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LA MATEMÁTICA
Concepto.- La matemática es una ciencia exacta estudia las propiedades y
relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos,
glifos, o símbolos en general.
Mediante la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, las matemáticas
han evolucionado basándose en el cálculo y las mediciones, junto con el estudio
sistemático de la forma y el movimiento de los objetos físicos. Las matemáticas,
desde sus comienzos, han tenido un fin práctico.
Las explicaciones que se apoyaban en la lógica aparecieron por primera vez con
la matemática helénica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las
matemáticas siguieron desarrollándose, con continuas interrupciones, hasta que
en el Renacimiento las innovaciones matemáticas interactuaron con los nuevos
descubrimientos científicos. Como consecuencia, hubo una aceleración en la
investigación que continúa hasta la actualidad.
Hoy día, las matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta
esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la
ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que,
aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música Las matemáticas
aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la aplicación del conocimiento
matemático a otros ámbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos
matemáticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los
matemáticos también participan en las matemáticas puras, sin tener en cuenta la
aplicación de esta ciencia, aunque las aplicaciones prácticas de las matemáticas
puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo.
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
1.- Primeros pasos
Debemos saber que al leer un número lo hacemos de izquierda a derecha.
Al saber los números del 1 al 10 será mucho más fácil aprender el resto de los
números
Y mucho más simple si los aprendemos de 10 en 10
DIEZ VEINTE TREINTA CUARENTA
CINCUENTA
SESENTA SETENTA OCHENTA NOVENTA
CIEN
Para escribir el nombre de un número debemos saber que:
Las centenas se escriben con una sola palabra, por ejemplo:
100 = cien
200 = doscientos
300 = trescientos
400= cuatrocientos
500= quinientos
600= seiscientos
700= setecientos
Los números del 11 al 19 y los números del 21 al 29 se escriben con una sola
palabra, por ejemplo:
12 = doce ; 18 = dieciocho; 21 = veintiuno ; 27 = veintisiete, etc.
Los números del 31 al 99 se escriben con tres palabras (menos las decenas
netas como: 20, 30, 40, 50, ....) , por ejemplo:
33= treinta y tres
48 = cuarenta y ocho
77 = setenta y siete
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LA MATEMÁTICA

  • 1. LA MATEMÁTICA Concepto.- La matemática es una ciencia exacta estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos, glifos, o símbolos en general. Mediante la abstracción y el uso de la lógica en el razonamiento, las matemáticas han evolucionado basándose en el cálculo y las mediciones, junto con el estudio sistemático de la forma y el movimiento de los objetos físicos. Las matemáticas, desde sus comienzos, han tenido un fin práctico. Las explicaciones que se apoyaban en la lógica aparecieron por primera vez con la matemática helénica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las matemáticas siguieron desarrollándose, con continuas interrupciones, hasta que en el Renacimiento las innovaciones matemáticas interactuaron con los nuevos descubrimientos científicos. Como consecuencia, hubo una aceleración en la investigación que continúa hasta la actualidad. Hoy día, las matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música Las matemáticas aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la aplicación del conocimiento matemático a otros ámbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemáticos también participan en las matemáticas puras, sin tener en cuenta la aplicación de esta ciencia, aunque las aplicaciones prácticas de las matemáticas puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo. PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 1.- Primeros pasos Debemos saber que al leer un número lo hacemos de izquierda a derecha.
  • 2. Al saber los números del 1 al 10 será mucho más fácil aprender el resto de los números Y mucho más simple si los aprendemos de 10 en 10 DIEZ VEINTE TREINTA CUARENTA CINCUENTA
  • 3. SESENTA SETENTA OCHENTA NOVENTA CIEN Para escribir el nombre de un número debemos saber que: Las centenas se escriben con una sola palabra, por ejemplo: 100 = cien 200 = doscientos 300 = trescientos 400= cuatrocientos 500= quinientos 600= seiscientos 700= setecientos Los números del 11 al 19 y los números del 21 al 29 se escriben con una sola palabra, por ejemplo: 12 = doce ; 18 = dieciocho; 21 = veintiuno ; 27 = veintisiete, etc. Los números del 31 al 99 se escriben con tres palabras (menos las decenas netas como: 20, 30, 40, 50, ....) , por ejemplo: 33= treinta y tres 48 = cuarenta y ocho 77 = setenta y siete
  • 4. 99 = noventa y nueve