Este documento resume la evolución de la inteligencia artificial y su impacto en la humanidad. Explica cómo las computadoras se han vuelto más pequeñas y potentes, permitiendo el desarrollo de robots e inteligencia artificial. Argumenta que si bien la IA ha mejorado la producción, también ha reemplazado trabajos humanos y podría reducir la capacidad de pensamiento crítico. Concluye destacando ejemplos actuales de IA pero advirtiendo que no debe ser un error para el desarrollo humano.
resumen de la lectura: coparticipando en el conocimiento: la ampliación de la inteligencia humana con las tecnologías inteligentes de Gavbriel Salomón, David N. Pekins y Tamar Globerson
Human resource management is one of the key functions within the broader scope of human resource development. If you are or want to become a manager in the health services, you will in all likelihood have some responsibility for managing people.
Author: Uta Lehmann
Institution: University of the Western Cape
This resource is part of the African Health Open Educational Resources Network: http://www.oerafrica.org/healthoer. The original resource is also available from the authoring institution at http://freecourseware.uwc.ac.za/
Creative Commons license: Attribution-Share Alike 3.0
resumen de la lectura: coparticipando en el conocimiento: la ampliación de la inteligencia humana con las tecnologías inteligentes de Gavbriel Salomón, David N. Pekins y Tamar Globerson
Human resource management is one of the key functions within the broader scope of human resource development. If you are or want to become a manager in the health services, you will in all likelihood have some responsibility for managing people.
Author: Uta Lehmann
Institution: University of the Western Cape
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IA EN LA EDUCACIÓN, Una vista sobre el uso de la inteligencia artificial en l...BelnLlajarunaAlegra
Cada día se hace cada vez más evidente el uso de la inteligencia artificial en nuestra vida cotidiana sin
embargo aún quedan muchos elementos para trabajar y organizar antes de poder realizar una verdadera
implementación de la inteligencia artificial en la educación, aun así no deja de ser una gran ventaja y ayuda a la
hora de impartir y generar conocimientos esto sumado a los retos del siglo XXI que buscan una integralidad y una
verdadera transversalidad de la tecnología y en los diversos ejes del saber, este documento un tiene como objetivo
hacer una reflexión sobre la importancia y la verdadera utilidad de la implementación y asistencia de la IA en
nuestra labor docente también que permite ver claros ejemplos a nivel mundial sobre alfabetización digital que
apunta a encamina a comprender más a profundidad sobre la verdadera utilidad y practicidad de la IA, también
enfocar y construir verdaderas competencias pedagógicas orientadas a construir un pensamiento científico y
tecnológico
El impacto de la evolución de la web
La Web está diseñada como una herramienta de encuentro y colaboración para el
desarrollo personal y empresarial, desde la que naturalmente puede conducir al
desarrollo universal y sostenible, y todo esto debe hacerse dentro del único marco que
se le concede debidamente la libertad. Diseñado para personas que piensan como
nosotros. Casi todos somos así. Casi todos estamos más o menos insatisfechos e
intentamos cambiar las cosas. Las nuevas aplicaciones y tecnologías que aprovechan las
ventajas que brinda la nueva generación de redes son el punto de partida para nuevos
conceptos en el aprendizaje y la enseñanza. La nueva web fomenta el desarrollo de
habilidades y destrezas hasta ahora raras: colaboración, equipos de trabajo,
conocimiento abierto, trabajo infructuoso, etc.
Pero a pesar de todo esto es fácil perder de vista todo lo bueno que han cosas. creado
las plataformas, los avances, son cosas que han hecho que miles de personas puedan
unirse aun estando lejos. Las apps son diseñadas para volvernos adictos, lo cual nos lleva
a que el producto real somos nosotros (es nuestra atención). Además, se apoderan de
nuestra información con la cual crean un modelo de avatar para así poder predecir lo
vamos a realizar. Forman algoritmos para mantener nuestra atención, es como si
hackearan la psicología humana.
Pasamos de un ambiente de tecnología basado en herramientas a uno basado en
adicción y manipulación. El algoritmo de las redes sociales hace que creamos y dejemos
de creer en cosas que suceden en el mundo o diferentes teorías creadas por el humano.
Podemos decir que la tecnología es una gran amenaza existencial porque es capaz de
sacar lo peor de las personas. Es por ello que muchas personas han creado reglas como
lo son:
1. Sacar los dispositivos media hora antes de dormir.
2. No tener redes sociales antes de llegar a la preparatoria.
3. Negociar un presupuesto de tiempo.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
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Virtual
Etapa 4: Eje 4 Nomenclatura Actividad
Lectura y Elaboración de
Textos Académicos
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Lectura y Escritura Exploratoria
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12 de noviembre de 2015 12 de noviembre de 2015 Israel Márquez Villeda
Fecha Elaboración Fecha Revisión Elaboro
Curso Propedéutico para el Aprendizaje
Autogestivo en un Ambiente Virtual
Eje 4. Lectura y Elaboración de Textos
Académicos
Actividad 1: Lectura y Escritura Exploratoria
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Virtual
Etapa 4: Eje 4 Nomenclatura Actividad
Lectura y Elaboración de
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Introducción.
En el presente documento mencionare el cómo ha evolucionado el sector de la informática que nos
permiten realizar tareas mucho más complejas cada día y cuál es su impacto dentro del desarrollo de
las comunidades, tanto económico como social.
Abordare el tema enfocándolo en cual sería en el futuro el desempeño de la Inteligencia Artificial en
la humanidad, donde finalmente cuestionaremos si en realidad nos llevará a algún lado estos cambios
y tipos de inteligencia.
Desarrollo.
A finales del siglo XX y principios del siglo XXI, las computadoras personales se hicieron presentes
dando inicio a lo que muchos pensaban con anterioridad de esas épocas que se trataba de ciencia
ficción. La industria de las computadoras no dejó de evolucionar, pasando de enormes aparatos a
unos de menor tamaño que ya contenían un monitor y un teclado intercomunicados por circuitos.
El deseo humano de querer ser superior, lo llevo a intentar reproducir el antiguo mito de la creación
de Adán y Eva, esto dio pauta para iniciar el desarrollo de los robots, que en primer momento se
pretendió desarrollarlos con mecanismos donde pudiéramos interactuar con ellos para que nos
sirvieran de compañía. Lo que provocó con esto, es que los robots sustituyeron a los obreros en la
industria automotriz principalmente, aunque realmente la robótica hasta nuestros tiempos ha
resultado ser muy cara y de difícil acceso.
Los robots de la actualidad tienen que estar interconectados con computadores para su
funcionamiento, lo que también resulta costoso. En algún momento la producción en masa los hará
baratos, pero aún estamos lejos de ese momento.
La Inteligencia Artificial (IA) es definida como el medio por el cual las computadoras, los robots y
otros dispositivos realizan tareas que comúnmente requieren de la inteligencia humana.
La inteligencia artificial ha logrado agrupar un conjunto de técnicas mediante circuitos electrónicos y
programas avanzados de computadora tratando de “imitar” procedimientos similares a los procesos
inductivos y deductivos del cerebro humano. Las investigaciones han tratado de desarrollar la
investigación de las redes neuronales humanas para copiar electrónicamente el funcionamiento del
cerebro. Los avances en dichas investigaciones han avanzado vertiginosamente.
Es así que los computadores en un futuro, ya no trabajarán con procesadores voluminosos, sino que
los componentes serán miles ó millones de pequeños procesadores interconectados entre sí,
asemejando los interconectores del cerebro humano.
En ejemplos de dichos procesadores los vemos ya como una realidad en la industria automotriz,
donde se ha producido los primeros vehículos con este tipo de componentes, donde ellos mismos se
manejan sin conductor, sólo se programan las computadoras y su recorrido es monitoreado vía
electrónica por sus operadores virtuales o en su caso el conductor sólo va como espectador.
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3 | P á g i n a
Se buscará que la inteligencia artificial funcione con el mayor grado de optimización inquiriendo
generar “bienestar” a los humanos, es decir, con sólo accionar botones o simplemente con la mirada,
el pensamiento o la voz, el accionar de un robot, computador o cualquier otro artículo que se
desarrolle para el servicio humano, desplazando los quehaceres cotidianos de las personas.
Actualmente existen ya estos avances tecnológicos ejemplo de ellos son las aulas que ya pueden ser
totalmente virtuales, el banco, las inversiones en la bolsa de valores, compra de servicios por internet,
entre muchas otras herramientas al alcance de un toque o un comando de voz.
El estudio de las neuronas, actualmente están siendo abordadas por todo mundo requiriendo la
unificación de equipos multidisciplinarios como ingenieros mecánicos y electrónicos, matemáticos,
fisiológicos, entre otros, que como vemos es muy difícil armar estos grupos aunado el alto costo para
su integración. Sin embargo, dicha preocupación por el avance tecnológico es apremiante para las
grandes potencias, lamentablemente, ese avance no está de la mano con el crecimiento de los países
en vías de desarrollo y menos para los países pobres de varias partes del mundo.
La inteligencia artificial que vemos hoy en día penosamente no está encaminada a favorecer el
bienestar de los países en vías de desarrollo, la aportación del capitalismo y su funcionamiento como
el consumismo, por ejemplo, las investigaciones están encaminadas al empeño de fortalecer sus
riquezas más no al tratamiento de la pobreza.
Ahora bien, decir que la inteligencia artificial es completamente benéfica, no es correcto porque
vuelve al hombre sedentario, propiciando que su capacidad de pensamiento no se desarrolle como
debe ser, ya que cuenta con las herramientas para no “quebrarse la cabeza” como comúnmente
decimos, observo a mi alrededor y me es difícil creer que estamos a un paso de lo que temía Albert
Einstein “Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una
generación de idiotas”.
No imagino cómo sería un futuro donde el ser humano no utilice su capacidad de análisis, su
pensamiento crítico y se vuelva mecánico, memorístico, finalmente terminaría convirtiéndose en una
máquina más. Sí, los avances tecnológicos han logrado suplir a una cantidad tremenda de mano de
obra humana colocando en su lugar maquinarias que desempeñan sus actividades y esto genera un
mayor número de desempleo, pero a qué precio, abaratando la mano de obra y generando con ello
el incremento de las carencias económicas y por ende una inestabilidad social que pudiera llevar a
una revolución entre el hombre y la máquina, haciendo realidad los filmes de ciencia ficción.
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Conclusiones.
He señalado la forma en que la Inteligencia Artificial se ha venido desarrollando en aras de conseguir
que dicha inteligencia nos beneficie con la producción de computadores o robots que hagan nuestras
actividades, sobre todo como ha evolucionado en la industria que se ha beneficiado en la sustitución
del personal por máquinas robotizadas.
Es grato decir que la evolución de cualquier cosa es buena, nosotros como ente humano nos hemos
desarrollado a través del tiempo. Pasamos diferentes épocas y nuestra inteligencia se ha desarrollado
conforme las necesidades humanas se han requerido.
Más a mí favor, las tecnologías de la información y comunicación han rebasado los objetivos y
necesidades de las personas, es decir, estas tecnologías acompañadas con el desarrollo de la
inteligencia artificial han mermado el desarrollo de las comunidades y las sociedades en vías de
desarrollo.
Por ahora esta inteligencia artificial ha llegado a sólo unos sectores como es el de servicios, como son
las instituciones gubernamentales donde se hacen trámites vía internet, o en el sector bancario donde
se hacen transferencias, en la educación con la educación a distancia, en la automotriz con el uso de
robots para el armado de autos en masa o sus autos eléctricos o híbridos que en alguno de ellos se
conducen solos, los drones que están de moda, entre otros ejemplos.
Por último, establezco la necesidad de que este nivel de conocimiento en vías de desarrollo como es
la inteligencia artificial sea complemento del desarrollo de todas las naciones, que las grandes aporten
a las pequeñas, que la pirámide de conocimiento sea invertida para beneficio de todos en el orden
de ideas de que la inteligencia artificial no sea un error grave para el propio humano.
Reflexión
¿Por qué he elegido este tema?
R.- Como informático la tecnología artificial me ha tocado conocerla de cerca y Considero que es un
tema que en la actualidad está afectando bastante las relaciones interpersonales ya que contamos
con más aparatos inteligentes que cualquier otra cosa y eso está generando que perdamos nuestro
lado humano.
¿De dónde partí para empezar a escribir?
R.- Primero conocí el contenido del texto para ir identificando las ideas principales y ver la forma
como estaba estructurado el artículo. Dentro del desarrollo del contenido de mi escrito fui aportando
conocimientos a lo ya previsto por el autor, eso me dio la oportunidad de emitir un texto crítico sobre
el tema.
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Referencias:
Renato Gómez Herrera. (1999). La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva? Recuperado 12 de
Noviembre 2015, de comoves.unam.mx/ Sitio web:
http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia-donde-nos-lleva.pdf