La sexualidad
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El documento define la sexualidad como un conjunto de ideologías culturales, sociales y ambientales que influyen en el comportamiento de las personas y en cómo expresan sentimientos como el amor a través de la comunicación afectiva. Explora cómo los medios y la sociedad forman conceptos sobre la sexualidad y cómo esto puede llevar a la presión o timidez. También discute la importancia de expresar sentimientos a través de la entrega total en lugar de solo el placer físico y de comunicarse y escucharse mutuamente en la pareja para lograr la plenitud
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La sexualidad es un modo de comunicarse, expresar placer y vincularse con otros. Sin embargo, la sociedad a menudo limita y controla la manifestación de la sexualidad presionando a que solo se exprese con el objetivo de procrear.
Dónde está la diferencia
El documento discute la diversidad sexual y la sexualidad. Define la sexualidad como un producto social que va más allá de la genitalidad y abarca todos los aspectos erótico-amorosos de la vida de una persona. La sexualidad se desarrolla a partir de experiencias personales e influencias sociales e incluye vínculos emocionales. También señala que la sexualidad es un proceso individual y cambiante que marca la identidad a lo largo de la vida. Finalmente, menciona que la homofobia se debe a que las sociedades tradicionales ven
Act. 1 cuarta sesión competencia social y ciudadana diagrama de flujo
Este documento describe las competencias sociales y ciudadanas que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo relacionarse con la familia, la sociedad y los amigos; participar en la escuela; desarrollar la afectividad; participar cívicamente con mayor autonomía; y comprender valores formales e informales para convertirse en ciudadanos con derechos y deberes.
El discurso científico sobre la sexualidad
Este documento resume tres discursos principales sobre la sexualidad: 1) el discurso religioso y médico que ve la sexualidad como un impulso básico que requiere control, 2) el discurso de las ciencias sociales que plantea que la sexualidad está socialmente construida, y 3) las relaciones de género y sexualidades están normadas de manera diferente para hombres y mujeres.
Qué son relaciones humanas
Este documento define las relaciones humanas como las interacciones entre individuos de una sociedad, y clasifica las relaciones en primarias y secundarias. También describe cómo las relaciones humanas positivas en el colegio pueden mejorar los resultados educativos, y explica que factores como la personalidad, diferencias individuales, antecedentes laborales e historia familiar influyen en las relaciones humanas en el trabajo.
Presentación lenguaje
Este documento define las relaciones humanas como las interacciones entre individuos en una sociedad jerárquica. Clasifica las relaciones en primarias, establecidas directamente entre personas, y secundarias, originadas por la necesidad de un servicio. Explica que desde los orígenes de la humanidad, las relaciones humanas han permitido a las comunidades y tribus dividir tareas para obtener recursos, protección y bienes.
ComunicacióN – ExpresióN Y Conocimiento
El documento trata sobre la comunicación y su relación con la identidad. Explica que la comunicación es la capacidad máxima de interacción social a través de la cual se representa y comparte la identidad. Además, los actos comunicativos no solo son vínculos con la sociedad sino que otorgan sensación de poder y control sobre la realidad. Finalmente, la comunicación se da como una condición cultural que estructura la conformación de identidades y permite que los sujetos se relacionen y constituyan de manera interna.
Arbolillo
Este documento trata sobre la equidad de género. Explica que la equidad de género es el principio según el cual hombres y mujeres acceden con justicia e igualdad a los bienes y servicios de la sociedad para lograr la participación equitativa de las mujeres en la toma de decisiones. También menciona que la escuela puede ayudar a superar los patrones sexistas de la sociedad y que aunque la equidad de género ha progresado, la desigualdad social sigue siendo un problema.
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Mapa televisión y género
Este documento analiza la socialización de género a través de la programación infantil de televisión. Argumenta que la televisión es el mayor instrumento de socialización y que la programación infantil refleja y recrea la desigualdad de géneros al promover estereotipos y modelos sociales desiguales. También discute los efectos negativos que esto puede tener en el desarrollo intelectivo, físico y social de los niños. Concluye que se requiere un mayor control y concienciación crítica de los medios,
Taller # 1 identidad
El documento define e identidad como las características y rasgos con los que nacemos y los elementos sociales que adoptamos para formar nuestra personalidad. La identidad cambia según la edad y relaciones sociales. También se define la identidad cultural, de género y generacional. Finalmente, explica que en la construcción de relaciones sociales se generan procesos de exclusión y dominación por variables como religión, cultura y género, y que se debe promover una sociedad incluyente que respete las diferencias individuales y colectivas.
Moda, estilo y autenticidad
Los jóvenes cumplen una función importante dentro de la sociedad. Los jóvenes son frecuentemente referidos como el futuro de una nación.
Sesion 4 producto 2
La competencia social y ciudadana describe las habilidades para interactuar con la familia, los amigos, la escuela y la sociedad, así como los desarrollos afectivos, la participación cívica y el aumento de la autonomía. Se centra en los valores formales e informales para que los ciudadanos conozcan sus derechos y deberes.
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Vida Cotidiana
Este documento resume conceptos clave de la sociología de la vida cotidiana y la interacción social. Explica que los pequeños detalles de la comunicación no verbal y las rutinas diarias constituyen la base sobre la cual se construyen las instituciones sociales más amplias. Además, destaca la importancia del lenguaje y los presupuestos culturales compartidos para dar sentido a la interacción social ordinaria.
Juan arroyo socializacion
La socialización primaria comienza en los primeros años de vida y es el proceso por el cual los seres humanos adquieren normas y conductas. La dependencia permite desarrollar habilidades del lenguaje, cognición y disciplina. Los motivos sociales como la agresión, el logro y el rendimiento moldean el carácter e incentivan el sacrificio para obtener recompensas futuras. El proceso de socialización política implica variables cognitivas, afectivas y evaluativas relacionadas con los conocimientos, sentimientos y percepciones sobre el sistema
Interaccion social y vida cotidiana
La interacción social cotidiana es importante porque constituye la mayor parte de nuestras actividades sociales y nos permite aprender sobre nosotros mismos como seres sociales. Al estudiar las rutinas de la vida diaria se iluminan aspectos significativos de los sistemas e instituciones sociales más amplias, ya que todos los sistemas sociales a gran escala dependen de los modelos de interacción en nuestra vida diaria. La interacción social implica el comportamiento de comunicación entre sujetos relacionados que se influyen mutuamente y adaptan su comportamiento frente a los
El amor y el desamor
El documento describe los componentes de la sexualidad humana en las relaciones. La sexualidad se caracteriza por ser heterogénea y compleja, e influenciada por factores biológicos, sociales y psicológicos que también dependen del contexto histórico y cultural. El amor es un concepto universal definido de diversas formas, mientras que el desamor trae sentimientos de abandono u odio. La felicidad en las relaciones se logra a través del amor y la atención a los demás.
Familia y tipos Leocadia
La familia es la unidad social formada por personas unidas por lazos de sangre, afecto o convivencia que proveen el desarrollo integral del individuo. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, compuesta por padres e hijos; la parental o extensa que incluye otros parientes; la monoparental encabezada por un solo padre o madre; y la compuesta conformada por miembros provenientes de familias previas.
Presentacion dhtic cultura politica democratica
Este documento discute los factores que conllevan a la escasez de cultura política-democrática en los jóvenes mexicanos. Identifica la socialización política desde una edad temprana, el uso de los medios masivos de comunicación para manipular la información y controlar a las personas, y la falta de participación ciudadana y sentido de identidad con el estado como factores clave. Promueve fomentar una cultura de corresponsabilidad ciudadana para mejorar la calidad de vida individual y social.
Cultura
El documento describe los conceptos de cultura, diversidad cultural y sentido de pertenencia. Explica que la cultura da sentido a la vida humana a través de tradiciones, costumbres, creencias y otros elementos. También describe que la cultura se aprende de manera social y se transmite entre generaciones de forma simbólica y adaptable. La diversidad cultural se expresa de maneras internas y externas en las sociedades. La familia y la escuela juegan un papel importante en la transmisión cultural y en generar un sentido de pertenencia.
Producciondesentido
El documento describe los procesos de producción de sentido en la comunicación. Señala que la comunicación es una experiencia fundamentalmente humana que involucra la interacción entre sujetos para crear significado compartido. Explica que la producción de sentido se ve influenciada por cuatro contextos: gramatical, psíquico, socioeconómico-histórico-cultural. Finalmente, destaca el papel de los medios de comunicación en las transformaciones sociales de las sociedades modernas.
Mapa mental 2
El documento lista 14 áreas de aprendizaje importantes para los estudiantes. Estas áreas incluyen la identidad, la interculturalidad, la autoestima, la expresión de emociones, la salud integral, la convivencia social, el lenguaje oral y escrito, la expresión plástica, corporal y musical, las matemáticas, la historia, y la formación personal y comunitaria.
La sexualidad desde los lenguajes de la psicología
Este documento explora la sexualidad desde varios lenguajes, incluyendo el fisiológico, psicológico, cultural, afectivo, social, lúdico, sociológico y semiótico. Describe las respuestas fisiológicas durante la excitación, meseta y orgasmo, y enfatiza que la sexualidad debe entenderse como una forma de comunicación entre personas más que solo para la procreación. También discute cómo los estereotipos culturales moldean el comportamiento sexual y de género en una sociedad.
Proyecto de educacion sexual
Este documento presenta un proyecto de educación sexual desarrollado en la Sede Educativa Mundo Nuevo en Teorama, Colombia. El proyecto busca orientar a los estudiantes sobre la importancia de la sexualidad y desarrollarla de manera responsable. Los objetivos son orientar a la comunidad educativa sobre la sexualidad como parte de la vida humana, fomentar la participación activa en la dignidad humana y sexualidad, y promover la reflexión sobre la salud sexual usando TIC. Se hipotiza que la falta de educación sexual adecuada ca
La Sexualidad
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define la sexualidad como la suma de factores anatómicos, fisiológicos, psicológicos, sociales y afectivos que conforman el sexo de cada individuo. Explora las dimensiones biológica, sociocultural y psicológica de la sexualidad humana. También discute la orientación sexual, la educación sexual y los pasos para que los niños desarrollen una sexualidad adecuada.
Modelo Holonico.pdf
Este documento presenta un modelo integrativo de intervención psicológica relacionado a la sexualidad que puede ser útil para trabajar con adolescentes. El modelo se basa en los cuatro "holones de la sexualidad": reproductividad, afectividad, género y erotismo. Cada uno de estos holones impacta a los demás y puede desarrollarse de manera positiva o negativa. El documento también discute los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes.
Adolescencia, autoestima, sexo
La adolescencia es una etapa de grandes cambios físicos, cognitivos, morales y en las relaciones sociales. Se divide en tres etapas: la pre-adolescencia de los 8 a 11 años, la pubertad de los 11 a 15 años, y la adolescencia tardía de los 15 a 18 años. Durante este periodo, los adolescentes desarrollan su propia identidad e independencia mientras navegan cambios en sus cuerpos, pensamientos y relaciones con otros.
Prototipo ser social
El documento discute cómo el ser humano es un ser social por naturaleza. Señala que el individuo sólo puede desarrollarse plenamente a través de las relaciones con los demás y que la sociedad es fundamental para la supervivencia y progreso humano. También resalta que cada persona tiene la responsabilidad de ser un buen modelo a seguir y contribuir al mejoramiento continuo de la sociedad.
REVISTA SEXOLOGIA
La sexología estudia todo lo relacionado con el sexo y la diferencia entre hombres y mujeres. Aborda la sexualidad desde las conductas, la identidad, la orientación y las interacciones entre parejas. El objetivo es lograr una sexualidad saludable que contribuya a la felicidad de las personas, pero los mitos y creencias erróneas dificultan esto. La sexología busca resolver problemas sexuales mediante terapias cortas centradas en las dificultades.
Ensayo del hombre como ser social
El documento trata sobre el ser humano como un ser social. Explica que los seres humanos son por naturaleza seres sociales que necesitan de los demás para vivir. Además, discute que las relaciones humanas son importantes para crear vínculos entre individuos y que la comunicación es fundamental para transmitir información entre entidades. Finalmente, resalta que el autoconocimiento y la madurez son elementos claves para comprenderse a uno mismo y adaptarse a la sociedad.
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