El documento define la Web 2.0 como una evolución de la Web 1.0 que permite a los usuarios interactuar y compartir información de forma activa a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. Explica los usos educativos de estas herramientas, como las ventajas de un aprendizaje más autónomo y colaborativo, pero también las desventajas como la falta de fiabilidad de toda la información disponible.
El conocimiento de los Recursos que nos ofrecen las TICs nos permite una mayor interacción con los estudiantes a distancia al usar las diferentes alternativas que nos ofrece la WEB y en particular la WEB 2.0
München, Berlin, 10. Juli 2013. Der BLM-Webradiomonitor 2013 zählt aktuell insgesamt 2.851 Internetradioangebote in Deutschland. Während die Anzahl der Webradiosender seit dem Peak im Jahr 2011 leicht rückläufig ist, nehmen die Abrufzahlen insgesamt weiter zu. Dabei sind auch 2013 mobile Endgeräte wichtigster Treiber für die Webradionutzung. Erfolgte 2012 erst jeder sechste Webradio-Abruf über Smartphone oder Tablet, ist es heute bereits jeder vierte. Zu diesen Ergebnissen kommt der BLM-Webradiomonitor 2013, der heute auf den Lokalrundfunktagen in Nürnberg vorgestellt wurde.
Mit dem Webradiomonitor 2013 erscheint seit 2009 zum fünften Mal in Folge eine umfangreiche Marktanalyse zum Thema Webradio in Deutschland. Die Studie wurde im Auftrag der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien – BLM (www.blm.de) von Goldmedia (www.Goldmedia.com) erarbeitet.
El conocimiento de los Recursos que nos ofrecen las TICs nos permite una mayor interacción con los estudiantes a distancia al usar las diferentes alternativas que nos ofrece la WEB y en particular la WEB 2.0
München, Berlin, 10. Juli 2013. Der BLM-Webradiomonitor 2013 zählt aktuell insgesamt 2.851 Internetradioangebote in Deutschland. Während die Anzahl der Webradiosender seit dem Peak im Jahr 2011 leicht rückläufig ist, nehmen die Abrufzahlen insgesamt weiter zu. Dabei sind auch 2013 mobile Endgeräte wichtigster Treiber für die Webradionutzung. Erfolgte 2012 erst jeder sechste Webradio-Abruf über Smartphone oder Tablet, ist es heute bereits jeder vierte. Zu diesen Ergebnissen kommt der BLM-Webradiomonitor 2013, der heute auf den Lokalrundfunktagen in Nürnberg vorgestellt wurde.
Mit dem Webradiomonitor 2013 erscheint seit 2009 zum fünften Mal in Folge eine umfangreiche Marktanalyse zum Thema Webradio in Deutschland. Die Studie wurde im Auftrag der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien – BLM (www.blm.de) von Goldmedia (www.Goldmedia.com) erarbeitet.
Zucker. Kommunikation und Blätterwald haben die Inhalte der Twitter-Profile deutscher Unternehmen im Sommer 2009 untersucht. Die Erhebung und Analyse von insgesamt 723 Tweets aus 53 ausgewählten Unternehmen schafft erstmalig eine inhaltliche Bewertung von twitternden Unternehmen in Deutschland. Der Untersuchungszeitraum von einer Woche (20. bis 27.7.) wirft ein Schlaglicht auf den Umgang der Unternehmen mit dem Microbloggingdienst Twitter.
Web 2.0 es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999.
Web 2.0 no hace referencia a actualizaciones de alguna especificación técnica, pero supone un cambio según la manera en que las páginas web son creadas y usadas.
Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página.
Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
2. INTRODUCCION
La siguiente presentación pretende establecer una
definición de lo que es la web 2.0
Además se incluyen las posibles ventajas y desventajas
del su uso en el campo de la educación.
Usos de la web 2.o y su aplicación en el campo de la
educación.
Las implicaciones del uso de la web 2.0 en el campo de
la educación.
Ventajas y desventajas.
3. Definición de la Web 2.0:
La web 2.0 es un término se empezó a desarrollar a
partir del año 2003, se refiere a un fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de varias aplicaciones en
Internet, mediante la misma se establece una
separación de la web 1.0, mediante la cual el usuario de
la red era esencialmente una persona pasiva , la
información se les brindaba al público sin la
posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o
de brindar retroalimentaciones.
4. A partir de la web 2.0, el usuario se convierte en un ser
activo,
el
cual
puede
brindar
información, retroalimentarse con los aportes de otros
usuarios.
Dentro de los principales servicios que se brindan se
pueden observar las redes sociales, blogger, servicios
con wikis como es el caso de Wikipedia y otros portales
de alojamiento como son el caso de audio, fotos y
videos en plataformas como el caso de Flickr o
YouTube.
5. Usos de la Web 2.0:
La web 2.0 puede ser utilizada en diferentes campos,
entre los cuales se pueden citar:
Pymes
Usos empresariales
Ocio
Usos educativos
6. Usos de la Web 2.0 en el campo de la
educación:
Blog
blogger.com
blogsome.com
edublogs.org
blogari.net
es.wordpress.com
Wiki
pbwiki.com
wiki.com
wetpaint.com
wikispaces.com
7. Usos de la Web 2.0 en el campo de la
educación:
Mapas conceptuales editables
http://gliffy.com
http://www.mind42.com
http://cmap.ihmc.us
Webquest
phpwebquest.org
instantprojects.org
Marcadores sociales
blinklist.com
del.icio.us
netvouz.com
www.furl.net
ifavoritos.com
webgenio.com
8. Implicaciones en la educación:
Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor
participación en las actividades grupales, hay más interés y
motivación.
Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos
y someternos a comentarios de los lectores.
Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.
Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
Mejora competencias digitales (buscar, procesar,
comunicar).
Creación y gestión de redes de centros y profesores.
9. Ventajas en el campo de la educación:
El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa
siendo parte activa del mismo.
No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel
de usuario cualquiera puede usar las herramientas web 2.0
Mejora la comunicación entre individuos, ya sea síncrona o
asíncronamente.
Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al
sujeto organizar su formación según sus necesidades y
motivación.
En el proceso de enseñanza–aprendizaje, se pueden aplicar
metodologías más prácticas.
Aumento en el interés por la Web. Muchos usuarios acceden de
manera continua a herramientas Web 2.0 para conocer la
opinión o modificación que realizan los usuarios.
10. Desventajas en el campo de la educación:
La información ofrecida no procede siempre de
fuentes fiables, por lo que su calidad es discutible.
El alumnado, en su mayoría no domina correctamente
las herramientas Web 2.0, por lo que a la hora de
utilizarlo en el proceso de enseñanza–aprendizaje
requiere de un periodo de adaptación, que en algunos
casos puede llevar al rechazo de su uso.
Exceso de información, la cual es difícil de procesar en
su totalidad.
11. CONCLUSIONES
Utilizar la Web 2.0 como herramienta en el campo de
la educación nos permite ampliar las fronteras de la
educación y pasar más allá de los libros de textos.
Es un herramienta didáctica, que utilizada de una
forma adecuada, podría traer muchos beneficios en el
campo de la educación ya que se puede obtener mucha
y muy variada información.
Se debe tener precaución en el momento de buscar la
información ya que no todos los sitios suministran
información confiable.
12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Definición de Web 2.0 - Qué es, Significado y Concepto. Recuperado de
http://definicion.de/web-2-0/
Imageneshttps://www.google.co.cr/search?noj=1&biw=1024&bih=428&
tbm=isch&sa=1&q=pedagogia&oq=pedago&gs_l=img.1.0.0l10.147717.150
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8
http://www.informatica-hoy.com.ar/hardware-pc-desktop/Que-esuna-computadora.php
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. La web 2.0. Recurso
educativo | Observatorio Tecnológico. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web20/1060-la-web-20-recursos-educativos