Procedimiento mediante el cual se proporciona un medicamento a un paciente. Esta actividad es realizada por personal de salud entrenado y debe garantizar seguridad para el paciente.
ES UNA TAREA QUE IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD Y QUE REQUIERE DE SÓLIDOS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES MEDICAMENTOS CONSIDERANDO QUE ERRORES U OMISIONES PUEDEN PONER EN PELIGRO LA VIDA DE UN PACIENTES.
Presentación que recopila los elementos conceptuales para introducir al tema de Salud Pública.
Presentación elaborada por Erwin Hernando Hernández, MD del Centro de Estudios de Salud Comunitaria de la Universidad de La Sabana (CESCUS)
Este trabajo es de suma importancia, ya que nos menciona conceptos basicos como la SALUD Y ENFERMEDAD.
Asi mismo la promocion y prenvencion en salud que deberiamos tener, para tener una
mejor calidad de vida.
Procedimiento mediante el cual se proporciona un medicamento a un paciente. Esta actividad es realizada por personal de salud entrenado y debe garantizar seguridad para el paciente.
ES UNA TAREA QUE IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD Y QUE REQUIERE DE SÓLIDOS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES MEDICAMENTOS CONSIDERANDO QUE ERRORES U OMISIONES PUEDEN PONER EN PELIGRO LA VIDA DE UN PACIENTES.
Presentación que recopila los elementos conceptuales para introducir al tema de Salud Pública.
Presentación elaborada por Erwin Hernando Hernández, MD del Centro de Estudios de Salud Comunitaria de la Universidad de La Sabana (CESCUS)
Este trabajo es de suma importancia, ya que nos menciona conceptos basicos como la SALUD Y ENFERMEDAD.
Asi mismo la promocion y prenvencion en salud que deberiamos tener, para tener una
mejor calidad de vida.
Material con el cual se formaron cientos de promotores de salud. Les ruego si les interesa el material que lo usen con libertad, solo se pide que firmen y difundan este petitorio http://www.petitiononline.com/PETIT001/petition.html
Pueden disponer del material libremente solicitándolo en esta página:
http://psicotecnia.webcindario.com/CONTACTO.htm
BUENAS TARDES PROFESORA LOS INTEGRANTES DE MI GRUPO SON:
DAYANA GARAVITO
TANY GONZALEZ
MARÍA MORICA VERGARA
ANDREA JIMNENEZ
ADMINISTRACIÓN EN SALUD I SEMESTRE -SAHAGUN
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. LA MEDICINA PREVENTIVA
CONJUNTO DE
ACCIONES
PARA
PREVENIR LA
ENFERMEDAD
PERSONA SANA
PREVENCION
IDENTIFICACION DE FACTORES DE
RIESGO
REDUCCION O MODIFICACION…
PERSONA SANA
6. MEDICINA PREVENTIVA
LA MEDICINA PREVENTIVA ES UN CONJUNTO DE PROCESOS
Y PROCEDIMIENTOS QUE ORGANIZADOS Y EJECUTADOS DE
MANERA INTEGRADA Y APLICADOS EN LOS MOMENTOS
ADECUADOS SON CAPACES DE PREVENIR EL
APARECIMIENTO DE ENFERMEDADES Y O DAÑOS A LA
SALUD DEL INDIVIDUO O LA COLECTIVIDAD....
PREVENCION…
7. MEDICINA PREVENTIVA
ES EL CAMPO ESPECIALIZADO DE LA PRÁCTICA MÉDICA
QUE SE APOYA EN DIFERENTES DISCIPLINAS Y EMPLEA
TÉCNICAS DIRIGIDAS A PROMOVER Y MANTENER LA SALUD
Y EL BIENESTAR, ASÍ COMO IMPEDIR LA ENFERMEDAD, LA
INCAPACIDAD Y LA MUERTE PREMATURA;
8. MEDICINA PREVENTIVA
COMO ESPECIALIDAD MÉDICA: ES LA CIENCIA Y LA
PRÁCTICA DEL FOMENTO, ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE
POLÍTICAS DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE LA SALUD Y
DE PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD TANTO PARA
REDUCIR LA PROBABILIDAD DE SU APARICIÓN COMO PARA
IMPEDIR O CONTROLAR SU PROGRESIÓN. ..
9. MEDICINA PREVENTIVA
COMO ESPECIALIDAD MÉDICA: ES LA CIENCIA Y LA
PRÁCTICA DEL FOMENTO, ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE
POLÍTICAS DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE LA SALUD Y
DE PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD TANTO PARA
REDUCIR LA PROBABILIDAD DE SU APARICIÓN COMO PARA
IMPEDIR O CONTROLAR SU PROGRESIÓN. ..
10. OBJETIVOS DE LA MEDICINA PREVENTIVA
PLANIFICAR Y EJECUTAR ACCIONES PARA PROTEGER, PROMOVER Y
RECUPERAR LA SALUD DEL INDIVIDUO Y LA COLECTIVIDAD.
DESARROLLAR INTERVENCIONES DIRIGIDAS AL MANTENIMIENTO Y MEJORA DE
LAS CONDICIONES DE SALUD DE TODAS LAS PERSONAS Y DEL MEDIO AMBIENTE,
A TRAVÉS DE ACCIONES COLECTIVAS Y SOCIALES DIRIGIDAS A ELIMINAR O
MODIFICAR LOS FACTORES DE RIESGO QUE AFECTAN A LA SALUD.
EJECUTAR ACCIONES DE EDUCACIÓN EN SALUD EN LOS INDIVIDUOS Y EN LA
POBLACIÓN EN GENERAL PARA DESARROLLAR SUS CAPACIDADES Y SU
CORRESPONSABILIDAD EN LA PROTECCIÓN DE SU SALUD Y LA PREVENCION DE LA
ENFERMEDAD.
11. LAS DISCIPLINASEN LAS QUE SE APOYALA LA MEDICINA
PREVENTIVA
EPIDEMIOLOGIA
SOCIOLOGIA
INVESTIGACION
MEDICINA CLINICA
BIOLOGIA
MICROBIOLOGIA FARMACOLOGIA
INMUNOLOGIA
ANTROPOLOGIA
ESTADISTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
12. LAS ESTRATEGIASESENCIALESEN LAS QUE SE APOYA LA MEDICINA
PREVENTIVA
LA EDUCACION EN SALUD
LA PROMOCION EN SALUD
LA PARTICIPACION COMUNITARIA
LA COORDINACION INTERSECTORIAL
LA LEGISLACION SANITARIA
LA COORDINACION INTERINSTITUCIONAL
