SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIDAD EDUCATIVA : ANGELA PICKERT
GRUPO : 10
INTEGRANTES : CARLOS ERWIN HUAYTA CHAVEZ
SANTIAGO JUSTINIANO
CURSO : 1RO “C” SECUNDARIA
PROFESORA : NOEMI POMA CAPCHA
LA MADRE TIERRA COMO SUJETO DE DERECHO
Introducción:
El término “Madre Tierra” es una expresión para referirse al planeta Tierra y es
utilizada en diversos países y regiones, lo que demuestra la interdependencia
existente entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que
todos habitamos, es decir que todos dependemos de alguien o algo como por
ejemplo del aire, agua, animales, amigos, etc.
La Madre Tierra es un concepto que se refiere a la todo lo que en ella existe,
incluyendo los seres humanos, los animales y las Naturaleza y las cosas.
A lo largo de la historia, el ser humano ha explotado los recursos naturales de la
Tierra sin considerar las consecuencias a largo plazo.
La idea de que la Madre Tierra tenga derechos es relativamente nueva, pero cada
vez son más las personas y las organizaciones que defienden esta idea.
Desarrollo:
El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho implica que ésta
tenga derechos legales y que los seres humanos debemos respetarlos y
protegerlos. En este sentido, se busca garantizar que la Madre Tierra tenga un
ambiente saludable y equilibrado, así como la preservación de su diversidad
biológica y cultural.
El concepto de la Madre Tierra como sujeto de derecho surge como una respuesta
a los problemas ambientales que enfrentamos actualmente, como el cambio
climático, la deforestación, la contaminación y la pérdida de biodiversidad. La idea
es que, al otorgarle derechos a la Madre Tierra, se promueva el respeto y la
protección de la naturaleza, lo que a su vez beneficiará a todos los seres vivos que
dependen de ella.
El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho se ha dado en
diferentes países y regiones del mundo, como Ecuador, Bolivia, Nueva Zelanda e
India.
En Ecuador, por ejemplo, la Constitución reconoce a la naturaleza como sujeto de
derecho y establece que ésta tiene derecho a existir, persistir, mantenerse y
regenerarse. En Bolivia, la Ley de Derechos de la Madre Tierra establece que ésta
tiene derecho a la vida, a la diversidad de la vida, al agua, al aire limpio, al
equilibrio, a la restauración y a vivir libre de contaminación.
Sin embargo, aún hay mucho por hacer para que el reconocimiento de la Madre
Tierra como sujeto de derecho se convierta en una realidad en todo el mundo.
Es necesario que los estados y las organizaciones internacionales adopten
políticas y medidas concretas para proteger y preservar la naturaleza, y que los
seres humanos tomemos conciencia de nuestra responsabilidad en la protección
del planeta.
Conclusión:
El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho es un paso
fundamental para promover la protección y la preservación de la naturaleza.
Al otorgarle derechos legales a la Madre Tierra, se busca garantizar que ésta
tenga un ambiente saludable y equilibrado, así como la preservación de su
diversidad biológica y cultural.
Aunque aún hay mucho por hacer para que esta idea se convierta en una realidad
en todo el mundo, es importante que los seres humanos tomemos conciencia de
nuestra responsabilidad en la protección del planeta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemasAcciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
loes341
 
Oratoria kinder
Oratoria kinderOratoria kinder
Oratoria kinder
yobanny40
 
Los derechos del niño
Los derechos del niñoLos derechos del niño
Los derechos del niño
Var15
 
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
LennysNJ
 
Programa Tercer Grado
Programa Tercer GradoPrograma Tercer Grado
Programa Tercer Grado
Adalberto
 

La actualidad más candente (20)

Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemasAcciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
Acciones para evitar la contaminación de los ecosistemas
 
Programa dia-de-la-madre-2
Programa dia-de-la-madre-2Programa dia-de-la-madre-2
Programa dia-de-la-madre-2
 
Oratoria kinder
Oratoria kinderOratoria kinder
Oratoria kinder
 
Peticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificadoPeticion de titulo y certificado
Peticion de titulo y certificado
 
Valija Didactica 1
Valija Didactica 1Valija Didactica 1
Valija Didactica 1
 
Pa venezuela-y-sus-tradiciones
Pa venezuela-y-sus-tradicionesPa venezuela-y-sus-tradiciones
Pa venezuela-y-sus-tradiciones
 
3egb len-mat-eess-ccnn-f1
3egb len-mat-eess-ccnn-f13egb len-mat-eess-ccnn-f1
3egb len-mat-eess-ccnn-f1
 
Los derechos del niño
Los derechos del niñoLos derechos del niño
Los derechos del niño
 
Discurso dia del Educador
Discurso dia del EducadorDiscurso dia del Educador
Discurso dia del Educador
 
Palabras de bienvenida graduación 2011
Palabras de bienvenida graduación 2011Palabras de bienvenida graduación 2011
Palabras de bienvenida graduación 2011
 
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
 
Cronica de un viaje a nuestro territorio Esequibo. Versión 04 09 2013
Cronica de un viaje a nuestro territorio Esequibo. Versión 04 09 2013Cronica de un viaje a nuestro territorio Esequibo. Versión 04 09 2013
Cronica de un viaje a nuestro territorio Esequibo. Versión 04 09 2013
 
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...“VIAJANDO POR  VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
 
Científicos e investigadores venezolanos.pdf
Científicos e investigadores venezolanos.pdfCientíficos e investigadores venezolanos.pdf
Científicos e investigadores venezolanos.pdf
 
Palabras de agradecimiento 5 grado
Palabras de agradecimiento 5 gradoPalabras de agradecimiento 5 grado
Palabras de agradecimiento 5 grado
 
Clausura[1] paradise of chidren[1]
Clausura[1] paradise of chidren[1]Clausura[1] paradise of chidren[1]
Clausura[1] paradise of chidren[1]
 
Deberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niñoDeberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niño
 
Programa Tercer Grado
Programa Tercer GradoPrograma Tercer Grado
Programa Tercer Grado
 
La Lopna
La LopnaLa Lopna
La Lopna
 
Plan de evaluación de BIOLOGÍA de 5to año sección D. Prof Annilenny Arroyo.
Plan de evaluación de BIOLOGÍA de 5to año sección D. Prof Annilenny Arroyo.Plan de evaluación de BIOLOGÍA de 5to año sección D. Prof Annilenny Arroyo.
Plan de evaluación de BIOLOGÍA de 5to año sección D. Prof Annilenny Arroyo.
 

Similar a LA MADRE TIERRA TRABAJO DE CARLOS.docx

El dia de la tierra
El dia de la tierraEl dia de la tierra
El dia de la tierra
fiorelitaa
 
D¡a del planeta tierra
D¡a del planeta tierraD¡a del planeta tierra
D¡a del planeta tierra
Luciana Matute
 
El campo de conocimiento de la naturaleza
El campo de conocimiento de la naturalezaEl campo de conocimiento de la naturaleza
El campo de conocimiento de la naturaleza
ivettsantosdelapuerta
 

Similar a LA MADRE TIERRA TRABAJO DE CARLOS.docx (20)

El dia de la tierra
El dia de la tierraEl dia de la tierra
El dia de la tierra
 
Día del planeta tierra 1 d g.s
Día del planeta tierra   1 d g.sDía del planeta tierra   1 d g.s
Día del planeta tierra 1 d g.s
 
Dia del Planeta Tierra
Dia del Planeta TierraDia del Planeta Tierra
Dia del Planeta Tierra
 
Dia mundial de la tierra
Dia mundial de la tierraDia mundial de la tierra
Dia mundial de la tierra
 
D¡a del planeta tierra
D¡a del planeta tierraD¡a del planeta tierra
D¡a del planeta tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
libro-ecologia infantil.pdf
libro-ecologia infantil.pdflibro-ecologia infantil.pdf
libro-ecologia infantil.pdf
 
Día de la Tierra
Día de la TierraDía de la Tierra
Día de la Tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
Día del planeta tierra
Día del planeta tierraDía del planeta tierra
Día del planeta tierra
 
El campo de conocimiento de la naturaleza
El campo de conocimiento de la naturalezaEl campo de conocimiento de la naturaleza
El campo de conocimiento de la naturaleza
 
Biologia ecosistema 2 de mayo
Biologia ecosistema 2 de mayoBiologia ecosistema 2 de mayo
Biologia ecosistema 2 de mayo
 
Día del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janetDía del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janet
 
Día del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janetDía del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janet
 
Día del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janetDía del planeta tierra janet
Día del planeta tierra janet
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 

LA MADRE TIERRA TRABAJO DE CARLOS.docx

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA : ANGELA PICKERT GRUPO : 10 INTEGRANTES : CARLOS ERWIN HUAYTA CHAVEZ SANTIAGO JUSTINIANO CURSO : 1RO “C” SECUNDARIA PROFESORA : NOEMI POMA CAPCHA
  • 2. LA MADRE TIERRA COMO SUJETO DE DERECHO Introducción: El término “Madre Tierra” es una expresión para referirse al planeta Tierra y es utilizada en diversos países y regiones, lo que demuestra la interdependencia existente entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que todos habitamos, es decir que todos dependemos de alguien o algo como por ejemplo del aire, agua, animales, amigos, etc. La Madre Tierra es un concepto que se refiere a la todo lo que en ella existe, incluyendo los seres humanos, los animales y las Naturaleza y las cosas. A lo largo de la historia, el ser humano ha explotado los recursos naturales de la Tierra sin considerar las consecuencias a largo plazo. La idea de que la Madre Tierra tenga derechos es relativamente nueva, pero cada vez son más las personas y las organizaciones que defienden esta idea. Desarrollo: El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho implica que ésta tenga derechos legales y que los seres humanos debemos respetarlos y protegerlos. En este sentido, se busca garantizar que la Madre Tierra tenga un ambiente saludable y equilibrado, así como la preservación de su diversidad biológica y cultural. El concepto de la Madre Tierra como sujeto de derecho surge como una respuesta a los problemas ambientales que enfrentamos actualmente, como el cambio climático, la deforestación, la contaminación y la pérdida de biodiversidad. La idea es que, al otorgarle derechos a la Madre Tierra, se promueva el respeto y la protección de la naturaleza, lo que a su vez beneficiará a todos los seres vivos que dependen de ella.
  • 3. El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho se ha dado en diferentes países y regiones del mundo, como Ecuador, Bolivia, Nueva Zelanda e India. En Ecuador, por ejemplo, la Constitución reconoce a la naturaleza como sujeto de derecho y establece que ésta tiene derecho a existir, persistir, mantenerse y regenerarse. En Bolivia, la Ley de Derechos de la Madre Tierra establece que ésta tiene derecho a la vida, a la diversidad de la vida, al agua, al aire limpio, al equilibrio, a la restauración y a vivir libre de contaminación. Sin embargo, aún hay mucho por hacer para que el reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho se convierta en una realidad en todo el mundo. Es necesario que los estados y las organizaciones internacionales adopten políticas y medidas concretas para proteger y preservar la naturaleza, y que los seres humanos tomemos conciencia de nuestra responsabilidad en la protección del planeta. Conclusión: El reconocimiento de la Madre Tierra como sujeto de derecho es un paso fundamental para promover la protección y la preservación de la naturaleza. Al otorgarle derechos legales a la Madre Tierra, se busca garantizar que ésta tenga un ambiente saludable y equilibrado, así como la preservación de su diversidad biológica y cultural. Aunque aún hay mucho por hacer para que esta idea se convierta en una realidad en todo el mundo, es importante que los seres humanos tomemos conciencia de nuestra responsabilidad en la protección del planeta