en la mandíbula y la estructura craneal condujeron a Homo habilis, la primera especie capaz de fabricar
Este documento resume la evolución del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus y Homo habilis surgieron en África hace entre 4 y 2 millones de años y que poseían características como bipedismo y uso rudimentario de herramientas. Luego aparecieron Homo erectus, Neanderthal y Homo sapiens, quienes desarrollaron habilidades como el uso del fuego y la fabricación de utensilios más sofisticados. También describe la evolución socioe
El documento resume las diferentes etapas y especies humanas evolutivas, incluyendo a Australopithecus, Homo habilis, Homo ergaster, Homo erectus, Homo antecessor, Homo heidelbergensis, Homo rhodesiensis, Homo neanderthalensis y Homo sapiens. También compara patrones epigenéticos entre especies humanas antiguas y modernas, y discute las causas evolutivas y relaciones comportamentales entre especies humanas.
El documento describe el proceso de hominización y el Período Paleolítico. Explica que existen dos teorías sobre el origen de la humanidad: la Teoría Creacionista, basada en creencias religiosas, y la Teoría de la Evolución de Darwin, que sostiene que los seres humanos evolucionaron de un antepasado común con los simios a través de distintas especies de homínidos como Australopithecus, Homo habilis y Homo erectus. Durante el Paleolítico, los primeros humanos des
El documento presenta una revisión de la evolución de la especie humana, identificando varias especies evolutivas como los homínidos, australopitecos, Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens. Explica las características distintivas de cada especie y cómo se relacionan evolutivamente, con Homo sapiens siendo la única especie humana existente actualmente. Además, define los conceptos de hominización y humanización para describir el desarrollo evolutivo de la especie human
Este documento resume el proceso de antropogénesis, o el origen del hombre, a través de tres factores clave: 1) El cambio climático en África que llevó a los primates a caminar sobre dos piernas, liberando sus manos y modificando su pelvis; 2) El desarrollo de la cultura a través de la colaboración social; 3) La neotenia, o largo periodo de dependencia de los humanos, que permitió un mayor aprendizaje cultural.
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El documento resume el origen y evolución del ser humano a través de tres etapas: 1) La evolución biológica desde las primeras formas de vida hasta los primeros homínidos. 2) Los mecanismos de la evolución como las mutaciones y la selección natural. 3) El proceso de hominización desde el antepasado común con los chimpancés hasta la aparición del Homo sapiens.
El Paleolítico fue la época más larga de la historia humana, que duró unos 600.000 años. Los primeros seres humanos eran nómadas cazadores-recolectores que vivían en cuevas y dependían de la caza y recolección para subsistir. A lo largo del Paleolítico, los humanos evolucionaron de primates a especies como Homo habilis, Homo erectus y finalmente Homo sapiens, desarrollando la capacidad de comunicarse y transmitir conocimientos que les ayudaron a sobrevivir.
El documento resume la evolución humana a través de tres especies principales: 1) Australopithecus afarensis, que fue el primer homínido bípedo hace 4 millones de años; 2) Homo erectus, que desarrolló el uso de herramientas hace 1.8 millones de años; y 3) Homo sapiens, que evolucionó el lenguaje y la creatividad hace unos 200,000 años. El Homo sapiens es la única especie con la capacidad de aprender de la experiencia, pensar anticipadamente, comunicarse a través del lenguaje
El documento describe la evolución del hombre desde los primeros homínidos como Australopitecus hasta el Homo sapiens actual. Explica las principales características adquiridas a lo largo del proceso de hominización como la posición erguida, el bipedismo, el aumento de la capacidad craneal y el desarrollo del lenguaje. También resume brevemente la taxonomía del ser humano y algunos hallazgos recientes sobre la presencia humana en Atapuerca hace 600.000 años y el ADN más antiguo secuenciado de hace
Trabajos sobre el Proceso de Hominizacion, realizados por los alumnos y las alumnas del grado Decimo, en el 2008, de la Institución Educativa Gerardo Valencia Cano, de la Ciudad de Medellín, Colombia.
Este documento compara humanos y chimpancés. Aunque nuestros genomas son similares en un 96%, existen diferencias significativas como nuestra postura erecta, tamaño cerebral y capacidad del lenguaje. Mientras los chimpancés viven en grupos dirigidos por la fuerza, los humanos formamos sociedades complejas con roles y líderes elegidos. Nuestras mayores capacidades cognitivas como el razonamiento causal y la planificación a largo plazo también nos diferencian.
La evolución de los seres vivos, especialmente evolucion humanaLibysSantodomingoLpe
Actividad para 9 grado. Es una actividad diseñada para para desarrollar en clase. Los estudiantes afianzan conceptos relacionados con el tema de la evolución en los seres vivos, especialmente te evolucion humana.
Que es una especie - carl zimmer (IyC ago 2008)Carlos Darwin
El documento discute la complejidad de definir qué constituye una especie biológica. Los lobos de Algonquin en Canadá ilustran este debate, ya que los biólogos han cambiado su clasificación varias veces entre Canis lupus, C. lycaon y una mezcla de especies debido a la hibridación. No existe consenso sobre una definición de especie, y la aplicación de este concepto tiene implicaciones prácticas para la conservación.
El documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos hace 6.5 millones de años hasta la aparición de Homo sapiens. Los primeros homínidos como Australopithecus adoptaron la posición bipeda. Luego aparecieron los géneros Homo, caracterizados por un aumento del tamaño cerebral y el uso de herramientas. Dentro de Homo surgieron especies como H. habilis, H. erectus y H. neanderthalensis. H. sapiens apareció en África hace unos 300,000 años y reemplaz
Similar a La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación (20)
En esta conferencia queremos reflexionar sobre las mujeres en el periodo más largo y remoto de la historia de la humanidad, explorando sus actividades económicas cotidianas, la socialización, la maternidad. Queremos plantear cuestiones sobre el papel de las mujeres en diferentes sociedades del pasado y actuales. Y digo diferentes porque, al igual que los roles de las mujeres varía mucho en la actualidad según la sociedad que consideremos, es probable que lo mismo sucediera en las sociedades del pasado, o incluso con mayores diferencias. Acercarnos a las evolución del rol de las mujeres desde la Prehistoria, y conocer su importancia en la construcción de nuestras sociedades, debe ayudar a hacernos ver que la historia se construye con mujeres y hombres, con seres humanos que buscaron la mejor manera de sobrevivir como especie. Más información en http://wp.me/p4Bi9E-Gg
The document discusses humor evolution in 2015 and references 2001: A Space Odyssey during a coffee break. It notes that humans are still evolving and wishes a happy new year 2016.
A major announcement today: the publication of Homo naledi, a new species of the genus Homo found in the Dinaledi Chamber, in the Rising Star cave, South Africa.
“Cada vez más emocionante” se titula mi artículo publicado en el Periódico de Atapuerca de mayo 2015. Muy personal, una muestra de esta pequeña pasión por la evolución humana.
Galería de los Homínidos del Museo de la Evolución HumanaRoberto Sáez
Información completa en http://nutcrackerman.com/2015/03/26/galeria-de-los-hominidos-museo-de-la-evolucion-humana/
La Galería de los Homínidos es una magnífica representación de las principales especies que han ido conformando nuestra evolución desde hace 7 millones de años. La calidad de esta exposición le hace ser uno de los tesoros del Museo de la Evolución Humana de Burgos, España.
Ditsong National Museum of Natural HistoryRoberto Sáez
More info at http://nutcrackerman.com/2015/03/23/hidden-treasures-at-the-ditsong-national-museum-of-natural-history/
The Ditsong National Museum of Natural History, located in South Africa, was formerly known as the Transvaal Museum. It contains some of the most important hominid fossils to understand Human Evolution in the range of 1.5-2.8 million years.
They are housed in the Broom room, named after Dr Robert Broom, which has public access to any visitor of the museum!
The following slides have great pics of the Broom room's fossils (source: Ted C. MacRae 2011)
More info at
http://nutcrackerman.com/2015/01/13/easter-island-a-paradise-for-anthropologists/
Easter Island appears regularly at the scientific papers, because of its particular characteristics as an extremely isolated small world, and the huge potential it has to study its colonization, the rise and the demise of its native population and its ecology. For me it is a special pleasure to write about it, because I was a visitor of Easter Island and am still impressed about what I saw and learned there.
Ardi is an early hominin species dated to 4.4 million years ago. It had a small braincase size similar to Sahelanthropus, a low and rounded braincase, and reduced facial features. Ardi's dentition was intermediate between chimpanzees and Australopithecus afarensis, with less prominent canines and smaller premolars and molars than A. afarensis, and enamel halfway between chimps and A. afarensis. This document summarizes the key anatomical features of the Ardi fossil.
La cueva de Altamira fue utilizada por humanos durante 22.000 años, desde hace 35.600 años hasta hace 13.000 años, cuando su entrada principal quedó sellada por un derrumbe. La cueva contiene pinturas rupestres datadas de hasta 35.600 años y fue excavada, revelando salas con polícromos.
Este documento resume varios artefactos y obras de arte rupestre encontrados en cuevas prehistóricas en España, incluyendo puntas de flecha, colgantes, silbatos, flautas y grabados que representan animales como cabras, ciervos y caballos. Los objetos datan desde el Paleolítico Superior hace 38,000 años hasta el Aziliense hace 9,000 años, y demuestran la habilidad artística y tecnológica de los humanos prehistóricos.
Museo de Prehistoria y Arqueología de CantabriaRoberto Sáez
El Paleolítico en el Museo de Prehistoria y Arqueología de Cantabria, ubicado en Santander (España)
Más información en
http://nutcrackerman.com/2014/09/01/el-paleolitico-en-el-museo-de-prehistoria-y-arqueologia-de-cantabria/
Evolutionary patterns in the future - A comparison between action of nature a...Roberto Sáez
More info at
http://nutcrackerman.com/2014/07/21/evolutionary-patterns-in-the-future-a-comparison-between-action-of-nature-and-action-of-man/
The speed of evolutionary changes has greatly increased in the last 10,000 years. The huge increase in population plus the adaptation to new ecology conditions have resulted in strong pressure to produce genetic mutations: for example, to allow digestion of different food sources, to create resistance to unknown pathogens or to adapt skin to new environments. With this recent background, what type of variations can we expect that evolution will bring to humankind in the next 200,000 years? We can find different answers in the action of nature and the action of humans.
El documento resume la historia evolutiva de los homínidos y el desarrollo de la cultura humana a través de fósiles y artefactos encontrados en el Museo Arqueológico Nacional de España. Se describen hallazgos que van desde Australopithecus afarensis y Homo habilis hace 2-1.5 millones de años, hasta Neandertales y el arte rupestre del Paleolítico Superior hace 30,000-15,000 años. El museo ofrece una línea de tiempo de la prehistoria a través de sus colecciones.
Britain: One million years of the Human StoryRoberto Sáez
More info at
http://nutcrackerman.com/2014/06/23/britain-one-million-years-of-the-human-story/
A unique temporary exhibition located during 2014 in the Natural History Museum, London, It shows 200 specimens, objects, replicas and life-size models, to describe what life was like in ancient Britain.
This document describes the cranial features of a Rhodesian Man fossil specimen dated to around 25,000 years ago. It had a moderate forehead, wide-set eyes, robust eyebrow ridges, no indentation below the eyes, a slight ridge along the top of the skull, and a large triangular nasal opening. The cranium was rounded with a low, flat forehead, robust face, and small brain capacity comparable to modern humans. This specimen provided rare evidence of dental decay and infection in a Paleolithic-era skull.
Museo Nacional de Ciencias Naturales de MadridRoberto Sáez
Pabellón de Evolución Humana del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid
Más información en
http://nutcrackerman.com/2014/06/12/pabellon-de-evolucion-humana-museo-nacional-de-ciencias-naturales-madrid/
Priones, definiciones y la enfermedad de las vacas locasalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplosalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
Reacciones Químicas en el cuerpo humano.pptxPamelaKim10
Este documento analiza las diversas reacciones químicas que ocurren dentro del cuerpo humano, las cuales son esenciales para mantener la vida y la salud.
Las heridas son lesiones en el cuerpo que dañan la piel, tejidos u órganos. Pueden ser causadas por cortes, rasguños, punciones, laceraciones, contusiones y quemaduras. Se clasifican en:
Heridas abiertas: la piel se rompe y los tejidos quedan expuestos (ej. cortes, laceraciones).
Heridas cerradas: la piel no se rompe, pero hay daño en los tejidos subyacentes (ej. contusiones).
El tratamiento incluye limpieza, aplicación de antisépticos y vendajes, y en algunos casos, suturas. Es crucial vigilar las heridas para prevenir infecciones y asegurar una curación adecuada.
MAPA CONCEPTUAL DE OTITIS MEDIA AGUDA Y CRONICA.pdf
La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación
1. La evolución humana, el hombre y la mujer. Una historia de cooperación.
Roberto Sáez. 8 septiembre 2015. Nutcrackerman.com
¿Qué queremos saber?
Todas las especies animales que tienen sexos diferenciados comparten un hecho en
común: no existe ninguna donde ambos sexos compartan exactamente los mismos
roles. En muchas especies las diferencias son muy marcadas, con extremos como la
compleja estructura matriarcal de las hienas, el patriarcado agresivo de los
chimpancés, o la estructura protectora de los grupos de gorilas bajo un macho
dominante.
Para entender el porqué de la diferencia actual de roles entre el hombre y la mujer,
es importante estudiar nuestro pasado, de dónde venimos y cómo hemos
evolucionado, así como nuestro presente y el de nuestros parientes primates más
próximos. Por tanto, este estudio implica de entrada buscar referencias y evidencias.
1) En cuanto a las referencias, intentamos entender y proyectar hacia el pasado la
situación actual, tanto en las distintas sociedades y culturas modernas, como en las
sociedades de cazadores y recolectores que aún existen. Y para mirar tiempos muy
pasados, no tenemos más alternativa que mirar a nuestros parientes primates más
próximos, los chimpancés y los gorilas.
Sin embargo, de los chimpancés nos separamos como línea evolutiva hace 6 o 7
millones de años, y de los gorilas hace más de 10. Y este tiempo tan amplio hace
imposible asumir que el comportamiento actual de estos primates pueda tener algún
parecido al de los ancestros que compartíamos con ellos hace millones de años. No
olvidemos que todas las especies hemos evolucionado en paralelo en todo este
tiempo, cada especie ha tenido su propio árbol evolutivo y, aunque nuestro
comportamiento básico tiene puntos en común con nuestros parientes primates más
próximos, los roles de sus machos y hembras seguramente estarán lejos de los que
tuvieron nuestras especies antepasadas, los australopitecinos y los primeros Homo. De
ellos, solo sabemos que tenían un gran dimorfismo sexual. Eran uno más entre los
grupos de animales carroñeros, no muy numerosos, nada importantes.
2) En cuanto a las evidencias, en la prehistoria tenemos pocas en los últimos 20.000-
50.000 años, y casi ninguna de más antigüedad. Recordemos que nuestra especie tiene
casi 200.000 años, por lo que desconocemos un gran trozo de información. Así que
solo nos quedan unas pocas evidencias, algunas referencias sociales, culturales y
biológicas, y la imaginación que caracteriza a nuestra inteligencia, que es precisamente
el gran factor diferencial que nos hace humanos.
2. Algunos conocimientos básicos
1. Todas las especies tienen un objetivo básico: su supervivencia. Para conseguir
este propósito es necesario conseguir energía (alimentos) para el desarrollo de
los individuos que llegarán a tener descendencia.
2. Una alta mortalidad infantil obliga a las hembras a una maternidad sin
descanso durante toda su edad fértil, fundamental para la supervivencia de la
especie.
3. En ausencia de tecnología, en las sociedades de cazadores-recolectores la
lactancia materna es fundamental en el desarrollo de los niños, para su
crecimiento e inmunidad y por tanto su supervivencia.
4. El período reproductor de las hembras en los primeros humanos sería de unos
15-20 años, con una demanda de energía adicional durante la gestación (40
semanas) y la lactancia (2-3 años). La esperanza de vida se corresponde
fundamentalmente con el fin de la vida reproductora, no más de 30 años.
5. La especie humana se caracteriza por el desarrollo de la inteligencia, el
enriquecimiento de la dieta y el incremento de la actividad social. Esto provoca
una prolongación del periodo infantil y la adolescencia y, junto con la
expansión geográfica, más necesidad de energía.
El éxito de la evolución: La cooperación
¿Cómo se consigue toda esa energía necesaria? Los padres tienen que cooperar:
- Las hembras obtienen parte mediante la recolección de frutos, semillas,
huevos, etc. y la caza de ciertos animales pequeños. Su foco es la maternidad,
los cuidados del bebé y la defensa en la proximidad.
- Los machos obtienen la mayor parte de la energía mediante la caza en grupo, y
se encargan de la defensa del territorio.
Conocemos la predominancia de los machos en los grupos de primates actuales, pero
no podemos conocer qué sucedía en nuestras especies antepasadas.
Sin embargo, estamos aquí, sabemos que una ramificación de nuestro árbol evolutivo
ha tenido éxito, y esto ha sido gracias a nuestra característica especial de seres
sociales, a la cooperación. Por tanto, todos los miembros de los grupos, machos y
3. hembras, tuvieron necesariamente un papel protagonista e igualmente importante
en la supervivencia de la especie hasta hoy.
Siempre en grupo, los machos comenzaron a cazar en grupo y las hembras a recolectar
frutos, cuidar de las crías y construir asentamientos.
- Ellas creaban la vida social, las bases de las estructuras sociales humanas, la
inteligencia social.
- Ellos aportaban la principal proporción de alimentos. Y posiblemente las
mujeres llevaban al asentamiento las piezas de caza y las trataban.
Esta división del trabajo dio lugar, al cabo de millones de años, a que nuestros
antepasados comenzaran a tener un comportamiento entre ambos sexos diferente al
del resto de los primates.
La inteligencia
Y comenzamos a desarrollar progresivamente nuestras capacidades cognitivas, lo cual
derivó en una explosión creativa a partir de hace 50.000 años y, con ello, las primeras
expresiones del pensamiento de nuestros antepasados, registradas a través de
símbolos pintados y grabados sobre piedra y huesos.
Pues bien, gracias a esos primeros símbolos sabemos lo que más les importaba a
nuestros antepasados: durante muchos miles de años los símbolos trataban dos temas
prácticamente exclusivos y recurrentes: la fertilidad y la caza.
1) Las pinturas de caza representaba lo que más ambicionaban. Por lo general, no hay
reproducciones de conejos, solo de grandes animales: bisontes, caballos, ciervos, uros.
Como se ha dicho antes, en los humanos la hembra no se ocupa de cazar porque
reproducirse y criar le lleva toda su vida adulta. En otros animales las hembras sí cazan,
como las leonas, porque sus crías crecen rápidamente. Las hembras humanas
necesitaban los alimentos que traían los machos.
2) La fertilidad y la crianza significaban la supervivencia de la especie. En la
prehistoria, la muerte del macho posiblemente no era tan importante como la de la
hembra, cuya presencia era necesaria para criar. La fertilidad y la crianza aseguraba la
continuidad del grupo. Por eso a la mujer se la adoraba y divinizaba.
4. Hace 30.000 años comenzaron a crearse estatuillas dedicadas a la mujer que
destacaban sus rasgos femeninos: senos, nalgas, vientre, vulvas, caderas… La fuerza
procreadora que garantiza la supervivencia de la especie se personalizaba en una
figura de mujer, que hoy llamamos Gran Diosa o Gran Madre. Esta cultura se mantiene
hasta el 3.000 a.C.
¿Eran ellas quienes pintaban las cuevas?
Y tal vez son las propias mujeres quienes también realizan las pinturas en las paredes.
Hay cientos de huellas en las paredes de cuevas de todo el mundo, mezcladas con
representaciones de grandes animales. Esto tradicionalmente ha hecho creer que
fueron pintadas por hombres, que representaban lo que ambicionaban como una
forma de ritual, o bien que registraban los resultados de la caza. Un reciente estudio
sobre una muestra de 32 huellas de manos de cuevas de distintos países, concluyó que
el 75% eran con certeza de mujeres (aunque algunos investigadores proponen que
podrían ser de adolescentes).
Las neandertales
Cuando los primeros Homo sapiens llegaron a Europa (los cromañones), el continente
ya estaba habitado por otra especie humana, los neandertales. Estos eran muy
parecidos a nosotros, tanto en el físico como en su pensamiento complejo.
Tenían cultura, hacían grabados y pinturas, enterraban a sus muertos con rituales
especiales, se adornaban el cuerpo. Pero vivían en grupos mucho más pequeños y
aislados. Pensamos que su inteligencia estaba más orientada a la orientación espacial y
menos a las capacidades sociales.
Una importante implicación de este aislamiento, es que los neandertales se
intercambiarían mujeres entre grupos para ayudar a la supervivencia de la especie.
Esta estrategia se llama patrilocalidad (los hombres tienden a permanecer en el grupo
donde nacen y las mujeres cambian de núcleo familiar), y aún la practican grupos de
cazadores-recolectores actuales. Pero, aunque choque con nuestra cultura, no lo
veamos como alguna forma de esclavismo, sino como un acto voluntario para asegurar
la continuidad de los grupos.
Un estudio en 2014 de las marcas de 99 dientes de 19 neandertales sugiere una
división del trabajo entre los machos y hembras, de parecido modo a como hacen
algunas sociedades de cazadores-recolectores actuales como los Hadza de Tanzania.
5. Los neandertales usaban la boca como tercera mano, de forma que con los dientes y
una mano sujetaban un trozo de piel o carne, y con la otra mano lo tratan con una
herramienta de piedra. Las lesiones que dejan la herramienta en el esmalte y la
dentina son distintas según sexos, las estrías son más numerosas y más largas en las
mujeres.
Según ese estudio, machos y hembras usarían las mismas herramientas, pero con
distintas tareas, materiales que cortaban (por ejemplo carne fibrosa o blanda) y
número de repeticiones.
Esto podría significar una separación de tareas por sexos, aunque otra posibilidad es
que las mujeres presentaran más marcas porque eran menos fuertes y necesitaban
hacer más cortes.
Hasta hoy…
Hacia el 5.000 a.C. comienza una revolución económica basada en la invención de la
agricultura y luego la ganadería. Se generan recursos alimenticios en exceso y las
sociedades se vuelven sedentarias. El hombre pasa a dominar la producción
alimentaria, la economía y la propiedad privada.
Este proceso de transformación crea una sociedad más centrada en el varón, que
perdura hasta la Edad Media. Y tal vez hasta nuestros días, según los grupos sociales.
Por tanto, hemos visto que la biología abrió el camino de la distinción entre sexos, la
inteligencia y la cooperación hicieron sacar partido a esta distinción, y la expansión y
la tecnología crearon la diversidad cultural que desembocó en los roles actuales que
conocemos para los hombres y las mujeres en cada sociedad.