La web 2.0 y los Saberes
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La importancia de la educación basada en las tics, para el avance y evolución del proceso de aprendizaje
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Web 2 para el aprendizaje
El documento describe la Web 2.0 como un espacio educativo, social, de negocios y tecnológico que facilita el aprendizaje para todos. Explica que el modelo de aprendizaje digital aplica la teoría del conectivismo a través de la indagación, el compartir y la interacción. Además, señala que la Web 2.0 promueve el uso de herramientas dinámicas e interactivas como blogs, bookmarks, comunidades, etiquetado y wikis para elaborar material didáctico, producir conocimiento y editar conten
" Historia de Facebook "
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg y sus compañeros de Harvard como un sitio para que los estudiantes compartieran información e interacciones. Originalmente era solo para la universidad, pero creció para convertirse en una red social global disponible para todos los usuarios de Internet, con el objetivo de facilitar la comunicación y el intercambio de contenido entre las personas.
Trabajo de trifoliar 2018
El documento habla sobre los cibernautas. Define a un cibernauta como una persona que navega por Internet utilizando un navegador web. Discute algunas ventajas de ser un cibernauta como la digitalización y democratización de la información, pero también menciona algunas desventajas como la desinformación y falta de acceso para todas las personas. Finalmente, señala que un estudio encontró que los cibernautas tienden a ser más sociables que las personas que no usan Internet.
Leidis Quiroz web 2.0 10°01
El documento habla sobre la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite compartir toda clase de información y comunicarse con otras personas a través de blogs, wikis, redes sociales y otros medios. También menciona que la Web 2.0 puede usarse para muchos propósitos como comunicarse con personas en otros países y publicar imágenes, videos u otro contenido. El documento fue escrito por Leidis Loana Quiroz Vanegas para el Liceo Moderno Magangue y la información fue tomada del sitio web www.icesi.edu.co
Begoña Gros: enseñanza y aprendizaje colaborativo
Algunas ideas que llamaron mi atención sobre el aprendizaje colaborativo de Begoña Gros: Importancia, papel del alumno y del docente en entornos virtuales. Ahora todos podemos no solo acceder al conocimiento sino generarlo y este, es el cambio más importante y más fuerte que ha provocado la Web 2.0. Esto está relacionado con metodologías más participativas en la utilización de las tecnologías no solo para recibir información sino para generar y crear.
Los blogs
Este documento describe qué son los blogs, su origen y evolución. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos en orden cronológico de uno o más autores sobre temas de su interés. Permiten comentarios de lectores y el diálogo. Surgen en los años 90 y crecen exponencialmente desde el 2000. Son una evolución de la web estática a una dinámica. Existen blogs personales, periodísticos, profesionales y educativos con diversos objetivos como compartir recursos didácticos.
Tics Resumen
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración digital como chat, videoconferencias, plataformas como Moodle, redes sociales, blogs y wikis que facilitan el trabajo educativo. También explica modelos de educación como presencial, a distancia y semipresencial, y cómo crear grupos y contenidos en plataformas como Ning, Wetpaint, Sign Up, blogs, buzones de voz y audio.
web 2.0
Este documento describe las teorías del aprendizaje que existían antes y después de la aparición de la tecnología. Antes, el conocimiento se adquiría a través de la conducta (conductismo), la construcción mental (constructivismo) o la comprensión de experiencias (cognitivismo). Con la era digital y el conectivismo, el conocimiento se adquiere a través de otras personas y redes. También menciona algunas aplicaciones web 2.0 como blogs, wikis y RSS, así como Flickr, tags y folksonomías.
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Blog
Este documento describe las características y funciones de los blogs. Explica que un blog es un espacio personal de escritura en Internet donde el autor publica artículos con texto, imágenes e hipervínculos. Compara blogs y wikis, señalando que los blogs son más estáticos y organizados cronológicamente, mientras que las wikis son más dinámicas y participativas. También enumera las ventajas de los blogs como herramientas educativas, como permitir la comunicación informal y transformar el aprendizaje en uno centrado en el estudiante
diplomado
El documento presenta un diplomado en educación superior que cubre temas como estrategias basadas en TIC, blogs, plataformas virtuales y redes sociales. Explica las diferencias entre la educación de antes y la actual, y propone que los docentes se encuentran actualmente en un nivel 2.0. Define redes sociales, blogs y wikis, destacando que estas herramientas permiten actualizar y editar contenidos de manera colaborativa.
herramientas web 2.0
El documento define la Web 2.0 como la innovación y desarrollo de aplicaciones de Internet que generan interacción entre usuarios, incluyendo blogs, redes sociales, wikis y Flickr. Explica que en el futuro habrá más posibilidades de aprendizaje personalizado debido al avance de las tecnologías, permitiendo que Anggy y Diana creen sus propios entornos de aprendizaje a través de recursos en Internet como libros, YouTube y Google para sacar sus propias ideas y conclusiones.
Descubriendo la web 2
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características como permitir compartir y crear contenido, ser más dinámica y atractiva que la Web 1.0, y facilitar la localización de contenido. También discute las implicaciones de la Web 2.0 como aumentar las posibilidades de publicar noticias en blogs y mejorar el marketing viral. Finalmente, señala las amplias posibilidades educativas de la Web 2.0 a través de la participación grupal e individual para elaborar contenidos y permitir el acercamiento del alumno al profes
Blog
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Web 2.0
La Web 2.0 permite compartir conocimiento, experiencias y opiniones de manera autónoma. Promueve la conectividad, apertura, diversidad y uso de las TIC. Ofrece espacios de comunicación entre docentes y estudiantes que incentivan el autoaprendizaje, investigación y desarrollo de habilidades sin importar edad, distancia u ocupación. Se convierte en un escenario para converger usuarios, servicios y herramientas que enlazan aportes e ideas para incrementar el aprendizaje.
NO! a la violencia,,,
Este documento presenta un proyecto para crear un grupo en Facebook para promover la no violencia y la convivencia pacífica. Explica que el objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia de los valores y la prevención de la violencia. Describe las estrategias implementadas, como invitar a colegas a unirse al grupo privado y permitir la publicación de contenidos relacionados al tema. Incluye un enlace al grupo de Facebook creado y concluye resaltando el potencial de las redes sociales cuando se usan con cuidado y respons
Marcia narvaez
Los profesores están empezando a aceptar que los estudiantes pueden aprender por sí mismos a través de recursos en línea como Wikipedia y foros de discusión, en lugar de depender exclusivamente de las lecciones del profesor. Las páginas web creadas por usuarios a menudo superan a los sitios grandes y centralizados. La web 2.0 permite a los usuarios producir y compartir información de forma rápida, autónoma y colaborativa.
Clase Creacion de Blog
El documento habla sobre la comunicación efectiva a través de blogs educativos (edublogs). Explica que los blogs permiten la publicación y discusión de contenidos de manera sencilla. Describe los componentes básicos de un blog, incluyendo artículos, comentarios y categorías. También indica que los blogs pueden usarse en educación para actividades como la producción y análisis de textos, búsqueda de información y desarrollo de habilidades de opinión.
Practica 3
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y describe a Facebook como un sitio de redes sociales creado originalmente para estudiantes de Harvard que ahora está abierto a cualquier persona con una cuenta de correo. También menciona que los usuarios pueden unirse a redes sociales relacionadas con su educación, trabajo o ubicación geográfica y que videos de sitios como YouTube se pueden incluir en documentos de manera similar.
Web 2.0
El documento define Web 2.0 como páginas web que enfatizan el contenido generado por usuarios, usabilidad e interoperabilidad. Permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs, wikis y otros. Describe herramientas de Web 2.0 como Blogger, Google Drive, MindMeister, YouTube e Instagram y cómo pueden usarse para actividades educativas como la creación de portafolios, documentos colaborativos, mapas mentales y videos.
Blogs en la educación
Los blogs son útiles en la educación porque permiten a los estudiantes y maestros publicar y compartir fácilmente ideas en internet. Los blogs pueden usarse para que los estudiantes publiquen trabajos y reciban comentarios, y para que los maestros compartan recursos educativos.
Estrategias de socialización
Los estudiantes se dividen en grupos pequeños para explorar herramientas de la web 2.0, obtener información y aprender a aplicarla interactuando entre sí. Luego, crean un mini tutorial multimedia para presentar los nuevos conocimientos a los demás. Un grupo generó un blog para salir del aula y abrir el proyecto a la intercambio de conocimientos con estudiantes y docentes de otras escuelas y países. El objetivo es crear una comunidad de aprendizaje con participantes internos y externos que favorezca el aprendizaje entre p
Web 2.0
Este documento resume las características y herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido e interactuar entre sí. Describe herramientas populares como blogs, redes sociales y videos. También discute el uso y desarrollo de la Web 2.0 en Venezuela.
Presentazione edmodo
Edmodo es una red social educativa que permite a maestros y estudiantes interactuar fuera del aula de manera privada. Los maestros pueden enviar enlaces, tareas y material didáctico, y crear grupos privados con otros maestros o grupos de estudiantes. Los estudiantes pueden colaborar y participar en actividades. Edmodo motiva a estudiantes y ofrece una comunicación segura y veloz entre maestros y estudiantes.
Diagrama slideshare
El documento describe las características y ventajas de la Web 2.0 como una forma de comunicación virtual entre personas que no requiere conocimientos técnicos avanzados. Explica que la Web 2.0 permite a docentes y estudiantes producir y compartir información a través de blogs y otras herramientas, sin límites de espacio o tiempo. También analiza las implicaciones de la Web 2.0 en el aprendizaje, la sociedad y los roles del docente y el estudiante, señalando que fomenta un aprendizaje caótico, continuo
Articulofinal- sindrome de Down
Este artículo analiza los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en niños con síndrome de Down desde una perspectiva sociocultural. Propone que estos procesos se puedan dar de manera similar a los niños regulares, tomando en cuenta que se desarrollan de forma más tardía y requieren espacios y materiales adecuados. Además, se apoya en la teoría del aprendizaje significativo de Vigotsky para guiar la propuesta, enfatizando la importancia de la interacción social y
La Amistad
La amistad es el mejor regalo que nos dio la vida y haría todo por un amigo; si uno se siente solo no dude en buscar a un amigo que siempre estará ahí para escucharlo; la amistad significa más que un mensaje bonito y es más importante que un te quiero en cualquier lugar.
Ancestros & inteligencias
El documento describe la inteligencia del cuerpo humano más allá del cerebro. Señala que las células del sistema inmunológico, digestivo e incluso el corazón tienen capacidad de pensamiento e inteligencia. Explica que las células producen sustancias químicas similares al cerebro y pueden sentir emociones. También recomienda una técnica de respiración enfocada en el corazón para mejorar la coherencia entre el cuerpo y la mente.
PresentacióN De Materiales PláSticos
Los plásticos tienen tres orígenes: vegetal, como el látex; animal, como la caseína de la leche; y mineral, como el petróleo. Los plásticos tienen propiedades físicas como baja densidad, bajo punto de fusión e insolubilidad en agua, y propiedades mecánicas como blandura, variada tenacidad y moldeabilidad de algunos termoplásticos. Existen dos tipos de plásticos: termoestables, que no pueden volver a fundirse, e termoplásticos,
Webquests presentación (Puertas abiertas 2010)
Este documento describe los elementos clave de una WebQuest efectiva. Explica que una WebQuest puede ser corta o larga, y que su objetivo es adquirir y organizar conocimiento o extender y procesar conocimiento a través de actividades. Detalla los componentes necesarios de una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Además, identifica errores comunes que deben evitarse.
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El documento describe el potencial educativo de las tecnologías de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los estudiantes leer, compartir ideas, construir conocimiento y crear su propio ambiente de aprendizaje manejando su tiempo y espacio. También posibilita que cualquier persona tome iniciativas, cree y divulgue contenidos sin costo, y que las creaciones lleven a reconocimientos no monetarios. Finalmente, señala que la Web 2.0 apoya el aprendizaje significativo, colaborativo y cone
Presentación 3
La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios a través de páginas dinámicas que pueden editarse. Promueve el trabajo colaborativo y la producción colectiva de contenido a través de múltiples fuentes. El constructivismo propone que los estudiantes aprendan mediante la resolución de proyectos, y la Web 2.0 ofrece herramientas como wikis y blogs para apoyar la construcción social del conocimiento. La educación a distancia se beneficia de permitir el aprendizaje social más allá del aula a trav
La importancia de la web 2
La Web 2.0 es importante para la profesión del autor ya que le permite facilitar información educativa que ayuda a fortalecer el desarrollo científico, económico y cultural. La Web 2.0 ha revolucionado la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender a través de modelos de interacción virtual que fomentan la inteligencia colectiva. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen la interacción a través de redes sociales y el trabajo colaborativo.
La importancia de la web 2
La Web 2.0 es importante para la profesión del estudiante porque facilita la difusión de información educativa que ayuda a fortalecer el desarrollo científico, económico y cultural. La Web 2.0 ha revolucionado la educación permitiendo la interacción virtual y estimulando la inteligencia colectiva, cambiando la forma de enseñar y aprender. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen la interacción a través de redes sociales y el trabajo colaborativo.
Taller web 2.0
Este documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos clave como la Web 1.0 vs Web 2.0, principios de la Web 2.0, y tipos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. El objetivo es comprender el concepto de Web 2.0 y mostrar ejemplos de cómo estas herramientas pueden usarse en educación para facilitar el aprendizaje colaborativo.
la importancia de la web 2.0 en la educación
La web 2.0 ha revolucionado la educación porque promueve el uso de tecnologías que facilitan el desarrollo científico, económico y cultural a nivel global sin importar la distancia física. La web 2.0 se caracteriza por ser dinámica e interactiva, permitiendo que los usuarios compartan información y recursos. Trabajar de manera colaborativa es una de las principales herramientas de la web 2.0.
Que es la web
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios que pueden interactuar y crear contenido. Describe las comunidades virtuales creadas a través de redes sociales y juegos en línea, y cómo las empresas usan la Web 2.0 para operar en mercados globales interconectados.
Presentacion web2.0
Este documento describe cómo la tecnología Web 2.0 puede usarse para la docencia. Explica que la Web 2.0 se basa en aplicaciones y servicios orientados a la interacción y redes sociales. Señala que la Web 2.0 permite a los profesores comunicarse con los estudiantes y difundir ideas a través del mundo digital, y permite a los estudiantes recibir y producir información. También menciona que la Web 2.0 puede usarse para buscar, compartir, crear e interactuar, lo que permite nuevas formas de aprender
La educacion y la web 2.0
El documento habla sobre la educación y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. Esto permite que los estudiantes participen socialmente para crear contenido y romper la barrera de la individualidad en la formación. Además, la Web 2.0 acerca al estudiante como protagonista activo en su aprendizaje, permitiendo la formación en cualquier lugar y hora a través de dispositivos móviles. Finalmente, señala que al igual que la Web evoluciona, la educación
Presentacion taller web20_educacion
El documento describe un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos clave como Web 1.0 vs Web 2.0, principios de la Web 2.0, y cómo está cambiando la educación. También describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, e incluye ejemplos de su uso educativo. El objetivo es comprender el concepto de Web 2.0 y conocer las herramientas disponibles para mostrar ejemplos relevantes de su aplicación en educación.
Silviaurrutia presentacion taller_web20_educacion
El documento proporciona una introducción al taller "Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación". Explica brevemente el concepto de Web 2.0, los objetivos del taller que son comprender Web 2.0, conocer las herramientas disponibles y mostrar ejemplos de uso en educación. Además, describe varios tipos de herramientas Web 2.0 como blogs, wikis, servicios de documentos compartidos y herramientas para crear y compartir recursos multimedia.
LA WEB 2.0 UNA NUEVA FORMA DE APRENDER
La Web 2.0 es una nueva generación de Internet que permite a los usuarios construir contenido juntos de manera activa y colaborativa. Surge en 2005 y se caracteriza por aplicaciones y servicios que facilitan la comunicación y el aprendizaje a través de redes, donde la información la generan los propios usuarios. Esto ha supuesto un cambio en cómo las personas se comunican y aprenden de forma más interactiva.
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- 8. APRENDER A APRENDER