SlideShare una empresa de Scribd logo
La        Encuentro 2


integración

de las TIC

en el aula    Mg. Julio Gonzalo Brito
Contenidos

Encuentro 2
   Temáticas Centrales: Desarrollo y gestión de presentaciones
    digitales y publicación en la Web.

   Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu.

   Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión.
    Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de
    soporte.

   Actividades No Presenciales: Selección de recursos y
    profundización en alguna de las herramientas propuestas
    para su implementación en la secuencia didáctica.
Presentaciones Digitales


¿Qué persiguen las presentaciones
digitales?
Conforman    un    recurso   tanto   para   soportar   las

intervenciones    didáctico-comunicacionales     de    los

docentes o también como recursos producidos por los

propios     alumnos      como        entregables       de

actividades/tareas.
Actividad 1



A partir lo de trabajado hasta aquí, reflexione de
manera grupal en torno a la aplicabilidad de las
presentaciones       en   la   secuencia    didáctica
seleccionada     y    especifiquen    los   aspectos
principales a modelar sobre este recurso.
Mi Maletín


Conforme el enfoque adscripto, a continuación
exploraremos    crítica   reflexivamente    algunas
herramientas y sus potencialidades para el
desarrollo     de     Secuencias       Didácticas.
Prezi

La   clásica   linealidad   de    los     editores   de
presentaciones como MS PowerPoint o Impress,
puede   desestructurarse    con    esta    innovadora
herramienta que provee ventajas y limitantes al
momento de editar una presentación.
Prezi

Potencialidades

     Concepto original de las presentaciones

     Manejo sencillo e intuitivo

     Comparte las presentaciones en la web



Limitantes

     El formateo de texto es algo sencillo

     No permite exportar en formatos tradicionales
Actividad 2




A partir de la propuesta de
representación de la herramienta Prezi,
indiquen en qué casos de los referidos
en la secuencia didáctica abordada
en el Encuentro 1, sería aplicable.
Glogster


Esta aplicación dinamiza y reinventa el concepto
de poster, dando paso a murales digitales
multimedia.
Glogster


Potencialidades
     Su especificidad al ser un programa especialmente
      pensado para hacer posters.
     Su facilidad de uso.
     Su carácter en línea, que permite crear enlaces,
      utilizar los posters en blogs, wikis y webs, compartir los
      posters con otros usuarios.
     Posibilidad de usar cuentas educativas gratuitas.

Limitantes
     El único idioma que maneja es inglés, aún los autores
      no lo han oficializado al español.
Actividad 3




A partir de la apropiación del aplicativo Glogster,
debatan     grupalmente       acerca     de     las
condiciones de inclusión de este recurso en la
secuencia didáctica abordada en la actividad
1.
SlideShare

Es un servicio web que permite publicar y
compartir   en   modo   público   o    privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, OpenOffice, PDF,
SlideShare

Potencialidades
    Portabilidad.
    La aplicación permite hacerles comentarios a las
     presentaciones.
    Se pueden clasificar con etiquetas.
    Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier
     página web, como por ejemplo un blog.

Limitantes
    No tienen demasiado valor si no hay un presentador
     explicando y ampliando la información.
    No es posible combinar el sonido y la imagen a menos
     que se cree un archivo de narración de audio Slidecast.
    No admite animaciones. Son estáticas.
Actividad 4




A   partir    de    la    apropiación    del   aplicativo
SlideShare,        publique     un      recurso    digital
(presentación digital o artículo) que considere
apropiado          para    la   secuencia      didáctica
abordada en la actividad 1 y compártalo con los
integrantes del grupo.
Issuu

Es un servicio en línea que permite la visualización
de material digitalizado electrónicamente, como
libros, portafolios, números de revistas, periódicos,
y otros medios impresos de forma realista y
personalizable
Issuu
Potencialidades
     Es gratis.
     Resulta atractivo para los usuarios.
     Ventajas de las aplicaciones web 2.0: recomendar,
      compartir documentos, embeber, etc.
     Puedes crear tanto libros como revistas, etc.

Limitantes
     La aplicación está en inglés.
     Cada publicación está limitada a 500 páginas y 100mb.
     La lectura resultan un tanto incómoda cuando el tamaño
      de la fuente del texto es muy reducida.
Actividad 5




A partir de la apropiación del aplicativo Issuu,
publique un recurso digital (presentación digital o
artículo) que   considere   apropiado para       la
secuencia didáctica abordada en la actividad 1
y compártalo con los integrantes del grupo.
¡¡Gracias por
      el
compromiso
  y trabajo
 realizados!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
Rosen Emoxa
 
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicación
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicaciónSesión 10 tecnologías de la información y comunicación
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicación
Erika Hernandez
 
Jeferson niño
Jeferson niñoJeferson niño
Jeferson niño
JefersonNfrankP
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0
Angélica Lucero Villaroel
 
Plataformas virtuales 1
Plataformas virtuales 1Plataformas virtuales 1
Plataformas virtuales 1
enfasis trujillo
 
Trabajo colaborativo ecobiotec
Trabajo colaborativo ecobiotecTrabajo colaborativo ecobiotec
Trabajo colaborativo ecobiotec
davidtecnologiaindustrial
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
teretecher27
 
¿Qué es blog?
¿Qué es blog?¿Qué es blog?
¿Qué es blog?
ReyedelaCruz
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
JulioTejedap
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
Maribel Pepen
 

La actualidad más candente (10)

Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicación
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicaciónSesión 10 tecnologías de la información y comunicación
Sesión 10 tecnologías de la información y comunicación
 
Jeferson niño
Jeferson niñoJeferson niño
Jeferson niño
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0
 
Plataformas virtuales 1
Plataformas virtuales 1Plataformas virtuales 1
Plataformas virtuales 1
 
Trabajo colaborativo ecobiotec
Trabajo colaborativo ecobiotecTrabajo colaborativo ecobiotec
Trabajo colaborativo ecobiotec
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
 
¿Qué es blog?
¿Qué es blog?¿Qué es blog?
¿Qué es blog?
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
 
Qué es blog (1)
Qué es blog (1)Qué es blog (1)
Qué es blog (1)
 

Destacado

Paraentender
ParaentenderParaentender
Paraentender
CARLOS CAVALLINI
 
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las GimnasiasReflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
Diego Tenreyro
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Searching for images
Searching for imagesSearching for images
Searching for images
mmuller_edtech
 
Deseos pre navidad(2)
Deseos pre navidad(2)Deseos pre navidad(2)
Deseos pre navidad(2)
jose israel
 
Pasar persaingan tidak sempurna
Pasar persaingan tidak sempurnaPasar persaingan tidak sempurna
Pasar persaingan tidak sempurnaKasmadi Rais
 
PriceElementarySchool2010
PriceElementarySchool2010PriceElementarySchool2010
PriceElementarySchool2010
LaydeeCrow671
 
Kates Presentation..Computer.
Kates Presentation..Computer.Kates Presentation..Computer.
Kates Presentation..Computer.
krystler katel caguioa
 
Redes e internet
Redes e internetRedes e internet
Redes e internet
TEAMOLEIDY
 
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
Congreso Internet en el Aula
 
אנחנו עדיין כאן
אנחנו עדיין כאןאנחנו עדיין כאן
אנחנו עדיין כאן
guestfd83c5
 
Terapia Femenina
Terapia FemeninaTerapia Femenina
Terapia Femenina
guest6c6a9392
 
Plantilla Power XIX
Plantilla Power XIXPlantilla Power XIX
Plantilla Power XIX
Fernando Zeledón
 
Conciencia
ConcienciaConciencia
Vertiginoso
VertiginosoVertiginoso
Vertiginoso
lasratillas
 
LAS TIC EN EL AULA
LAS TIC EN EL AULALAS TIC EN EL AULA
LAS TIC EN EL AULA
LASTICKIKE
 
Danny's Fable
Danny's FableDanny's Fable
Trece lineas para_vivir
Trece lineas para_vivirTrece lineas para_vivir
Trece lineas para_vivir
Tatiana
 
La isla
La islaLa isla
La isla
jose cruz
 

Destacado (20)

Paraentender
ParaentenderParaentender
Paraentender
 
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las GimnasiasReflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
Reflexión Cuerpo, Sociedad, Educación Física + Taxonomía de las Gimnasias
 
Comic sample
Comic sampleComic sample
Comic sample
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Searching for images
Searching for imagesSearching for images
Searching for images
 
Deseos pre navidad(2)
Deseos pre navidad(2)Deseos pre navidad(2)
Deseos pre navidad(2)
 
Pasar persaingan tidak sempurna
Pasar persaingan tidak sempurnaPasar persaingan tidak sempurna
Pasar persaingan tidak sempurna
 
PriceElementarySchool2010
PriceElementarySchool2010PriceElementarySchool2010
PriceElementarySchool2010
 
Kates Presentation..Computer.
Kates Presentation..Computer.Kates Presentation..Computer.
Kates Presentation..Computer.
 
Redes e internet
Redes e internetRedes e internet
Redes e internet
 
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
Francisco José Ruiz Rey - "Cambio climático: ¿Realidad ó ficción?"
 
אנחנו עדיין כאן
אנחנו עדיין כאןאנחנו עדיין כאן
אנחנו עדיין כאן
 
Terapia Femenina
Terapia FemeninaTerapia Femenina
Terapia Femenina
 
Plantilla Power XIX
Plantilla Power XIXPlantilla Power XIX
Plantilla Power XIX
 
Conciencia
ConcienciaConciencia
Conciencia
 
Vertiginoso
VertiginosoVertiginoso
Vertiginoso
 
LAS TIC EN EL AULA
LAS TIC EN EL AULALAS TIC EN EL AULA
LAS TIC EN EL AULA
 
Danny's Fable
Danny's FableDanny's Fable
Danny's Fable
 
Trece lineas para_vivir
Trece lineas para_vivirTrece lineas para_vivir
Trece lineas para_vivir
 
La isla
La islaLa isla
La isla
 

Similar a La integración de las tic en el aula

La integración de las tic en el aula encuentro 2
La integración de las tic en el aula   encuentro 2La integración de las tic en el aula   encuentro 2
La integración de las tic en el aula encuentro 2
JUANPESHE
 
La integración de las tic en el aula encuentro 2
La integración de las tic en el aula   encuentro 2La integración de las tic en el aula   encuentro 2
La integración de las tic en el aula encuentro 2
Carina Alexandra Serpa Andrade
 
Tarea v Informática Aplicada a la Educación
Tarea v Informática Aplicada a la EducaciónTarea v Informática Aplicada a la Educación
Tarea v Informática Aplicada a la Educación
CarolinaAcosta85
 
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 vTecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
Bicaurys
 
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_EducaciónTarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
MarisolBocioRamirez
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
RafaelAlexanderMarte
 
Slideshare ghsgyj
Slideshare ghsgyjSlideshare ghsgyj
Slideshare ghsgyj
miguel755
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
dewilka
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Yira Montero
 
contenidos didáctico
contenidos didácticocontenidos didáctico
contenidos didáctico
yenniferjorge
 
Tarea 5 de tecnologia apliacada
Tarea 5 de tecnologia apliacadaTarea 5 de tecnologia apliacada
Tarea 5 de tecnologia apliacada
Franchesca04
 
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Jean Tejada Trejo
 
Unidad 3
Unidad 3 Unidad 3
Unidad 3 tecnologia
Unidad 3 tecnologiaUnidad 3 tecnologia
Unidad 3 tecnologia
Jorge Luis Hernandez Reyes
 
Institución
InstituciónInstitución
Institución
argenis11saldivar
 
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angelTecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
Rosa Gahilde Foster Guzman
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
bllh05
 
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacionAsignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
bllh05
 
Laury tecnologia educativa -asignación 3
Laury   tecnologia educativa -asignación 3Laury   tecnologia educativa -asignación 3
Laury tecnologia educativa -asignación 3
lauryjimenez9
 
Asignacion 2 de tecnologia aplicada
Asignacion 2 de  tecnologia aplicadaAsignacion 2 de  tecnologia aplicada
Asignacion 2 de tecnologia aplicada
esteladelorbe
 

Similar a La integración de las tic en el aula (20)

La integración de las tic en el aula encuentro 2
La integración de las tic en el aula   encuentro 2La integración de las tic en el aula   encuentro 2
La integración de las tic en el aula encuentro 2
 
La integración de las tic en el aula encuentro 2
La integración de las tic en el aula   encuentro 2La integración de las tic en el aula   encuentro 2
La integración de las tic en el aula encuentro 2
 
Tarea v Informática Aplicada a la Educación
Tarea v Informática Aplicada a la EducaciónTarea v Informática Aplicada a la Educación
Tarea v Informática Aplicada a la Educación
 
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 vTecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
Tecnologia Aplicada a la Educacion 6 v
 
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_EducaciónTarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
Tarea 5 de_Tecnología_Aplicada a_la_Educación
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
 
Slideshare ghsgyj
Slideshare ghsgyjSlideshare ghsgyj
Slideshare ghsgyj
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
 
contenidos didáctico
contenidos didácticocontenidos didáctico
contenidos didáctico
 
Tarea 5 de tecnologia apliacada
Tarea 5 de tecnologia apliacadaTarea 5 de tecnologia apliacada
Tarea 5 de tecnologia apliacada
 
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
 
Unidad 3
Unidad 3 Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3 tecnologia
Unidad 3 tecnologiaUnidad 3 tecnologia
Unidad 3 tecnologia
 
Institución
InstituciónInstitución
Institución
 
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angelTecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
Tecnologia aplicada, tarea 3, miguel angel
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacionAsignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
Asignación 2 semana 4 de tecnicas aplicada a la educacion
 
Laury tecnologia educativa -asignación 3
Laury   tecnologia educativa -asignación 3Laury   tecnologia educativa -asignación 3
Laury tecnologia educativa -asignación 3
 
Asignacion 2 de tecnologia aplicada
Asignacion 2 de  tecnologia aplicadaAsignacion 2 de  tecnologia aplicada
Asignacion 2 de tecnologia aplicada
 

Último

APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 

Último (20)

APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 

La integración de las tic en el aula

  • 1. La Encuentro 2 integración de las TIC en el aula Mg. Julio Gonzalo Brito
  • 2. Contenidos Encuentro 2  Temáticas Centrales: Desarrollo y gestión de presentaciones digitales y publicación en la Web.  Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu.  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica.
  • 3. Presentaciones Digitales ¿Qué persiguen las presentaciones digitales? Conforman un recurso tanto para soportar las intervenciones didáctico-comunicacionales de los docentes o también como recursos producidos por los propios alumnos como entregables de actividades/tareas.
  • 4. Actividad 1 A partir lo de trabajado hasta aquí, reflexione de manera grupal en torno a la aplicabilidad de las presentaciones en la secuencia didáctica seleccionada y especifiquen los aspectos principales a modelar sobre este recurso.
  • 5. Mi Maletín Conforme el enfoque adscripto, a continuación exploraremos crítica reflexivamente algunas herramientas y sus potencialidades para el desarrollo de Secuencias Didácticas.
  • 6. Prezi La clásica linealidad de los editores de presentaciones como MS PowerPoint o Impress, puede desestructurarse con esta innovadora herramienta que provee ventajas y limitantes al momento de editar una presentación.
  • 7. Prezi Potencialidades  Concepto original de las presentaciones  Manejo sencillo e intuitivo  Comparte las presentaciones en la web Limitantes  El formateo de texto es algo sencillo  No permite exportar en formatos tradicionales
  • 8. Actividad 2 A partir de la propuesta de representación de la herramienta Prezi, indiquen en qué casos de los referidos en la secuencia didáctica abordada en el Encuentro 1, sería aplicable.
  • 9. Glogster Esta aplicación dinamiza y reinventa el concepto de poster, dando paso a murales digitales multimedia.
  • 10. Glogster Potencialidades  Su especificidad al ser un programa especialmente pensado para hacer posters.  Su facilidad de uso.  Su carácter en línea, que permite crear enlaces, utilizar los posters en blogs, wikis y webs, compartir los posters con otros usuarios.  Posibilidad de usar cuentas educativas gratuitas. Limitantes  El único idioma que maneja es inglés, aún los autores no lo han oficializado al español.
  • 11. Actividad 3 A partir de la apropiación del aplicativo Glogster, debatan grupalmente acerca de las condiciones de inclusión de este recurso en la secuencia didáctica abordada en la actividad 1.
  • 12. SlideShare Es un servicio web que permite publicar y compartir en modo público o privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF,
  • 13. SlideShare Potencialidades  Portabilidad.  La aplicación permite hacerles comentarios a las presentaciones.  Se pueden clasificar con etiquetas.  Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página web, como por ejemplo un blog. Limitantes  No tienen demasiado valor si no hay un presentador explicando y ampliando la información.  No es posible combinar el sonido y la imagen a menos que se cree un archivo de narración de audio Slidecast.  No admite animaciones. Son estáticas.
  • 14. Actividad 4 A partir de la apropiación del aplicativo SlideShare, publique un recurso digital (presentación digital o artículo) que considere apropiado para la secuencia didáctica abordada en la actividad 1 y compártalo con los integrantes del grupo.
  • 15. Issuu Es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realista y personalizable
  • 16. Issuu Potencialidades  Es gratis.  Resulta atractivo para los usuarios.  Ventajas de las aplicaciones web 2.0: recomendar, compartir documentos, embeber, etc.  Puedes crear tanto libros como revistas, etc. Limitantes  La aplicación está en inglés.  Cada publicación está limitada a 500 páginas y 100mb.  La lectura resultan un tanto incómoda cuando el tamaño de la fuente del texto es muy reducida.
  • 17. Actividad 5 A partir de la apropiación del aplicativo Issuu, publique un recurso digital (presentación digital o artículo) que considere apropiado para la secuencia didáctica abordada en la actividad 1 y compártalo con los integrantes del grupo.
  • 18. ¡¡Gracias por el compromiso y trabajo realizados!!