El documento describe la experiencia del autor con su equipo de trabajo al completar varias actividades relacionadas con el conflicto, la mediación y el arbitraje. Explica que los conflictos son inevitables cuando hay desacuerdos entre intereses, y que la mediación puede facilitar que las partes encuentren sus propias soluciones. También señala que el profesor y el equipo utilizaron la mediación como herramienta para guiar el proceso y lograr cooperación. Finalmente, indica que el arbitraje institucional a través del profesor ayudó al
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
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El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
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Objetivo general: Desarrollar la habilidad de detectar, comprender y tratar el conflicto organizacional, así como entablar negociaciones al respecto
Marco Conceptual sobre:
- Gerencia y Liderazgo.
- El Conflicto y la Negociación - Generalidades
- La Normalidad del Conflicto.
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“Simón Rodríguez”
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Objetivo general: Desarrollar la habilidad de detectar, comprender y tratar el conflicto organizacional, así como entablar negociaciones al respecto
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- La Normalidad del Conflicto.
Se ofrece un recurso administrativo de revisión en un proceso administrativo disciplinario seguido por ante la Fiscalía Suprema de Control Interno (AUTOR: JOSÉ MARÍA PACORI CARI)
La Mediación como medio alterno para resolver conflictos allynson0413
la mediación como medio alterno para resolver conflictos
Su importancia en el ámbito jurídico
Características
Identificar y detallar las habilidades del mediador
Desarrollar el proceso de mediación como herramienta para la resolución de conflictos
Negociación y resolución de conflictos 2014Alberto Vivas
Concepto y tipos de Conflictos, Problemas y Negociación.
El conflicto, etapas y sus causas.
Competencias antes un conflicto
Métodos y modos para la solución de un conflicto
Mediación y arbitraje ante un conflicto
El Mediador, habilidades
Negociación, Etapas
Cualidades del Negociador
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Conflicto, Mediación y Arbitraje a través del Ensayo Foto
1. El Conflicto, la Mediación y el Arbitraje a través del Ensayo Foto Lcda. María J. Matos C.
2. INTRODUCCIÓN Con este trabajo, pretendo mostrar la Experiencia vivida con el Equipo de Trabajo, con quien realice las diferentes actividades asignadas por el Profesor Ronald Ordoñez; relacionadas con el Conflicto, la Mediación y el Arbitraje; y, a través de una serie de fotografías tomadas en second life, durante la realización de la última actividad.
3. CONFLICTO Los conflictos son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo a causa de la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, deseos o valores. Para la resolución del conflicto deben darse dos condiciones básicas: el enfrentarse al conflicto y el definir posiciones e intereses. La vida sin conflictos es una falacia pues sin ellos nos privaríamos de la oportunidad para desarrollar nuestras habilidades pues se aprende a través y gracias al conflicto.
4. POSICIONES E INTERESES Las posiciones son lo que cada parte trata de alcanzar y pueden constituir las causas del conflicto. (¿Qué posturas han adoptado las partes?, ¿Qué quieren o que piden?) El interés es la razón por la cual se desea satisfacer el objetivo. (¿Por qué es importante lo que piden?, ¿Para que lo necesitan?, ¿Qué beneficio obtendrán con lo que piden?). Y es que, durante la realización de las diferentes actividades se mostraron posiciones e intereses. Sin embargo, el interés siempre estuvo por encima de las posiciones; por lo tanto, se realizaron y cumplieron a tiempo con la entrega de las actividades pautadas por el Profesor Ronald.
5. MEDIACION La Mediación pretende facilitar que las personas encuentren las posibles soluciones por ellas mismas. Entre sus finalidades esta, promover procesos de respeto, propiciar propuestas y soluciones Durante la realización de las diferentes actividades, pude observar como el Profesor Ronald y el equipo de trabajo, utilizaron a la mediación como una herramienta, ya que, se mostraron roles como: Conducir el proceso, facilitar el intercambio de opiniones, abrir los canales de comunicación, lograr el ánimo de cooperación y confianza entre las partes, traducir y transmitir información, información a la parte sobre el procedimiento, lugar de reunión, entre otros.
6. ARBITRAJE El Arbitraje es una estrategia de resolución de conflictos junto a la negociación, mediación y conciliación. Considero que siempre existió el arbitraje institucional, a través del Profesor Ronald. El equipo de trabajo, se sometió a las reglas y las herramientas (issuu, skype y second life) para cumplir con las diferentes actividades pautadas por el Profesor.