Las entrevistas-testimonios son valiosas fuentes para el estudio del pasado porque permiten establecer una relación de confianza con los entrevistados y explorar temas en profundidad. Para que sean efectivas, las entrevistas deben planearse cuidadosamente, localizando información previa, ideando un lugar cómodo para el entrevistado, y dirigiendo la conversación sin forzar al entrevistado o emitir juicios. Además, las entrevistas en la escuela primaria son útiles porque obligan a los estudiantes a investigar,

1. LA VALORACIÓN DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO
FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.
Hablar de historia es hablar de personas, de hechos, de causas y consecuencias,
difiere mucho en la forma de acercarse a ella en comparación con las
matemáticas, por ejemplo.
Podría considerar que la historia es una ciencia viva que va creciendo conforme
pasa su esencia que es el tiempo. Por esto, necesita de un cierto proceso para
rescatarla y conservarla, como son las entrevistas orales, las cuales son muy
útiles al rescatar el testimonio de cierto personaje, porque permiten establecer una
relación de confianza con él, además que deja abierta la posibilidad de ir más a
fondo en un tema dado.
Para que las entrevistas orales tengan una función acertada necesitan llevarse a
cabo bajo cierto orden reflejada en su planeación, tal como localizar información
previa con el personaje en cuestión, compartirla incluso con él para ordenar
lasecuencia de preguntas, idear un lugar de confianza para el personaje, donde se
sienta a gusto y pueda tener la libertad de ir a su propio ritmo.
Un aspecto importante es la actitud de quien entrevista, debe tener la capacidad
de dirigir la entrevista sin forzar al entrevistado, dando tiempo para responder,
planteando de diferentes formas una pregunta, establecer una plática familiar sin
salir del tema y dando la confianza para que el otro pueda ser lo más explícito en
todos sus pensamientos, evitando emitir juicios.
El entrevistado debe sentir que la intención de la entrevista no es hacer un juicio
ligero o simplemente hurgar en su vida, sino que tiene un propósito y como tal es
importante.Al evocar sus recuerdos probablemente vaya de uno a otro pero es
necesario dirigirlo con suavidad para no cohibir su entusiasmo.
La entrevista en la escuela primaria puede ser de gran utilidad, porque obliga al
alumno a investigar previamente para poder elaborar las preguntas, lo hace
reflexionar en sus propósitos y autocorregirse cuando está planeándola. Al
momento de aplicarla tienen que desarrollar actitudes de seguridad y de dialogo;
procesos de reflexión y síntesis.