La ruptura de la tradición artística a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Inglaterra, América y Francia se debió a varios factores. Artistas en estos países querían distinguirse de los estilos tradicionales y adoptaron nuevos estilos como el neoclásico, gótico y chino. Además, la Revolución Francesa contribuyó a que el neoclásico se convirtiera en el estilo del Imperio de Napoleón. Finalmente, la Academia reemplazó el aprendizaje de maest

1. LA RUPTURA DE LA TRADICIÓN.
(INGLATERRA,AMÉRICAYFRANCIA,FINALDELSIGLOXVIIIYPRIMERAMITADDELXIX)
• Tres cerezas y una pera
• Delgado López C. Fernanda
• Galicia Arguello M. soledad
• Jiménez Palacios M. Alejandra
• Olmos Valdez Rebeca
• Sesiones 19 y 20 Neoclásico

2. Revolución francesa (1789)
(Edad de la razón)
• La idea del arte tuvo sus raíces en la edad de la razón.
• Se refiere a la actitud del artista respecto al estilo.
• La gente se empieza a dar cuenta del estilo en sí. Y en la arquitectura,
pintura y escultura se rompe con la cadena tradicionalista.
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3. • Cambio de las ideas del hombre acerca del arte donde se refiere a la actitud
del arte respecto a lo que recibe la denominación de estilo.

4. Periodo de la regencia (1810-1820)
(Cuando el rey Jorge III fue considerado no apto para gobernar y su hijo Jorge IV fue
instalado por la Regencia como príncipe.)
• En Francia, el neoclasicismo se convirtió en el estilo del Imperio de
Napoleón, junto con un renacer gótico.
• En el siglo XVIII, la Academia se establece como tal. Ya que la forma
tradicinal de enseñar arte por medio de los depachos de los
maestros, sevolvio absoleta y el arte se empieza a impartir en la
Academia y se vuelve una profesion.
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5. Renacimiento
• En la época del Renacimiento, fue la época durante a cual la reforma,
en su lucha contra las imágenes en las iglesias, puso termino en
grades partes de Europa al empleo frecuente de los cuadros y
esculturas.
• 1494 el arte conservo un lugar normal en la vida de las gentes de
posición, y fue tenido por algo de lo que no se podía preceder, los
fines de la pintura o de la escultura siguieron siendo, en general, los
mismos.

6. • Los trabajos de los pintores tenían como fin proporcionar cosas
bellas a quienes deseaban tenerlas y disfrutar con su posesión.
• Existieron diversas escuelas de pensamiento que lucharon entre sí
acerca del sentimiento de la belleza y la habilidad de imitar la
naturaleza.

7. Inglaterra en el siglo XVIII
• Artistas queriendo ser distintos de los demás.
• Horace Walpole: cambio el estilo arquitectónico
• Gustos hacia el romanticismo y lo fantástica
• Destaca su extravagancia
• Construyo en estilo gótico su casa
• Ayudo a generar conciencia de las cosas y los estilos
• Rivalizo con el renacer griego

8. • William Chambers:
• Estilo arquitectónico y el arte de los jardines chinos
• Contra de lo clásico de el arte renacentista

9. Artistas queriendo ser distintos de los demás.
• John Soane:
• Renacer del orden dórico en su forma original
• Thomas Jefferson:
• Su propia residencia en el estilo neoclásico
• Formas del Renacer Griego

10. Francia ( Revolución Francesa)
• Estilo neoclásico de la arquitectura, se
convirtió en destilo del imperio, también
existió en el continente de un renacer
gótico.

11. Pintura y
escultura:
La pintura había
dejado de ser una
profesión
cualquiera,
tomando los
conocimiento que
se trasmitían de
maestro a disípalo
en la academia.
Ahora se convertía
por el contrario en
la filosofía que
tenia que ser
enseñada.

12. Bibliografía
• Gombrich, Ernest. La Historia del Arte, trad. de Rafael Santos Torroella,
Phaidon Press Limited, Londres, 2009, Capítulo 24, “La ruptura de la
tradición”, pp. 475-497.