El documento discute el papel del estado en la educación. Señala que la educación es un derecho universal y que las políticas públicas deberían asegurar su calidad. Explica que la constitución mexicana de 1917 estableció al estado, no a las instituciones religiosas o familiares, como responsable de proveer educación obligatoria y laica para todos. También destaca que el estado debe garantizar la calidad de la educación básica a través de materiales, métodos y docentes adecuados para lograr los máximos aprendizajes.

1. BLANCA ARIANA APOLINAR MARTINEZ
RAQUEL LOPEZ GARCIA
JOSE ARMANDO
FABIAN

2. Son parte de la política pública de un estado y
como la educación es un derecho universal, estas
políticas deberían tratar de poner en práctica
medidas y herramientas que sean capaces de
asegurar la calidad de la educación. De ahí que la
PE es el nombre que se le da a una serie de
medidas planificadas y puestas en práctica por un
gobierno.

3. Es una innovación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones, donde el
incremento en las transferencias de la información
modificó en muchos sentidos la forma en que
desarrollan muchas actividades en la sociedad
moderna.
Fue utilizada por primera vez por el filósofo de
la gestión empresarial Peter Drucker, cuyas ideas
fueron decisivas en la creación de la Corporación
moderna, quien previamente había acuñado el
término "trabajador del conocimiento" y hoy es
considerado el padre del management como
disciplina.

4. Las sociedades de la
información emergen de
la implantación de
las tecnologías de
información y
comunicación (TIC) en la
cotidianidad de las
relaciones sociales,
culturales y económicas
en el seno de una
comunidad, y de forma
más amplia, eliminando
las barreras del espacio

5.  APARICIÓN DE NUEVAS FORMAS DE
ORGANIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y
POLÍTICA.
CRISIS ACTUAL
DEL
SUJETO
ESTADO
-
PROVIDE
NCIA
DEL
TRABAJO

6. EN LUGARES DONDE HAY IMPORTANTES
PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN
PRODUCTIVA Y TECNOLÓGICA.
UNO DE LOS FACTORES FUNDAMETALES
ASOCIADO A LA DESIGUALDAD SOCIAL ES LA
TRANSFORMACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
DEL TRABAJO.

7. Aquí un ejemplo de
ello, cuando en 1951,
las operadoras eran
indispensables para
realizar la
comunicación;
mientras que en 2013
los teléfonos ya
cuentan con un
asistente personal
virtual.
No hay necesidad de
la asistencia persona
a persona, porque ya
hay máquinas que
nos pueden dar un
servicio
completamente
personalizado.

8. Hoy en día sólo
entregan
correspondencia que
tiene que ver con
bancos o asuntos
legales.
Las bibliotecas también
han quedado un poco
abandonadas debido
a todos los libros
digitales que se nos
ofrecen y la
información en
internet.

11. LAS TRANSFORMACIONES EN LA
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO NO SOLO
ESTAN AUMENTANDO LOS NIVELES DE
DESIGUALDAD; SINO QUE PROVOCAN LA
APARICIÓN DE UN FENÓMENO SOCIAL, LA
EXCLUSIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN EL
CICLO PRODUCTIVO.
EXCLUSIÓ
N
UNA
RUPTURA
EXPLOTACI
ÓN
ES UN
CONFLICTO

12. LA ESFERA DE LOS INCLUIDOS.
RELACIONES DE
AUTORIDAD.
RELACIONES
COOPERATIVAS.

13. FENÓMENO
PERSONAL
SOCIO-ECONÓMICO
Y ESTRUCTURAL
LAS ECONOMIAS INTENSIVAS EN
CONOCIMIENTOS Y PRODUCTORAS
DE IDEAS SON MÁS INEQUITIVAS
QUE LAS ECONOMIAS INTENSIVAS
EN PERSONAL Y QUE FABRICAN
OBJETOS.
DAVID COHEN

14. EL AUMENTO DE DESIGUALDAD ACOMPAÑADO
DE TEORIAS QUE JUSTIFICAN ESTE FENÓMENO.
NIVELES DE
DESARROLLO
COGNITIVO
PERSONAL
PATRONES DE
CONDUCTA
FACTORES
GENÉTICOS
UBICACIÓN EN LA
ESTRUCTURA
SOCIAL
SE ABRE LA POSIBILIDAD DE UNA
SOCIEDAD ORGANIZADA EN NUEVAS
Y VIRULENTAS FORMAS DE
ORGANIZACIÓN BASADAS EN EL
PERFIL GENÉTICO DE CADA UNO.

15. LA DIMENSIÓN POLITICA
Y LA CRISIS DEL ESTADO-
NACIÓN
ACTUALMENTE ESTADO-
NACIÓN

16. GLOBALIZA
CIÓN
DE
REDUCCIÓN
DE COSTOS
SOCIALES
CAPACIDAD DE
MANTENER
NIVELES
TRADICIONALES

17. LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA REDUCE
LA CAPACIDAD DEL ESTADO
PARA DEFINIR SU POLÍTICA MONETARIA,
SU PRESUPUESTO, SU RECAUDACIÓN DE
IMPUESTOS
Y SATISFACER LAS NECESIDADES DE SU
POBLACIÓN.

18. LA MAYOR DISPONIBILIDAD DE
INFORMACIÓN
PUEDE DEPENDIENDO DEL PUNTO
DE VISTA,
SER LA BASE DE ESTRATEGIAS DE
ACCIÓN SOCIAL
MÁS EFICAZ PARA EL LOGRO DE LA
JUSTICIA
O UN FACTOR DE
DISCRIMINACIÓN.

19. Estado: es una organización política regidas por normas,
dentro de un territorio formado por grupos humanos.
nación: territorio constituido por grupos humanos
Legitimidad: capacidad de poder, que impone obediencia sin
necesidad de la coacción.

20. El poder de la nación esta legitimada, pero eso no implica que
tiene todavía un control total es por eso que cede el poder a las
autoridades locales. Ayudándolo con recursos para que pueda
sufragar a la educación.
El primer presidente constitucional de México Venustiano
Carranza le otorga potestad a las autoridades locales para que
coadyuben en la educación.

21. La educación dentro de la sociedad forma individuos
actos para resolver problemas cotidianos.

22. Capacidad de aprendizaje
(factores genéticos)
Contexto social (pobreza y precariedad social)

23. Las instituciones como la familia y la iglesia ya no estarían a
cargo de la educación, sino el propio estado, fundamentado
en el articulo 3º constitucional.
(constitución de 1917)
Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–,
impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media
superior. La educación preescolar, primaria y secundaria
conforman la educación básica; ésta y la media superior
serán obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar
armónicamente, todas las facultades del ser humano y
fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los
derechos humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.

24. El Estado garantizará la calidad en la educación
obligatoria de manera que los materiales y
métodos educativos, la organización escolar,
la infraestructura educativa y la idoneidad de
los docentes y los directivos garanticen el
máximo logro de aprendizaje de los
educandos.
1. Garantizada por el artículo 24 la libertad de
creencias, dicha educación será laica y, por
tanto, se mantendrá por completo ajena a
cualquier doctrina religiosa;

25. Postular: defender verbalmente una idea o sentar un principio.
a) Pedir o solicitar algo, en especial dinero para utilizarlo
con fines benéficos.
“Este fin de semana los niños saldrán a postular para la
reconstrucción de las escuelas”
Es necesario pero no lo suficiente.
Desafío de los educadores.
Elaborar herramientas técnicas y metodológicas, para alcanzar los
objetivos, y estos se transforman en metas concretas de
aprendizaje.
Crear un tipo de escuela tipo sociedad.
Diseño apropiado a la construcción de los estados nacionales.

26. ¿ Cuál debería ser el papel específico de la escuela?
Asumir una parte significativa de la formación y
construcción de las bases de la personalidad de las
nuevas generaciones.
-El mundo de la información y conocimientos:
Circulan a través de medios tecnológicos, cada vez
mas sofisticados y poderosos.
- Un eficaz proceso de socialización.
- Un diseño institucional basado solo en la
autonomía de las escuelas.
- Riesgo: fragmentación social y cultural.
- Salir de lo tradicional.