Este documento resume las enseñanzas que John Daily recibe durante una semana en un monasterio. En el monasterio se encuentra con el hermano Simeón, quien en realidad es su antiguo conocido Len Hoffman. Simeón enseña a John sobre el verdadero significado del liderazgo a través de conceptos como el paradigma, el modelo de liderazgo basado en el servicio y el amor, y la importancia de crear un entorno positivo para los seguidores.

1. La Paradoja
Un relato sobre la
verdadera esencia del
liderazgo
Autor: Ing. Daniel Moreno
Profesora: Marialberth Medina

2. Prólogo
John Daily era un profesional consagrado.
Director general de
una empresa
Casado
Con dos hijos.

3. Prólogo
Se encontraba en una buena posición económica.
En fin, tenia una posición
en la vida a la que
cualquiera desearía llegar.

4. Prólogo
Curiosamente a lo largo de su vida siempre le había
perseguido el nombre de Simeón
Un
personaje
bíblico
justo y
piadoso
Incluso llego a tener sueños donde
decía que debía encontrar a Simeón

5. Prólogo
De pronto las cosas no marcharon bien en su vida.
Problemas con su
esposa e hijos
Descontento
de los
trabajadores
en la empresa
Sentía el
mundo en su
contra

6. Prólogo
Siguiendo el consejo de su esposa Rachel, acepto reunirse
con el pastor de su iglesia para oír su consejo.
Luego de
escucharlo el
pastor le
recomendó
asistir a un
retiro en un
monasterio
John acepto asistir, pero
con poco entusiasmo

7. Prólogo
Investigando sobre el sitio al que iría por una semana se
entera de que en el mismo estaba el famoso empresario
Len Hoffman
Al llegar al sitio e instalarse, de
una vez pregunta por el…

8. ¡¡Resulta que
ahora paso a
llamarse
hermano
Simeón!!

9. día
Las definiciones

10. En su primer día John aprendió la dinámica del sitio, tenían que
asistir a todos los servicios religiosos diarios y a las charlas con el
hermano Simeón.
Conoce a Simeón de una manera muy curiosa y acuerda
con el reunirse todos los días antes del servicio de las
5:30 am para conversar

11. En el primer díaJohn conoce a sus compañeros de grupo, cada
uno da su presentación y luego Simeón comienza a transmitirles
sus experiencias de lo que es el liderazgo
En conjunto llegan a definir al liderazgo como:
“El arte de influir sobre la gente para que trabaje con
entusiasmo en la consecución de los objetivos en pro del
bien común”

12. Un arte es una habilidad o destreza adquirida por lo que el
liderazgo puede aprenderlo y desarrollarlo cualquier
persona.
Como se consigue influir sobre los demás:
Simeón les menciona los siguientes elementos claves y partir de
ellos discuten:
¿Ejerciendo PODER o ejerciendo AUTORIDAD?

13. Cuando se busca ejercer PODER, puede que en un
principio las personas hagan nuestros deseos pero con el
tiempo pueden llegar a cansarse y oponerse a realizar.
Porque el poder implica que las personas son obligadas a
realizar los deseos del que esta a mando.
En cambio si se ejerce AUTORIDAD, la gente hará
voluntariamente lo que indique el líder a través de la
influencia que el tiene sobre ellos.

14. En la sesión de la tarde discuten las cualidades necesarias para
llegar a ejercer autoridad
Autoridad
Honradez
Ejemplar
Pendiente
de los
demás
Comprometi
do
Exige
responsabilidad
Atento
Respeta a
los demás
Anima
Aprecia a la
gente
Actitud
positiva
Estas cualidades no
son innatas por lo
que es de elección
de cada quien
cultivarlas y
desarrollarlas

15. Día
El paradigma
antiguo

16. Al iniciar el segundo díaJohn se dirige a
conversar con Simeón antes del primer servicio
De manera muy
amigable Simeón le
da a entender a
John que tiene el
defecto de no
escuchar a los
demás
Le indica lo poco positivo que es
esto para las relaciones
humanas

17. Luego ya reunido todo el grupo en el salón, se
plantea:
Los paradigmas son patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no perder el rumbo en la vida
Estos pueden ayudarnos al logro de las metas, pero
también pueden llegar a ser peligrosos si se abusan de
ellos.

18. Luego ya reunido todo el grupo en el salón, se
plantea:
Los paradigmas son patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no perder el rumbo en la vida
Estos pueden ayudarnos al logro de las metas, pero
también pueden llegar a ser peligrosos si se abusan de
ellos.
En consecuencia, hay que estar atentos a
la posibilidad de cambiar de paradigmas.

19. Luego ya reunido todo el grupo en el salón, se
plantea:
Los paradigmas son patrones psicológicos, modelos,
mapas que nos valen para no perder el rumbo en la vida
Estos pueden ayudarnos al logro de las metas, pero
también pueden llegar a ser peligrosos si se abusan de
ellos.

20. Presidente
Vicepresidentes
Mandos intermedios
Supervisores
Empleados (asociados)
Asociados (Empleados)
Supervisores
Mandos intermedios
Vicepresidentes
Presidente
AntiguoParadigma
Cliente
Cliente
NuevoParadigma
En elantiguoparadigmaempresarialtodoslos
integrantesobservanhacíaarriba,esdecir,
quierensatisfacerlosrequerimientosde su jefe.
El clientepasaa unsegundoplano.
A diferenciaqueenelnuevoparadigmatodala organizaciónmiran
al clientecomoelelementovital,porlo quesu satisfacciónesel
objetivoa lograr.Estollevaa pensarqueelpapelde losliderasno es
mandarsinoservirparaquecadaquienlogrelasmetas.

21. Luego de observar el nuevo paradigma y el planteamiento de
que los lideres están para servir, se aclara:
Servir es hacer todo lo posible para cumplir con las
necesidades de los demás, no con lo que quieren sino así
seremos esclavos y no lideres.
La pirámide de Maslow
establece las necesidades
que necesitan ser satisfechas
en cada persona.

22. ´Día
El modelo

23. En el encuentro que tiene John con Simeón a las 5:00 am,
aprende la siguiente lección:
Siempre es mejor estar rodeado de personas que
contradigan nuestro juicio, puede ser que existan muchas
discusiones y pelea. Pero a la final los resultados serán
mejores porque habrá equilibrio en las decisiones
tomadas.

24. Ese día el grupo aprende el nuevo modelo de liderazgo es base
de los testimonios de lideres históricos
Liderazgo
Autoridad
Servicio y
sacrificio
Amor
Voluntad

25. De acuerdo a ese modelo el liderazgo empieza por
La voluntad, que es la capacidad para que nuestras
acciones sean consecuentes con las intenciones. Luego
podemos elegir amar, entendiéndose como identificar y
satisfacer las legitimas necesidades, luego de eso servirles y
sacrificarnos por los demás. Al realizarlo forjamos
autoridad sobre los demás y entonces así ganamos el
derecho a LIDERAR.

26. Día
El verbo

27. En este nuevo día, en el encuentro matutino con Simeón, John
aprende la siguiente lección:
Todo el mundo tiene religión, un tipo de creencia sobre
la causa, la naturaleza y el propósito del universo. Es
nuestro paradigma que da respuesta a las preguntas
existenciales.

28. El encuentro del cuarto díaSimeón lo dedica a definir lo que es
el amor aplicado a liderazgo:
Según el termino griego ágape, este amor es de tipo
incondicional, basado en el comportamiento con los
demás, independientemente de sus méritos.
Esto deja a un lado el concepto
tradicional donde el amor lo
mencionan como un
sentimiento o emoción hacia
alguien.

29. Pues resulta que el amor como ágape tiene muchas similitudes
con lo que son las cualidades adecuadas para un líder:
PACIENCIA: Dominio de uno mismo.
AFABILIDAD: Prestar atención, animar y animar.
HUMILDAD: Ser autentico y sin pretensiones ni
arrogancia.
REPESTO: Tratar a los demás como si
fueran gente importante.

30. Pues resulta que el amor como ágape tiene muchas similitudes
con lo que son las cualidades adecuadas para un líder:
GENEROSIDAD: Satisfacer las necesidades de los demás.
INDULGENCIA: No guardar rencor al que nos
perjudica.
HONRADEZ: Estar libre de engaños.
COMPROMISO: Atenerse a las propias
elecciones.

31. En fin amar a los demás se relaciona a liderar porque:
Cuando se lidera con autoridad estar llamado a dar lo
mejor de ti mismo, a amar, a servir e incluso a sacrificarte
por los demás. Donde el amor no es lo que sientes sino lo
que haces por los demás.
Amar es el hecho, o los actos derivados de dar lo mejor de
uno mismo por los demás, identificando y satisfaciendo
sus legitimas necesidades.

32. Día
El Entorno

33. Este díaJohn se levanto con entusiasmo más temprano de lo
normal e incluso llego antes que el hermano Simeón para su
encuentro:
Esta vez John aprende la importancia de amar al prójimo
como a ti mismo. Por supuesto este acto de amor se
refiere a la satisfacción de las necesidades legitimas.
Dejar los egoísmos a un lados. Este principio aplica
incluso para la relación con DIOS.

34. Simeón inicia el encuentro grupal mencionando una metáfora
sobre plantar un jardín…
Es importante ofrecer un entorno sano a las personas
para que pueda haber un crecimiento sano,
especialmente en los seres humanos.

35. Los lideres no son los que hacen que las personas
cambien o logren el crecimiento, el solo hace todo lo
posible por mejorar el entorno y lograr cubrir las
necesidades que surjan. En fin los lideres tienen en sus
manos ofrecer el entorno adecuado para sus seguidores.

36. También hay que tener en cuenta que los actos positivos
con los demás tienen un paso a favor, y los negativos
como por ejemplo humillaciones en público es más difícil
que olvidar que un acto positivo. Es tal el punto que dicen
estudios psicológicos por cada acto negativo se requiere
cuatro actos positivos para lograr recuperar la relación
con la persona.

37. La Elección
Día

38. Este díatemprano Simeón le enseña a John lo siguiente:
Así como los paradigmas, sentimientos, ideas pueden
determinar nuestro comportamiento. Nuestro
comportamiento al ser repetitivo también puede
terminar cambiando nuestros sentimientos.
Esto en otras palabras es conocido como la praxis: los
sentimientos que derivan de los comportamientos.

39. Simeón les indica la responsabilidady las elecciones que
hacemos como lideres:
Ser líder es una elección, esto implica asumir muchas
responsabilidades y luego hacer que nuestros actos sean
consecuentes con nuestras buenas intenciones.
Pero hay mucha gente que no quiere asumir las
responsabilidades que le corresponden y prefieren
descargarse de ellas.

40. Etapas para aprendizaje de nuevas destrezas:
1ra Etapa: Inconsciente
e inexperto
2da Etapa: Consciente e
inexperto
3ra Etapa: Consciente y
experto
4ta Etapa: Inconsciente y
experto

41. Etapas para aprendizaje de nuevas destrezas:
En fin debemos llegar a hacer las cosas siendo unos
expertos y sin necesidad de estar conscientes para lograrlo.
Tal cual como cuando un bebe termina de aprender a
caminar. Al final lo hace sin estar pendiente de sus pies,
supera sus miedos, y lo hace como cualquier otra persona.

42. Día
Los resultados

43. Simeón recuerda el principio de la percepción selectiva,
por el cual cada persona ve y encuentra lo que está
buscando. También está ello relacionado con los
paradigmas que tengan, en este caso, con respecto a la
felicidad, el esfuerzo, el amor, el liderazgo… De cada
uno depende cómo asumir el compromiso de las
elecciones.

44. Si al querer ser líderes buscamos dar lo mejor de
nosotros y crecer, obtendremos recompensas. Una de
ellas es la recompensa del gozo. El gozo tiene que ver
con la satisfacción interior y con la convicción de estar
siguiendo los principios correctos de la vida. Servir a
los otros elimina el egoísmo que nos impide gozar de la
vida.

45. Epílogo
Al final todos los
integrantes se despiden
de forma muy triste, no
podían creer que este
encuentra terminaba,
quedan en reunirse
pronto.

46. Epílogo
John busca a Simeón para
despedirse, le da un fuerte abrazo y
le da las gracias y le dice que espera
poner en practica lo aprendido.
Simeón le dice que sabe que lo hará
muy bien y que debía empezar con
su elección.

47. Epílogo
Al final John espera a su esposa le
da un fuerte abrazo y ella se
sorprende.
El le dice que es solo el primer paso
de un nuevo viaje.