ir
• Es el proceso de aprehensión de determinadas clases
de información contenidas en un soporte particular
que son transmitidas por medio de ciertos códigos,
como lo puede ser el lenguaje.
• Es una de las actividades más importantes y útiles
que el ser humano realiza a lo largo de toda su vida y
que es exclusiva de los seres humanos, únicos que
han podido desarrollar un sistema intelectual y
racional avanzada.
• A través de la lectura, el ser humano puede comenzar
a recibir conocimientos de manera formal e
insertarse así en el proceso tan complejo pero útil
conocido como educación.
• 1.- Visualización , la mirada no se desliza de manera
continua sobre las palabras.
• 2.-Fonación, la información pasa de la vista al habla.
• 3.-Audición, la información pasa al oído.
• 4.-Cerebración, la información llega al cerebro y
culmina en el proceso de comprensión.
Técnicas de lectura
• Generalmente, se busca maximizar la velocidad o la
comprensión del texto. Como estos dos objetivos
son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal
implica un equilibrio entre los dos.
• Entre algunas de las riquezas que produce la lectura
se encuentra, el incremento de la capacidad
comunicativa, adquisición de nuevos conocimientos y
colaborar con el desarrollo de la capacidad de
análisis.
• Consisten en una serie de proposiciones para un
mejor aprovechamiento de la actividad, adaptando
formas de leer.
• Estos pueden ser el subrayado, consulta del
diccionario, toma de notas etc.
• Una estrategia de lectura dividirá diferentes formas
de encarar la lectura y estas son:
• Forma rápida, profunda, relectura, y repaso.
• Hay dos tipos de lectura:
• 1.-Lectura mecánica, en este tipo de lectura el lector
es pasivo porque lee para no aburrirse y sirve para
tener un pantallazo acerca de un tema.
• 2.- Lectura comprensiva, en este caso el lector es
activo porque interroga, analiza, y critica.
¿Qué es la lectura literal?
• La lectura literal consiste en comprender los
contenidos tal cual aparecen en el texto, por ejemplo
memorizar un poema.
La actitud en la lectura
• La actitud es un aspecto fundamental de la lectura ya
que el lector es el protagonista y es el que decide qué
tipo de resultados quiere obtener de esa actividad, la
concentración y el interés son fundamentales para
tener una lectura provechoza.
¿qué es la comprensión lectora?
• Se llama comprensión lectora al proceso que
desarrolla cada lector al leer, donde construye ideas,
sentimientos y análisis a partir de lo que lee.
La lectura y la mente
• Cuando leemos se activan varios procesos cognitivos
que enriquecen la mente, algunos estudios vinculan la
lectura, incluso, al incremento de la felicidad.
México y la lectura
• México ha sido culturalmente un país alejado de la
lectura.
• Hace un siglo registraba aproximadamente 82% de
analfabetismo, y hoy esta cifra ha disminuido a 6.9 %.
Pero esto no ha empujado el consumo de lectura.
Números sobre la lectura en México
• según la Encuesta Nacional de Lectura 2012, sólo 4 de cada 10
personas en México leen.
• El 48 % de los jóvenes nunca han visitado una biblioteca
• El 42 % de la población dedica su tiempo libre a ver televisión
y sólo el 12 % prefiere leer.
El hábito de la lectura
• Debe apoyarse en el gusto, y este debe inculcarse en
hogar como en la escuela.
• Leer es un disfrute no un castigo o una obligación.
Leer libera y amplía la perspectiva.
• Para leer solo hay un camino, leer.
Video sobre la lectura: índice
despedida
• Me despido de ustedes, agradeciendo la a tención
prestada y solo recordarles la importancia que tiene la
lectura en nuestra vida diaria, no solo en lo personal
sino también en lo social ya que nos impulsa ha ser
mejores personas…
• @
• LISANDRO TORRES RAMOS 2° A N.L: 34
link
AGENDA
DOC.
fuentes:
• http://definicion.de/lectura/
• http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lectu34
b.htm
• http://www.importancia.org/lectura.php
• http://pijamasurf.com/2014/04/mexico-y-la-
lectura-estadisticas-diamundialdellibro/

LA LECTURA

  • 2.
  • 3.
    • Es elproceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje.
  • 4.
    • Es unade las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de toda su vida y que es exclusiva de los seres humanos, únicos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional avanzada.
  • 5.
    • A travésde la lectura, el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación.
  • 6.
    • 1.- Visualización, la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras. • 2.-Fonación, la información pasa de la vista al habla. • 3.-Audición, la información pasa al oído. • 4.-Cerebración, la información llega al cerebro y culmina en el proceso de comprensión.
  • 7.
    Técnicas de lectura •Generalmente, se busca maximizar la velocidad o la comprensión del texto. Como estos dos objetivos son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal implica un equilibrio entre los dos.
  • 8.
    • Entre algunasde las riquezas que produce la lectura se encuentra, el incremento de la capacidad comunicativa, adquisición de nuevos conocimientos y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis.
  • 9.
    • Consisten enuna serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento de la actividad, adaptando formas de leer. • Estos pueden ser el subrayado, consulta del diccionario, toma de notas etc.
  • 10.
    • Una estrategiade lectura dividirá diferentes formas de encarar la lectura y estas son: • Forma rápida, profunda, relectura, y repaso.
  • 11.
    • Hay dostipos de lectura: • 1.-Lectura mecánica, en este tipo de lectura el lector es pasivo porque lee para no aburrirse y sirve para tener un pantallazo acerca de un tema. • 2.- Lectura comprensiva, en este caso el lector es activo porque interroga, analiza, y critica.
  • 12.
    ¿Qué es lalectura literal? • La lectura literal consiste en comprender los contenidos tal cual aparecen en el texto, por ejemplo memorizar un poema.
  • 13.
    La actitud enla lectura • La actitud es un aspecto fundamental de la lectura ya que el lector es el protagonista y es el que decide qué tipo de resultados quiere obtener de esa actividad, la concentración y el interés son fundamentales para tener una lectura provechoza.
  • 14.
    ¿qué es lacomprensión lectora? • Se llama comprensión lectora al proceso que desarrolla cada lector al leer, donde construye ideas, sentimientos y análisis a partir de lo que lee.
  • 15.
    La lectura yla mente • Cuando leemos se activan varios procesos cognitivos que enriquecen la mente, algunos estudios vinculan la lectura, incluso, al incremento de la felicidad.
  • 16.
    México y lalectura • México ha sido culturalmente un país alejado de la lectura. • Hace un siglo registraba aproximadamente 82% de analfabetismo, y hoy esta cifra ha disminuido a 6.9 %. Pero esto no ha empujado el consumo de lectura.
  • 17.
    Números sobre lalectura en México • según la Encuesta Nacional de Lectura 2012, sólo 4 de cada 10 personas en México leen. • El 48 % de los jóvenes nunca han visitado una biblioteca • El 42 % de la población dedica su tiempo libre a ver televisión y sólo el 12 % prefiere leer.
  • 18.
    El hábito dela lectura • Debe apoyarse en el gusto, y este debe inculcarse en hogar como en la escuela. • Leer es un disfrute no un castigo o una obligación. Leer libera y amplía la perspectiva. • Para leer solo hay un camino, leer.
  • 19.
    Video sobre lalectura: índice
  • 20.
    despedida • Me despidode ustedes, agradeciendo la a tención prestada y solo recordarles la importancia que tiene la lectura en nuestra vida diaria, no solo en lo personal sino también en lo social ya que nos impulsa ha ser mejores personas… • @ • LISANDRO TORRES RAMOS 2° A N.L: 34 link AGENDA DOC.
  • 21.
    fuentes: • http://definicion.de/lectura/ • http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lectu34 b.htm •http://www.importancia.org/lectura.php • http://pijamasurf.com/2014/04/mexico-y-la- lectura-estadisticas-diamundialdellibro/