Trabajo sobre la pobresa y desigualdad tanto en el ambito nacional como internacional, los programas que hay a niver mundial para combatirla entre otros puntos
Trabajo sobre la pobresa y desigualdad tanto en el ambito nacional como internacional, los programas que hay a niver mundial para combatirla entre otros puntos
La familia como base de la sociedad ha sido afectada por las crisis económicas y aspectos consumistas que han afectado a los valores morales occidentales. Como consecuencia la desintegración familiar y comunidades con tendencias delictivas altas.
En esta presentaciín se desarrolla contenido general sobre los conceptos de Pobreza y Desigualdad y se presentan d1ferentes indicadores de medición y datos relacionados con Colombia, a partir del texto de Introducción a la Economía de Mauricio Cárdenas
Los resultados de este trabajo responden a una investigación cualitativa donde se analizaron los factores socio-económicos, posibles alteraciones cognitivas en la capacidad de atención y concentración, funciones ejecutivas, memoria, lenguaje, habilidades visuoconstructivas, pensamiento conceptual, cálculo y orientación; como también características de personalidad que conducen a la práctica de la mendicidad en la ciudad de Tegucigalpa, Honduras; para ello se entrevistó un total de 23 adultos que se dedican a pedir dinero en las calles a través de la solicitud de limosnas utilizando diversas estrategias; adicionalmente se profundizaron ciertos análisis evaluando de forma adicional a 18 de los 23 mendigos, haciendo uso del examen del estado mental (MoCA) y el test de los colores de Lüscher.
Como parte de la conmemoración en México, # Acción Ciudadana Frente a laPobreza, presenta un balance de la situación actual de la pobreza en México y de sus causas, con datos muy elocuentes sobre la salud, el empleo y los programas sociales.
El 17 de octubre fue instituido por la ONU como Día Internacional para la #erradicacióndelapobreza como una oportunidad de impulsar en los gobiernos y los pueblos del mundo la urgencia de hacer cambios.
Como parte de la conmemoración en México, #FrentealaPobreza, presenta un balance de la situación actual de la pobreza en México y de sus causas, con datos sobre la salud, el empleo y los programas sociales.
Fuerza electromotriz inducida; Ley de Faraday y Lenz Inductancia o autoinductancia mutua Oscilaciones eléctricas
o Circuito RLC
o Circuito LC
o Circuito RL
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. • Romer Díaz, C.I. 10.633.880
La pobreza y la riqueza. Conceptos. Tipos.
• Mario Contreras, C.I. 17.677.216
La pobreza. Situación actual a nivel mundial,
nacional y regional.
• Jefferson Rivera, C.I. 24.611.381
La pobreza. Causas y consecuencias.
• Romer Díaz P. C.I. 10.633.880
La pobreza. Alternativas de solución al
problema.
República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión San Cristóbal
Grupo 3 de Formación Cultural I, Sección C, Prof. Ana Alviárez. Noviembre, 2012
3. ¿Qué quiere usted en su vida?
Vivienda
digna y
servicios
Alimentación
adecuada
Buena
Vestimenta
Buena
Salud
Recursos
económicos
Educación y
crecimiento
profesional
CALIDAD DE VIDA
4. ¿Cuál es la realidad de muchos?
Vivienda
precaria
sin
servicios
Mala
alimentación
Escasa
vestimenta
Mala
Salud
Sin dinero
Poca educación
y formación
SUPERVIVENCIA
5. La pobreza y la
riqueza.
Conceptos.
Tipos de pobreza.
6. La pobreza y la riqueza. Conceptos.
Pobreza
Privación de vivienda
digna y ropa adecuada
Privación de
alimentación
balanceada y salud
Privación de
crecimiento personal y
profesional
Privación de recursos
económicos
Riqueza
Posesión de vivienda
digna y ropa costosa;
hasta opulentas
Alimentación balanceada y
hasta se bota la comida;
acceso a medicina costosa
Muchas oportunidades
de crecimiento e
inversión
Se poseen muchos
activos, joyas, bienes y
efectivo
9. Principales indicadores de la pobreza.
BANCO MUNDIAL
ÍNDICE DE GINI
IDH
Pobre extremo quien vive con
menos de $ 1 al día
Toma en cuenta la desigualdad
Toma en cuenta la esperanza
de vida, la educación y el
acceso a los servicios
11. Banco Mundial: para el 2001, 1.100.000.000 de
personas viven con menos de un dólar al día.
% de la población por país que
vive con menos de $1 al día.
15. De acuerdo al Índice GINI del INE, 2011.
Población total:
28.499.090 Total de Pobres:
9.011.348
Pobres
extremos:
2.431.816
Pobres no
extremos:
6.579.532
No Pobres:
19.487.742
68.4
23.1
8.5
No pobres
No extremos
Extremos
%
17. De acuerdo al Índice GINI del INE, 2011.
Población total:
1.267.222 Total de Pobres:
345.399
Pobres
extremos: 61.913
Pobres no
extremos:
283.426
No Pobres:
921.883
72.7
22.4
4.9
No pobres
No extremos
Extremos
%
19. Falsas causas de la pobreza.
• Recursos naturales insuficientes.
• Un territorio nacional reducido.
• Analfabetismo.
• Presencia de multinacionales.
• El Gobierno per se.
• La deuda interna o externa.
• El capitalismo.
20. Causas reales de la pobreza
La pobreza es el resultado de una
estructura económica deficiente
Intervencionismo
Burocracia
Moneda débil
No hay diversidad
económica
La trampa de la
pobreza y actitudes
21. Actitudes que perpetúan la pobreza
• Tengo derecho a trabajar la tierra y a no hacer nada más.
• Tengo derecho a la tierra así tengan que expropiársela a otro.
• Me conformo con lo mínimo.
• Estudiaré hasta donde pueda, como hicieron mis padres.
• Trabajaré si no tengo alternativa.
• No me considero responsable de mi destino.
• Los sindicatos deben velar por mis intereses.
• El Gobierno debe aumentarme el sueldo anualmente.
• Si ganamos más, debemos gastar más.
22. Consecuencias de la pobreza.
• La trampa de la pobreza (los pobres producen más pobres)
• Creación de una cultura de dependencia.
• Restricción de oportunidades.
• Aumento del alcoholismo y el consumo de drogas.
• Aumento de la violencia y la delincuencia.
24. Alternativas de solución al problema
de la pobreza
• Cambio de la estructura económica.
• Cambio de la mentalidad de la población y sus
líderes. Ejemplos:
Suiza
India
Egipto
Japón
25. La moral como principio
básico.
El orden y la limpieza.
La honradez.
La puntualidad.
La responsabilidad.
El deseo de superación.
Desde la niñez se orientan las
competencias de los
ciudadanos.
El respeto a la ley y a los
reglamentos.
El respeto por el derecho de
los demás.
Amor al trabajo.
Afán por el ahorro y la
inversión.