La explicacion estructural
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Este documento explica la causalidad estructural en las ciencias de la salud. La causalidad estructural se refiere al estudio de las relaciones dinámicas e interdependientes entre los diferentes sistemas y factores que interactúan para generar una enfermedad. No se atribuye la causa a un solo factor, sino a una red compleja de condiciones internas y externas que se influyen mutuamente.
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PROCESOS MENTALES
Este documento describe los principales procesos mentales o cognitivos. Explica que la percepción, atención y memoria son procesos mentales simples, mientras que el pensamiento, lenguaje e inteligencia son procesos mentales complejos. También define cada uno de estos procesos mentales, describiendo por ejemplo que la percepción es como captamos el mundo a través de los sentidos, la atención implica concentrarse en estímulos, y la memoria nos permite almacenar y recordar experiencias.
Fenomenología
Este documento describe la fenomenología como la rama de la filosofía que estudia los fenómenos tal y como se presentan a la conciencia, sin hacer suposiciones sobre la realidad subyacente. Señala que fue iniciada por J.H. Lambert en el siglo XVIII y desarrollada por Husserl en el siglo XX, adoptando un método descriptivo en lugar de explicativo. El método fenomenológico implica "suspender" las creencias sobre el mundo natural para enfocarse puramente en lo dado a la conciencia.
teoria de la Epistemologia del Conocimiento
La epistemología trata sobre la teoría del conocimiento y los problemas filosóficos relacionados con su definición, fuentes, criterios y tipos. Analiza conceptos como el entendimiento, que consiste en obtener información sobre un objeto, y las teorías, que son sistemas explicativos. Los filósofos griegos como los sofistas, Platón y Aristóteles debatieron sobre la posibilidad y naturaleza del conocimiento fiable, y sobre si se basa más en la experiencia o en formas abstractas. La epistemología continúa si
Fenomenología
La fenomenología es el estudio de los fenómenos tal como son experimentados, vividos y percibidos por el hombre. Intenta entender de forma inmediata el mundo del hombre e intenta ver las cosas desde el punto de vista de otras personas. La investigación fenomenológica implica describir el fenómeno sin prejuicios y desde la perspectiva del sujeto, utilizando métodos como la observación directa y la entrevista.
Episte dra.rosa
Este documento resume la epistemología o teoría del conocimiento desde una perspectiva histórica. Explica que la epistemología estudia la producción y validación del conocimiento científico. A lo largo de la historia, hubo diferentes enfoques como el racionalismo, empirismo e intelectualismo sobre el origen del conocimiento. También analiza las posiciones sobre la posibilidad del conocimiento como el dogmatismo, escepticismo, subjetivismo y pragmatismo. Finalmente, menciona que el criticismo propone una síntesis intermedia entre estas
Aristóteles epistemología
La epistemología de Aristóteles se basa en la experiencia sensible. Rechaza la teoría platónica de que el conocimiento verdadero proviene solo de las ideas, sino que sostiene que el conocimiento empieza con los sentidos y la experiencia de lo particular. Esta experiencia, junto con la memoria y la imaginación, permiten al entendimiento captar lo universal en lo concreto. El conocimiento progresa de la experiencia a la sabiduría, que consiste en comprender las causas y principios fundamentales.
Presentacion fenomenologia
La fenomenología niega la universalidad subjetiva de la verdad propuesta por la ciencia y busca romper la dictadura del pensamiento científico al estudiar la realidad desde la experiencia vivida en lugar de las leyes físicas. Considera la conciencia como la forma de ser humano y describe al hombre como una existencia abierta e intencional. Sus principales exponentes son Husserl, Heidegger y Sartre.
Neopositivismo
El positivismo lógico sostiene que solo la ciencia puede hablar con conocimiento sobre el mundo real mediante leyes científicas y predicciones verificables. Considera que solo los enunciados analíticos y sintéticos tienen significado, rechaza la metafísica y la teología, y busca expresar todas las ciencias en términos cuantitativos y conductistas para lograr la unidad del conocimiento científico.
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Epistemologias Contemporaneas Ok Ok Ok
El documento resume varias epistemologías contemporáneas como el neopositivismo, el racionalismo crítico, el estructuralismo, el pragmatismo y la teoría crítica de la sociedad. Explica que cada una tiene sus propios orígenes, objetivos, métodos y representantes más importantes. También introduce conceptos como la complejidad y las ciencias de la complejidad.
Segundo Ensayo de Mario Bunge
Mario Bunge fue un físico, filósofo y epistemólogo argentino que residió en Canadá. Sus principales intereses fueron la epistemología, filosofía de la mente y filosofía de las ciencias sociales. Algunas de sus obras más importantes fueron "La Ciencia, su método y su filosofía" y "Tratado de la Filosofía". Su enfoque filosófico se basó en el realismo científico y el sistemismo, que implica que la ciencia es un sistema de teorías explicativas que
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
El documento contrasta las nociones de filosofía como teoría y como práctica. Define la teoría como la contemplación u observación de un objeto que no lo transforma, mientras que la práctica implica la transformación del objeto. Sin embargo, señala que la distinción entre ambas no es absoluta, y que una teoría puede contribuir a la transformación de la realidad a través de su relación con la práctica. Asimismo, introduce el concepto de filosofía de la praxis, cuya categoría central es la praxis humana
La epistemología en la investigación
Este documento trata sobre la epistemología en la investigación. Define la epistemología como la filosofía del conocimiento científico y explica que estudia cómo se conoce el mundo y la relación entre la investigación y el conocimiento. Menciona que autores como Bachelard, Padrón y FerraterMora consideran a la epistemología como la filosofía del conocimiento científico. También introduce los conceptos de paradigmas, como conjuntos de creencias aceptadas en una comunidad científica, y enfoques epistemológicos como el
teoria Gestalt
Este documento resume los principales conceptos de la percepción visual, incluyendo la teoría de la Gestalt, los principios de organización visual como la proximidad y la similitud, la influencia del color, y las etapas y teorías de la percepción como la teoría del gradiente. Explica cómo percibimos los objetos como un todo organizado y tendemos a agrupar elementos visuales según sus características.
Epistemología Johannes Hessen
Este documento presenta una introducción a la epistemología. Explica que la epistemología estudia la posibilidad y naturaleza del conocimiento humano, así como los problemas relacionados con el origen, forma y criterios de la verdad del conocimiento. Identifica varias posiciones filosóficas sobre estos temas como el dogmatismo, el escepticismo y el subjetivismo/relativismo.
Psicologia general y evolutiva (1)
Este documento presenta una introducción a la psicología general y evolutiva del ser humano. Explica los conceptos clave de la psicología como ciencia, incluyendo los diferentes modelos psicológicos como el conductismo y el cognitivismo. También describe las bases biológicas de la psicología, centrándose en el sistema nervioso y endocrino, y cómo regulan las funciones corporales.
Filosofia
Este documento presenta una introducción a la filosofía y sus principales ramas. Define la filosofía como el estudio de problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento y la moral. Menciona a Tales de Mileto como el primer filósofo griego y enumera las principales ramas de la filosofía, incluyendo la metafísica, gnoseología, lógica, ética, estética, filosofía política, filosofía del lenguaje, filosofía de la mente y filosofía de la historia. Brevemente describe el
Metodos filosoficos
Este documento describe diferentes métodos filosóficos y sus aportes. Explica que el método mayéutico de Sócrates ayuda a descubrir la verdad por sí misma mediante preguntas. También describe los métodos inductivo y deductivo, el método analógico de Edward Moore, los métodos discursivo e intuitivo de Descartes, el método dialéctico de Hegel, el método experimental de David Hume, el método racional de Descartes, y el método trascendental o crítico de Kant. Concluye resaltando la importancia de estos
Teoria del-conocimiento
Trata acerca de la teoría del conocimiento y sus diversas modalidades. Relación con la arquitectura, la ciencia, el arte y la tecnología.
El pensamiento primitivo y el mito
El documento describe el pensamiento primitivo y el origen de los mitos. Explica que para los hombres primitivos, la naturaleza era vista como un todo interconectado donde existían fuerzas invisibles. Creían que podían influir en estas fuerzas a través de prácticas mágicas y rituales basadas en la idea de que compartían un vínculo común con la naturaleza. Sin embargo, eventualmente se dieron cuenta que la naturaleza no respondía a su lenguaje mágico, llevándolos a desarrollar un pensamiento más fil
Fenomenologia
Trabajo sobre la escuela psicologica: Fenomenologia: Principales precursores: Franz Brentano,Wilhelm Dilthey y Edmund Husserl.
Metodo socratico
El documento describe el método socrático de enseñanza mediante el diálogo y la pregunta. Sócrates usaba preguntas para exponer las contradicciones en los razonamientos de los sofistas y ayudar a sus interlocutores a descubrir la verdad por sí mismos. El método incluía la ironía, la mayéutica y la búsqueda de definiciones universales a través de la discusión inductiva. El objetivo final era alcanzar el autoconocimiento y determinar lo que es bueno.
La atención 1
Sigmund Freud propuso que existen tres niveles de conciencia: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. El nivel consciente contiene lo que se percibe actualmente y respeta el principio de realidad. El preconsciente contiene recuerdos y pensamientos olvidados temporalmente que pueden volver a la conciencia. El inconsciente contiene deseos, emociones y conflictos reprimidos que se expresan a través de mecanismos como los sueños y los actos fallidos.
Origen del pensamiento racional
1. El documento trata sobre los orígenes del pensamiento racional. Señala que surgió en el siglo VI A.C. en las colonias griegas de Asia Menor, protagonizado por los pensadores de la escuela de Mileto como Tales de Mileto.
2. Explica las características de la actitud racional como la búsqueda de explicaciones propias de los fenómenos naturales, superando las creencias mitológicas y generando confianza a través de la curiosidad y observación.
3. Finalmente, analiza las condiciones
Método Dialéctico
El método dialéctico es un método científico de conocimiento que surgió en la antigua Grecia y fue aplicado por filósofos como Marx, Platón y Hegel. Implica un proceso de diálogo y debate donde se contrastan ideas a través de tres etapas: tesis, antítesis y síntesis, con el objetivo de acceder a ideas verdaderas. Según Engels, considera fenómenos sociales e históricos en movimiento constante y explica los cambios que ocurren en la realidad.
Teoria especial del conocimiento
Este documento discute diferentes teorías sobre la naturaleza y esencia de las categorías. Presenta las concepciones realista y objetivista que ven a las categorías como propiedades de los objetos, en contraste con las concepciones idealista y apriorista que ven a las categorías como formas impuestas por el entendimiento humano. También examina las perspectivas de filósofos como Kant, Husserl y Meinong, y cómo sus teorías se alinean más con una u otra concepción.
Wundt
Wundt estableció el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig y es considerado el fundador de la psicología moderna. Propuso una psicología fisiológica para resolver el dualismo mente-cuerpo desde un enfoque no metafísico. Su sistema psicológico incluía la psicología experimental para estudiar procesos mentales a través de la introspección y el análisis de componentes de la experiencia, así como la psicología cultural para estudiar fenómenos colectivos desde un enfoque históric
Pensamiento complejo
El documento propone un pensamiento multidimensional que entiende al ser humano de manera integral como parte de un todo físico, biológico, psíquico y social. Rechaza las consecuencias mutilantes de los paradigmas que simplifican la realidad y propone en su lugar desarrollar la aptitud natural de la inteligencia humana para ubicar toda la información en un contexto más amplio.
RACIONALISMO CRITICO-11B
Karl Popper, filósofo austriaco nacido en 1902, propuso que la ciencia opera mediante falsación en lugar de inducción. Criticó el conocimiento tradicional y defendió que el conocimiento científico se basa en teorías provisionales que pueden ser refutadas, no en observaciones directas. Su método del racionalismo crítico propone generar hipótesis y ponerlas a prueba mediante experimentos para descartar las falsas en lugar de buscar la verdad absoluta.
Aprendizaje o deriva ontogénica
Este documento presenta dos perspectivas para explicar el aprendizaje: 1) la perspectiva informacionista, que ve al medio como instructor y al organismo obteniendo información del medio para construir una representación, y 2) la perspectiva de la deriva ontogénica, que ve al aprendizaje como resultado de la historia de interacciones del organismo con el medio. El autor adopta la segunda perspectiva ya que considera que los organismos son sistemas determinados estructuralmente y no pueden recibir instrucciones externas. Explica que el aprend
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Paradigmas emergentes
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La complejidad de un sistema no solo depen
Paradigmas emergentes
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SUBSIS
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