El documento describe el proceso de toma de decisiones, que implica elegir entre opciones para resolver situaciones en diferentes contextos como el trabajo, la familia o los negocios. Las decisiones se pueden clasificar como programadas, que son repetitivas, o no programadas, que requieren un proceso específico para problemas poco frecuentes.
EL TEMA A EXPOSICION SE REFIERE A LA TOMA DE DECISIONES QUE SE DAN EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA SOCIAL, ESPECIALMENTE EL DE LAS EMPRESAS Y QUE REQUIEREN LLEVARSD A CABO A TRAVES DE UN PROCESO DONDE SE ESCOGA LA MEJOR ALTERNATIVA Y ESA ALTERNATIVA TENGA QUE TOMARSE POR EL BIEN DE LA EMPRESA. ESTE TEMA SOLO NOS MOSTRARA UNA TECNICA HABIENDO POR SU PUESTO OTRAS TECNICAS QUE TAMBIEN SERIA IMPORTANTE TOMARLOS EN CUENTA.
EL TEMA A EXPOSICION SE REFIERE A LA TOMA DE DECISIONES QUE SE DAN EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA SOCIAL, ESPECIALMENTE EL DE LAS EMPRESAS Y QUE REQUIEREN LLEVARSD A CABO A TRAVES DE UN PROCESO DONDE SE ESCOGA LA MEJOR ALTERNATIVA Y ESA ALTERNATIVA TENGA QUE TOMARSE POR EL BIEN DE LA EMPRESA. ESTE TEMA SOLO NOS MOSTRARA UNA TECNICA HABIENDO POR SU PUESTO OTRAS TECNICAS QUE TAMBIEN SERIA IMPORTANTE TOMARLOS EN CUENTA.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. La Toma De Decisiones
El propósito de una decisión tiene
dos elementos básicos: una acción y
el objeto de esa acción
2. La Toma De Decisiones
Es el proceso mediante el cual se realiza una
elección entre las opciones o formas para resolver
diferentes situaciones de la vida en diferentes
contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental,
empresarial.
3. • La toma de decisiones consiste, básicamente,
en elegir una opción entre las disponibles, a
los efectos de resolver un problema actual o
potencial (aún cuando no se evidencie un
conflicto latente).
4.
5. • La toma de decisiones a nivel individual se
caracteriza por el hecho de que una persona
haga uso de su razonamiento y pensamiento
para elegir una solución a un problema que se
le presente en la vida; es decir, si una persona
tiene un problema, deberá ser capaz de
resolverlo individualmente tomando
decisiones con ese específico motivo.
6. • Importancia de tomar decisiones
• Las decisiones se pueden clasificar teniendo
en cuenta diferentes aspectos, como lo es la
frecuencia con la que se presentan. Se
clasifican en cuanto a las circunstancias que
afrontan estas decisiones sea cual sea la
situación para decidir y como decidir.
7. Decisiones Programadas
• Son aquellas que se toman frecuentemente, es
decir son repetitivas y se convierte en una rutina
tomarlas; como el tipo de problemas que
resuelve y se presentan con cierta regularidad ya
que se tiene un método bien establecido de
solución y por lo tanto ya se conocen los pasos
para abordar este tipo de problemas
8. Decisiones NO Programadas
• Son decisiones que se toman ante problemas o situaciones
que se presentan con poca frecuencia, o aquellas que
necesitan de un modelo o proceso específico de solución,
por ejemplo: “Lanzamiento de un nuevo producto al
mercado”, en este tipo de decisiones es necesario seguir un
modelo de toma de decisión para generar una solución
específica para este problema en concreto.