El documento trata sobre la psicoterapia infantil y la importancia del juego en el desarrollo de los niños. Explica que el juego es una actividad innata en los niños que les permite explorar, aprender y resolver conflictos de manera simbólica. También describe los diferentes tipos de juegos y cómo la terapia de juego se utiliza para ayudar a los niños a expresarse y elaborar sus emociones.

1. M
ODULO
III
LA
PSICOTERAPIA
INFANTIL
Lic. Erika M. Tello Loayza

2. CAM
BIANDO
EL DIA

3. ¿Son todos los juegos saludables?
¿A que juegan los niños?
¿Me involucro en los juegos de mis niños?
¿Qué pasa con los niños que no juegan?
¿Hay juegos buenos y/o juegos malos?
¿Para jugar los niños necesitan juguetes?
¿Qué pasa si no dejo jugar a los niños?
¿Qué debemos observar como en los juegos para detectar
situaciones conflictivas?
¿Cómo puede el juego ayudar en la conducta?
¿Qué es la psicoterapia con juego?

4. EL JUEGO
Actividad necesaria e innata que realizan los/as
niños/as, de cualquier cultura y clase social, para
proporcionarles entretenimiento y diversión. Esta
actividad se realiza de forma voluntaria y espontánea.

5. C
A
R
A
C
T
E
R
I
S
T
I
C
A
S

6. LA IMPORTANCIA DEL JUEGO

7. La importancia del juego
• Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus
capacidades
• El juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral puesto que se
aprende a conocer la vida jugando.
• Los niños tienen necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas
por lo que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar
una y otra vez, situaciones las cuales podrán dominarlas o
adaptarse a ellas.
• A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el
mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.

8. EL JUEGO DESARROLLA DIFERENTES CAPACIDADES
EN EL NIÑO

9. TIPOS DE JUEGO Y SUS BENEFICIOS

10. MELANIE KLEIN

11. ANÁLISIS DE NIÑOS
JUEGO > DESARROLLO SEXUAL >> FANTASIAS
• El psicoanálisis del niño
comienza en la primera sesión.
• El psicoanálisis se ocupaba del
complejo de Edipo formado
luego del destete.
• El jugo como vía de acceso al
material inconsciente.

13. MELANIE KLEIN: HORA DE JUEGO
DIAGNÓSTICA

14. MELANIE KLEIN: HORA DE JUEGO
DIAGNÓSTICA

15. TRABAJANDO NUESTRA CAJA

16. CAJA DE JUEGO

22. «La representación por medio de juguetes,
es en realidad, la representación simbólica
en general, al estar hacia cierto punto
alejada de la persona misma del sujeto –
esta menos investida de angustia que la
revelación por la palabra hablada».
«La representación por medio de juguetes,
es en realidad, la representación simbólica
en general, al estar hacia cierto punto
alejada de la persona misma del sujeto –
esta menos investida de angustia que la
revelación por la palabra hablada».

23. TERAPIA DE JUEGO
• La terapia del juego busca entender los
mecanismos del juego, para su aplicación al
tratamiento de problemas psicológicos.
• El objetivo principal de "Terapia de Juego" es ayudar al
niño a expresarse, que elabore y pueda
resolver sus conflictos emocionales.
• Se recomienda que se lleve a cabo entre un rango de
4 a 11 años.

24. FUNCIONES DE LA TERAPIA DE JUEGO

25. EL CUARTO DE JUEGOS

26. LA HABITACIÓN PARA TERAPIA DE JUEGO
Aberastury y Virginia Axline quienes recomiendan lo siguiente para el salón de
terapia de juego:
• La habitación, debe ser adaptada contra ruidos, si eso es posible.
• Se debe disponer de un fregadero con agua caliente y fría
• Las paredes y pisos deberán ser protegidos con un material de fácil
limpieza y que resista la arcilla, la pintura, el agua y el constante
golpeteo.
• Es posible también trabajar en una habitación alfombrada y con cojines,
de manera que los niños puedan jugar en el suelo.
• La forma en que se adapte la habitación debe corresponder
esencialmente al “estilo” del terapeuta, tanto en reflejar su propia
manera de ser, como de acuerdo con sus formas de trabajar.

27. ÁREAS DEL CUARTO DE JUEGOS
Rincón hogareño Roleplay dramático
Construcción y rompecabezas
Casa de muñecas
Artes plásticas
Animales
Títeres Armas

28. •Familia de muñecas.
•Una casita y algunos muebles.
•Cocinas de juguete.
•Crayolas, plastilina, tizas, plumones, tijeras.
•Suficiente papel para dibujar.
•Animales.
•Soldados, carritos, indios y vaqueros.
•Pistolas y armas de juguete.
•Aviones y barcos.
•Muñecos bebe de trapo y biberones.
•Máscaras.
•Títeres que representen una familia.
•Teléfonos.
•Policías, médicos, equipos médicos, herramientas de carpintería.
•Algunos materiales para construcción como los “Lego”, cubos de
diferentes tamaños.
•Rompecabezas.