Este documento resume los principales movimientos artísticos desde el siglo XVIII hasta el siglo XIX en Europa, incluyendo el Rococó, el Iluminismo, la Revolución Industrial, la Revolución Francesa, el Neoclasicismo, el Romanticismo y el Realismo. Explica las características y los artistas más importantes de cada movimiento, destacando su contexto histórico y filosófico.

1. Historia del Arte
• No: “historia de cosas”
• Problemática histórica  artista Problemática artística
• Sí: de hechos que encierran valores artísticos
• Producciones:
objetos perceptibles (forma, significante) juicios de valor  Arte
Historia del arte: historia de los juicios de valor

2. “La historia del arte moderno, desde mediados
del siglo XVIII hasta hoy, es la historia, a menudo
dramática, de la búsqueda de una relación entre
el individuo y la colectividad que no diluya la
individualidad en la multiplicidad sin fin de la
colectividad, y que no la margine por extraña ni la
rechace por rebelde.”

3. SIGLO XVIII
• ROCOCÓ
• ILUMINISMO
• REVOLUCIONES (INDUSTRIAL Y FRANCESA)

4. François BOUCHER. Madame de Pompadour, 1758.

5. Jean- Honoré FRAGONARD. El columpio, 1767.

6. ILUMINISMO

7. • La Ilustración fue una época histórica y un movimiento
cultural e intelectual europeo (Francia e Inglaterra)
• Se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la
Revolución francesa.
• El siglo XVIII es conocido, por este motivo, como el Siglo de
las Luces: disipar las tinieblas de la humanidad mediante
las luces de la razón.
• Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón
humana podía combatir:
• la ignorancia,
• la superstición
• la tiranía
• y construir un mundo mejor.

8. Enciclopedia

9. Portada de la Aesthetica (1750)

10. Revolución Industrial Revolución Francesa

11. Revolución Industrial (1760 a 1860)
industria textil
la máquina a vapor
la invención de la locomotora
la revolución agraria
el crecimiento de la población

15. • Tecnología controlada por la economía capitalista.
• Se prioriza lo cuantitativo s/ lo cualitativo
• artesanado  Industrial
• Crisis del arte: Cambios de los modos de producción
•  Dominio de lo artístico(manualidad técnica)
• Dominio de lo estético (proyecto, estructuración,
diseño)

16. Revolución Francesa (1789)
Abolición de la monarquía
Declaración de los derechos del hombre: igualdad
fraternidad
libertad

17. BURGUESÍA:
individualismo
el esfuerzo personal
la innovación
el afán de lucro

18. Clásico y Romántico
• Clásico: mundo antiguo grecorromano, renacimiento
en el humanismo s. XV y XVI.
• Romántico: Culturas romances, Románico y Gótico.

19. Antigüedad clásica

20. Renacimiento (cultura clásica)

21. Románico

22. Gótico

23. • Neoclasicismo: (Revolución Francesa e Imperio Napoleónico)
Pintura: David, Ingres.
• Goya Realismo, Expresionismo, Surrealismo.
• Romanticismo: Reacción romántica a favor de las
independencias nacionales.
Francia: Gericault, Delacroix.
Alemania: Friedrich (poética de lo sublime)
Inglaterra: Constable y Turner (paisajismo inglés) Blake .
• Realismo: Daumier, Millet, Courbet: afrontar la realidad
prescindiendo de todo prejuicio filosófico, moral, religioso y
político.
Corot y la Escuela de Barbizon (T. Rosseau, Daubigny, Díaz de la
Peña, Dubré, Troyon)

24. Argán
• Considera que toda la primera fase del ciclo
histórico del arte moderno incluido el
Neoclasicismo es romántica.

25. NEOCLASICISMO
• Clásico = Racional
• Forma /Función
• Belleza = lo clásico (Grecia- Roma)  modelo
• Se anula la continuidad histórica.
• Estilo: concepción de arte, método, técnica
• Arte neoclásico= arte proyectado.
• Francia: fines del s. XVIII y principios del s. XIX.

26. Jacques- Louis DAVID. Retrato de Madame Recamier, 1800.

27. DAVID. El juramento de los Horacios. 1785.

28. DAVID .La muerte de Marat, 1793.

29. INGRES. La bañista de Valpinçon, 1808.

30. INGRES. Napoleón en su trono, 1806.

31. INGRES. La gran odalisca, 1814.

32. GOYA

33. GOYA. El quitasol, 1777.

34. Francisco de GOYA. La familia de Carlos IV, 1800.

35. GOYA. Serie : Los caprichos, 1799.

36. GOYA. Serie: Los desastres de la guerra.

37. GOYA. Los fusilamientos del 3 de mayo, 1814.

39. ROMANTICISMO
• Imaginación, Emoción, Individualismo.
• Exaltación de los sentimientos.
• Ruptura con los convencionalismos.
• Predominio de lo pictórico.
• Composiciones dinámicas.
• Escuelas
• 1800-1850

40. Viollet LE DUC. Castillo de Pierrefonds , 1858-67.

41. GERICAULT. La loca, 1822.

42. GERICAULT. La balsa de la Medusa, 1818-1819

43. DELACROIX. La libertad guiando al pueblo, 1830.

44. REALISMO
• Precedentes: Caravaggio, Velazquez, Rembrandt, Goya.
• Contemporaneidad: que hace el artista “EN” (dentro de)
la realidad: entendida como ente natural, histórico y
social.
• Veracidad: afrontar sin prejuicios lo real. El cuadro no es
la proyección de lo real sino un fragmento de la realidad.
• Compromiso social: tomar conciencia de la realidad en
sus contradicciones.
• Variedad de temas: intimistas, familiares, reuniones al
aire libre, paisajes rurales y urbanos.
• Francia: 1840

45. DAUMIER. Queremos a Barrabás, 1850.

46. DAUMIER. Vagón de tercera clase, 1862.

47. DAUMIER. La lavandera, 1860.

48. MILLET. El angelus, 1859.

50. COURBET. El taller, 1855.

51. COURBET