La mediación familiar es una alternativa al proceso judicial para resolver conflictos en el divorcio. El enfoque legal agudiza el enfrentamiento entre las partes y somete a los hijos a la batalla. La mediación busca resolver el conflicto de manera constructiva y pacífica, respetando la autodeterminación de los implicados y evitando mayores costos emocionales para la familia.
El informe "Valoración de la mediación familiar en España" es un documento elaborado por la Unión de Asociaciones Familiares (UNAF), fruto del trabajo en red de diversas organizaciones integradas en UNAF y comprometidas con la mediación.
El informe analiza la situación actual de esta forma de resolución de conflictos ante los numerosos cambios producidos en materia de formación, legislación y políticas públicas durante los últimos años en nuestro país.
Mediacion en los contextos judiciales_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
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Seminari: Dels problemes a les solucions: una orientació de mediació col·laborativa centrada en les solucions.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 7 d'octubre de 2013
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La Psicoeducación Sistémica en las Jornadas Aragonesas de Terapia FamiliarSergio Siurana López
La experiencia de un grupo de Psicoeducación de Familias en un centro de Rehabilitación Psicosocial (Fundación Rey Ardid de Zaragoza) con una perspectiva sistémica
Procesos de separación y divorcio conflictivos: Mediación terapéutica o terap...Red RELATES
Durante los procesos de separación y divorcio conflictivos los padres intentan influir sobre los hijos con el objeto de impedir, debilitar o romper los vínculos que éstos tienen con el otro progenitor, consideramos esta como una modalidad del maltrato psicológico: la que ocurre cuando los hijos quedan implicados en los juegos relacionales disfuncionales de los padres,
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El objetivo de este libro es ayudar a entender qué le ocurre a los hijos ante la situación del divorcio de sus padres, así como a establecer unas pautas de actuación frente a esta realidad.
La familia como una institución que ha persistido a lo largo del tiempo, muestra una historia de transformaciones muy importantes en su estructura, sin las cuales seguramente no habría superado diversas crisis históricas. En la sociedad compleja actual las estructuras familiares se han diversificado presentándose numerosos tipos de familias con distintas problemáticas. Consecuentemente los problemas sociales aportados por las nuevas familias son a su vez nuevos y se hace necesario profundizar sobre ellos para tratar de corregirlos. Algunos de los problemas como la violencia intrafamiliar, no es un fenómeno nuevo. Ha existido desde siempre debido a la estructura patriarcal de las familias, sin embargo se ha empezado a visibilizar recientemente y las instituciones están poniendo todos los medios para corregir este problema social.
En las situaciones siguientes presentamos información básica sobre posibles conflictos familiares y sus consecuencias conocidas, así como aportamos herramientas que brinden soluciones a los mismos.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. • Rápidamente esbozaremos algunas ideas
respecto al derecho de familia y los
problemas que dentro de él se suscitan. El
enfoque se hará en el divorcio, por ser
posiblemente la más conflictiva de las
situaciones dentro este derecho
3. • En los tiempos actuales nos encontramos
con un concepto de familia más
participativo e igualitario. Entendemos que
la familia es el componente principal de la
sociedad. Ella inspira como la sociedad
debe de ser, actuando como agente
unificador de los fundamentos sociales
4. • En el siglo XXI la familia ha resurgido para
retomar el rol que con la modernidad
habían tomado las instituciones, ya que
estas no han podido dar una respuesta
satisfactoria a los dilemas de un mundo
moderno, superpoblado y
supercomunicado
5. • Lo esencial es que en esta época
globalizada las familias deben aprender a
resolver problemas de forma pacifica, ya
que esto repercute en la satisfacción de los
individuos (resuelto el conflicto de forma
pacifica quedan amigas las partes, a
diferencia del arbitrio) y de esta manera
transmitir hacia la sociedad esas conductas
pacificadoras
6. • Para enfocarnos en el conflicto del divorcio, uno
de los momentos en que se necesita más del
dialogo es cuando la pareja decide separarse y
sigue teniendo el fin concreto y común de
educar y cuidar a los hijos. En este caso el
profesional del derecho o la psicología debe
dejarlos proponer sus propias reglas de
actuación, dotándolos de los instrumentos para
la negociación y resolución de conflictos.
8. • Históricamente los terapeutas familiares
han atendido más a los aspectos negativos
que a los contextos dentro de los cuales los
hechos relevantes dentro de la familia
tenían lugar y a menudo dejaban de lado
los aspectos positivos que podían
contribuir al bienestar del grupo
9. • Los psicologos se creen capaces de curar
cualquier enfermedad y veian todo lo que
atentara contra la unidad del matrimonio como
una patología. Consecuentemente los
profesionales se enfocaban en disuadir a las
parejas de divorciarse y volcaban los terapeutas
todo su esfuerzo en mantener la unidad familiar,
arguyendo que tal decisión era un problema
psicológico o que había que permanecer unidos
por el bien de los hijos.
10. • Esta actitud ha venido cambiando a mediada que
se asienta el nuevo modelo de familia y esto se
ha reflejado en la normativa legal. Ahora existe
mayor facilidad para el divorcio, se anuló el
adulterio como causa determinada de divorcio y
con ello se puso fin a la existencia de “culpables”
en el divorcio. También ha habido las
modificaciones en materia de filiación, la
consagración de la adopción privilegiada como
única adopción posible.
11. • Existen ahora los divorcios por mutuo
consentimiento, con muchos menos obstaculos
legales, aunque con algunos, pero si uno en la
pareja se opone, no queda más que demandar al
otro por causa determinada de la ley 1306 bis, lo
cual implica hacer imputaciones de malos tratos,
abandono, alcoholismo, etc. y demostrar que ello
es cierto
12. • La construcción de la ley es un matrimonio
indisoluble y hay que acudir a la denuncia para
salir de él, lo cual crea problemas psicológicos en
el divorciante ya que lo pone en una situación
culpable, cuando en realidad es que la vida en
común se ha hecho demasiado insoportable, al
menos para una parte y la otra se resiste
13. • Los problemas con el matrimonio y le
divorcio como se le ve convencionalmente
son el deber legal de cohabitación,
durante él y el enfrentamiento y la
sujeción al mandato de un juez tan
pronto este acaba.
14. • Respecto al deber de cohabitación,
este se refiere a vivir juntos hasta la
muerte de uno de los cónyuges. En
este caso se confunde la voluntad de
vivir juntos por amor con una
obligación legal
15. • Otra característica nociva del divorcio
es el enfrentamiento que supone un
proceso contencioso contradictorio,
poniendo a una parte contra la otra,
después de haber jurado amor eterno.
16. • El tercer mal referido al divorcio es la obediencia
de las sentencias judiciales en tanto a la guardia.
Se les pide socialmente a los padres una mayor
responsabilidad en cuanto a sus hijos, pero se les
obliga a obedecer normas heterónomas sobre
como y cuando estar con ellos y de que manera
regular su vida futura. Esta coacción causa
infelicidad pero en especial causa frustración en
los hijos, los cuales son incapaces de participar
en una decisión que tanto afecta su vida intima
18. • En la litigación los abogados buscan poner a sus
clientes en la mejor posición y a sus adversarios
en la peor, pero en el derecho de familia, la
contraparte es la pareja de toda la vida con la
cual se comparten hijos y el abogado no
contempla esta condición. El mismo psicólogo
no tiene en mente cuando va a realizar un
informe pericial sobre los padres, que se acerca a
evaluarlos con un concepto contencioso de
mejor o peor, buen padre, mal padre, sin
entender las repercusiones de sus opiniones
sobre los hijos menores.
19. • El procedimiento contencioso no es adecuado para
resolver los conflictos de familia ya que favorece el
enfrentamiento
• La intervención legal agudiza ese enfrentamiento al
basarse la defensa en el ataque al otro, implicando a los
hijos en la batalla
• La intervención psicológica incrementa el
enfrentamiento al tener que evaluar que padre es más
apto para el cuidado de los hijos (aquí siempre se los
dan a la madre)
• La sentencia del juez, al no ponerse de acuerdo las
partes, sustrae a la pareja la capacidad de decidir sobre
su vida futura y la de sus hijos, sometiendo ésta a la
decisión judicial.
21. • La modificación cognitiva ocurrida como el
resultado de cambios sociales y familiares
permite entender el divorcio como una solución
a los problemas de pareja; el resultado y no la
causa de los conflictos familiares.
• Los profesionales, por lo tanto, deben intervenir
de una forma que respete la decisión de los
sujetos de separarse y les ayude a logar el menor
costo emocional posible para el grupo familiar.
22. • La mediación es una forma pacifica de resolver
conflictos mediante una persona neutral que
ayuda a las partes a conseguir aunar sus
diferencia. La forma de concluir el conflicto así
como el tiempo invertido para ello puede tener
consecuencias muy negativas para aquellos
involucrados e incluso para los no directamente
involucrados. Mediante la mediación se busca
abordar el conflicto de una manera constructiva
y en tiempo reducido.
23. • En conclusión y a manera de
introducción, la mediación se basa en
la autodeterminación de los
implicados, respetando sus propias
decisiones y resulta una buena
alternativa de intervención para los
temas familiares.