SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
LA GUERRA
FRÍA
La Guerra Fría fue un período marcado por un conflicto político-
ideológico entre Estados Unidos y la ex Unión Soviética (URSS),
entre 1947 y 1991. Este lapso de tiempo polarizó al mundo en
dos grandes bloques, uno alineado con el capitalismo y otro
alineado con el comunismo.
El término "guerra fría" fue atribuido por primera vez al período
correspondiente a 1945, por el escritor británico George Orwell,
autor de la novela 1984. Después del final de la Segunda Guerra
Mundial, marcada por el bombardeo de las ciudades japonesas
de Hiroshima y Nagasaki, el escritor usó el término en un
ensayo donde presagiaba que dicho escenario desalentaría la
guerra abierta entre las grandes potencias, lo que daría lugar a
CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA FRÍA
Según el libro The Age of Extremes (La Edad de los Extremos, en español), del
historiador Eric Hobsbawm, entre las características que determinaron este
momento de la historia mundial, se pueden destacar:
• Polarización del mundo: la disputa entre los estadounidenses y los soviéticos
afectó las relaciones internacionales de estas naciones en su conjunto.
• Carrera armamentista: la búsqueda de la hegemonía internacional hizo que las
dos potencias invirtieran en el desarrollo de nuevas tecnologías bélicas,
principalmente, en armas nucleares.
• Carrera espacial: otro campo de discordia entre estadounidenses y soviéticos fue
en las expediciones espaciales a lo largo de la década de 1960. En este período se
produjeron numerosos avances, como el primer ser vivo en llegar al espacio y el
primer hombre en pisar la Luna.
• La creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU): La ONU fue creada
a partir de la antigua Sociedad de Naciones, con el objetivo de “garantizar la paz”
MURO DE BERLÍN: SÍMBOLO DE LA GUERRA
FRÍA
Debido a su papel central durante la Segunda Guerra Mundial, Alemania
fue el escenario central del conflicto entre Estados Unidos y la URSS. El
territorio alemán se dividió entre los países aliados (EEUU, Francia,
Inglaterra y la URSS), que salieron victoriosos del conflicto bélico..
El Estado alemán se dividió en dos, uno occidental (aliado con los EE.UU. y
el “bloque capitalista”) y otro oriental (aliado con la URSS y el “bloque
socialista/soviético”).
El límite de estos bloques estaba en la capital alemana, Berlín, donde se
construyó un muro de hormigón de tres metros de altura y rodeado de
alambre de púas, que separaba 45 kilómetros del límite. Hasta el día de
hoy, el Muro de Berlín es uno de los principales símbolos de la Guerra
Fría.
¿POR QUÉ SE LE LLAMA GUERRA FRÍA?
El término "guerra fría" existía desde la década de 1930, cuando la guerre
froide se utilizaba en Francia para describir las relaciones cada vez más
tensas entre los países europeos. En 1945, poco después de que Estados
Unidos lanzara la bomba atómica sobre Hiroshima y Nagasaki, el escritor
británico George Orwell utilizó el término en un ensayo que exploraba lo
que la bomba atómica significaba para las relaciones internacionales.
Las bombas atómicas mataron a más de 100 000 ciudadanos japoneses,
desvelando un poder destructivo tan aterrador que Orwell predijo que
desalentaría la guerra abierta entre las grandes potencias, creando en su
lugar "un estado que era a la vez inconquistable y en un estado permanente
de 'guerra fría' con sus vecinos".
La predicción de Orwell de una "paz que no es paz" se hizo realidad al
crecer la semilla de la desconfianza entre los antiguos aliados.
¿CÓMO EMPEZÓ LA GUERRA FRÍA?
La URSS había soportado el mayor número de bajas militares y
civiles de la guerra (unos 24 millones) mientras liberaba enormes
franjas de Europa del Este del control nazi. El líder soviético Josef
Stalin no estaba satisfecho con la división de Europa en la
posguerra, que consideraba que no reflejaba de forma justa la
contribución de su nación.
En Estados Unidos, el diplomático George Kennan expuso la
creciente desconfianza de la Unión Soviética en el "Telegrama
Largo" de 1946, como se conoce ahora. Kennan advirtió que la
URSS era ilógica e insegura y que no cooperaría con Occidente a
largo plazo. En respuesta, Washington comenzó a aplicar una
DIVISIÓN DE ALEMANIA DURANTE LA
GUERRA FRÍA (1945-1989)
• A partir de 1945 solo una parte de Alemania recibió una segunda
oportunidad democrática: la occidental.
• 4-11 de febrero de 1945: se reunieron en la ciudad de Yalta (Crimea)
Churchill, Roosevelt y Stalin. Los vencedores dividieron el territorio alemán
en cuatro zonas de ocupación: la oriental fue controlada por la URSS, y la
occidental por Francia, Gran Bretaña y Estados Unidos.
• La ciudad de Berlín, situada dentro de la zona de ocupación soviética,
reproducía el mismo esquema de división
• 1947: Estados Unidos y Gran Bretaña decidieron integrar económicamente
sus respectivos sectores creándose la Bizona, con sede en Francfort. Más
tarde se uniría el sector francés, aunque Francia sentía grandes recelos
sobre propiciar la unificación alemana.
• Junio de 1948: los aliados occidentales llevaron a cabo una
reforma monetaria unilateral emitiendo un nuevo marco
revaluado, distinto del utilizado en la zona soviética.
• 23 de junio de 1948: las autoridades soviéticas disponen el
cierre de todos los accesos de comunicación (ferrocarril,
autopistas y canales), así como los suministros de gas y de
electricidad de Berlín. La ciudad quedó aislada de la Alemania
Occidental.
• 26 de junio de 1948: las potencias occidentales respondieron al
bloqueo con un puente aéreo para abastecer a los dos millones
de personas que habitaban Berlín occidental. Se realizaron vuelos
día y noche para transportar mercancías (víveres, carbón y
La “biestatalidad” de Alemania
• 8 de mayo de 1949: se aprobó en Alemania Occidental el texto
constitucional que ratificaba la creación de la República Federal
Alemana (RFA), con capital en Bonn.
• Los partidos mayoritarios fueron el Demócrata-Cristiano y el
Socialdemócrata.
• Se redactó una nueva constitución para Alemania, la Ley
Fundamental, que reflejaba las lecciones “antitotalitarias” del
reciente pasado.
• La segunda democracia alemana se diseñó como democracia
parlamentaria funcional, con un Canciller Federal (jefe de
gobierno) y un Presidente Federal con competencias reducidas.
EL ORIGEN DEL CONFLICTO DE MEDIO
ORIENTE
El conflicto de Medio Oriente tuvo su origen con la
creación del Estado de Israel. El surgimiento
legítimo de esta nueva entidad política tiene sus
consecuencias en nuestra actual situación mundial,
provocando que aún hoy sea un problema no
resuelto. El artículo se propone revisar el origen del
conflicto de Medio Oriente, prestando especial
atención a los principales debates historiográficos
¿POR QUÉ SE DIO EL CONFLICTO ARABE
ISRAELI?
Israel y Palestina: ¿cómo y cuándo comenzó el
conflicto?
El origen del denominado conflicto en Palestina-
Israel tiene sus raíces históricas en lo sucedido a
finales del siglo XIX en ese territorio. Sus causas
no manan de la religión, sino de la colonización
llevada a cabo por el movimiento sionista.

Más contenido relacionado

Similar a La Guerra Fría.pptxcolegio de bachilleres (20)

Cold war º07
Cold war º07Cold war º07
Cold war º07
 
Tema 7 La Guerra Fría
Tema 7 La Guerra FríaTema 7 La Guerra Fría
Tema 7 La Guerra Fría
 
Guerra fria
Guerra    friaGuerra    fria
Guerra fria
 
Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
GUERRA FRIA 1C
GUERRA FRIA 1CGUERRA FRIA 1C
GUERRA FRIA 1C
 
guerra fria
guerra fria guerra fria
guerra fria
 
Good Bye Lenin
Good Bye LeninGood Bye Lenin
Good Bye Lenin
 
guerra fría
guerra fría guerra fría
guerra fría
 
Guerra Fría
Guerra FríaGuerra Fría
Guerra Fría
 
Good bye lenin
Good bye leninGood bye lenin
Good bye lenin
 
Clase de 5° secundaria
Clase de 5° secundariaClase de 5° secundaria
Clase de 5° secundaria
 
TEMA 11. UN MUNDO DIVIDIDO: GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN
TEMA 11. UN MUNDO DIVIDIDO: GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓNTEMA 11. UN MUNDO DIVIDIDO: GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN
TEMA 11. UN MUNDO DIVIDIDO: GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN
 
La Caída del Muro de Berlín
La Caída del Muro de BerlínLa Caída del Muro de Berlín
La Caída del Muro de Berlín
 
La caída del Muro de Berlin
La caída del Muro de BerlinLa caída del Muro de Berlin
La caída del Muro de Berlin
 
Guerra fría
Guerra fríaGuerra fría
Guerra fría
 
Segunda Guerra Mundial.docx
Segunda Guerra Mundial.docxSegunda Guerra Mundial.docx
Segunda Guerra Mundial.docx
 
Hacia el fin
Hacia el finHacia el fin
Hacia el fin
 
guerra fria
guerra fria guerra fria
guerra fria
 
Relato historico
Relato historicoRelato historico
Relato historico
 
La guerra fría , CONFLICTOS ENTRE GRANDES POTENCIAS.
La guerra fría , CONFLICTOS ENTRE GRANDES POTENCIAS.La guerra fría , CONFLICTOS ENTRE GRANDES POTENCIAS.
La guerra fría , CONFLICTOS ENTRE GRANDES POTENCIAS.
 

Más de FelicianoNestor

aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolar
aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolaraborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolar
aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolarFelicianoNestor
 
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESLa lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFelicianoNestor
 
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESSEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFelicianoNestor
 
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFelicianoNestor
 
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJO
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJOLA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJO
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJOFelicianoNestor
 
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOX
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOXTRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOX
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOXFelicianoNestor
 

Más de FelicianoNestor (6)

aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolar
aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolaraborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolar
aborto royer.pptxcolegiooxtotilan2añoescolar
 
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESLa lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
 
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESSEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
SEQUÍA EN MÉXICO 2024.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
 
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
FOSA DE LAS MARIANAS.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
 
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJO
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJOLA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJO
LA GLOBALIZACIÓN.pptx COLEPLANTEOXTRABAJO
 
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOX
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOXTRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOX
TRABAJO COLEGIO FUGA DE CEREBROS PLANTELOX
 

Último

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 

Último (20)

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 

La Guerra Fría.pptxcolegio de bachilleres

  • 2. La Guerra Fría fue un período marcado por un conflicto político- ideológico entre Estados Unidos y la ex Unión Soviética (URSS), entre 1947 y 1991. Este lapso de tiempo polarizó al mundo en dos grandes bloques, uno alineado con el capitalismo y otro alineado con el comunismo. El término "guerra fría" fue atribuido por primera vez al período correspondiente a 1945, por el escritor británico George Orwell, autor de la novela 1984. Después del final de la Segunda Guerra Mundial, marcada por el bombardeo de las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, el escritor usó el término en un ensayo donde presagiaba que dicho escenario desalentaría la guerra abierta entre las grandes potencias, lo que daría lugar a
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA FRÍA Según el libro The Age of Extremes (La Edad de los Extremos, en español), del historiador Eric Hobsbawm, entre las características que determinaron este momento de la historia mundial, se pueden destacar: • Polarización del mundo: la disputa entre los estadounidenses y los soviéticos afectó las relaciones internacionales de estas naciones en su conjunto. • Carrera armamentista: la búsqueda de la hegemonía internacional hizo que las dos potencias invirtieran en el desarrollo de nuevas tecnologías bélicas, principalmente, en armas nucleares. • Carrera espacial: otro campo de discordia entre estadounidenses y soviéticos fue en las expediciones espaciales a lo largo de la década de 1960. En este período se produjeron numerosos avances, como el primer ser vivo en llegar al espacio y el primer hombre en pisar la Luna. • La creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU): La ONU fue creada a partir de la antigua Sociedad de Naciones, con el objetivo de “garantizar la paz”
  • 4. MURO DE BERLÍN: SÍMBOLO DE LA GUERRA FRÍA Debido a su papel central durante la Segunda Guerra Mundial, Alemania fue el escenario central del conflicto entre Estados Unidos y la URSS. El territorio alemán se dividió entre los países aliados (EEUU, Francia, Inglaterra y la URSS), que salieron victoriosos del conflicto bélico.. El Estado alemán se dividió en dos, uno occidental (aliado con los EE.UU. y el “bloque capitalista”) y otro oriental (aliado con la URSS y el “bloque socialista/soviético”). El límite de estos bloques estaba en la capital alemana, Berlín, donde se construyó un muro de hormigón de tres metros de altura y rodeado de alambre de púas, que separaba 45 kilómetros del límite. Hasta el día de hoy, el Muro de Berlín es uno de los principales símbolos de la Guerra Fría.
  • 5. ¿POR QUÉ SE LE LLAMA GUERRA FRÍA? El término "guerra fría" existía desde la década de 1930, cuando la guerre froide se utilizaba en Francia para describir las relaciones cada vez más tensas entre los países europeos. En 1945, poco después de que Estados Unidos lanzara la bomba atómica sobre Hiroshima y Nagasaki, el escritor británico George Orwell utilizó el término en un ensayo que exploraba lo que la bomba atómica significaba para las relaciones internacionales. Las bombas atómicas mataron a más de 100 000 ciudadanos japoneses, desvelando un poder destructivo tan aterrador que Orwell predijo que desalentaría la guerra abierta entre las grandes potencias, creando en su lugar "un estado que era a la vez inconquistable y en un estado permanente de 'guerra fría' con sus vecinos". La predicción de Orwell de una "paz que no es paz" se hizo realidad al crecer la semilla de la desconfianza entre los antiguos aliados.
  • 6. ¿CÓMO EMPEZÓ LA GUERRA FRÍA? La URSS había soportado el mayor número de bajas militares y civiles de la guerra (unos 24 millones) mientras liberaba enormes franjas de Europa del Este del control nazi. El líder soviético Josef Stalin no estaba satisfecho con la división de Europa en la posguerra, que consideraba que no reflejaba de forma justa la contribución de su nación. En Estados Unidos, el diplomático George Kennan expuso la creciente desconfianza de la Unión Soviética en el "Telegrama Largo" de 1946, como se conoce ahora. Kennan advirtió que la URSS era ilógica e insegura y que no cooperaría con Occidente a largo plazo. En respuesta, Washington comenzó a aplicar una
  • 7. DIVISIÓN DE ALEMANIA DURANTE LA GUERRA FRÍA (1945-1989) • A partir de 1945 solo una parte de Alemania recibió una segunda oportunidad democrática: la occidental. • 4-11 de febrero de 1945: se reunieron en la ciudad de Yalta (Crimea) Churchill, Roosevelt y Stalin. Los vencedores dividieron el territorio alemán en cuatro zonas de ocupación: la oriental fue controlada por la URSS, y la occidental por Francia, Gran Bretaña y Estados Unidos. • La ciudad de Berlín, situada dentro de la zona de ocupación soviética, reproducía el mismo esquema de división • 1947: Estados Unidos y Gran Bretaña decidieron integrar económicamente sus respectivos sectores creándose la Bizona, con sede en Francfort. Más tarde se uniría el sector francés, aunque Francia sentía grandes recelos sobre propiciar la unificación alemana.
  • 8. • Junio de 1948: los aliados occidentales llevaron a cabo una reforma monetaria unilateral emitiendo un nuevo marco revaluado, distinto del utilizado en la zona soviética. • 23 de junio de 1948: las autoridades soviéticas disponen el cierre de todos los accesos de comunicación (ferrocarril, autopistas y canales), así como los suministros de gas y de electricidad de Berlín. La ciudad quedó aislada de la Alemania Occidental. • 26 de junio de 1948: las potencias occidentales respondieron al bloqueo con un puente aéreo para abastecer a los dos millones de personas que habitaban Berlín occidental. Se realizaron vuelos día y noche para transportar mercancías (víveres, carbón y
  • 9. La “biestatalidad” de Alemania • 8 de mayo de 1949: se aprobó en Alemania Occidental el texto constitucional que ratificaba la creación de la República Federal Alemana (RFA), con capital en Bonn. • Los partidos mayoritarios fueron el Demócrata-Cristiano y el Socialdemócrata. • Se redactó una nueva constitución para Alemania, la Ley Fundamental, que reflejaba las lecciones “antitotalitarias” del reciente pasado. • La segunda democracia alemana se diseñó como democracia parlamentaria funcional, con un Canciller Federal (jefe de gobierno) y un Presidente Federal con competencias reducidas.
  • 10. EL ORIGEN DEL CONFLICTO DE MEDIO ORIENTE El conflicto de Medio Oriente tuvo su origen con la creación del Estado de Israel. El surgimiento legítimo de esta nueva entidad política tiene sus consecuencias en nuestra actual situación mundial, provocando que aún hoy sea un problema no resuelto. El artículo se propone revisar el origen del conflicto de Medio Oriente, prestando especial atención a los principales debates historiográficos
  • 11. ¿POR QUÉ SE DIO EL CONFLICTO ARABE ISRAELI? Israel y Palestina: ¿cómo y cuándo comenzó el conflicto? El origen del denominado conflicto en Palestina- Israel tiene sus raíces históricas en lo sucedido a finales del siglo XIX en ese territorio. Sus causas no manan de la religión, sino de la colonización llevada a cabo por el movimiento sionista.