analisis de la 7 miradas de paulo freire

1. LA SIETE MIRADAS DE
PABLO FREIRE
Juan Carlos duran paulino.

2. INTRODUCCION
La siguiente presentación trata de un análisis de opiniones
propias sobre la ultima entrevista hecha a Paulo Freire
refiriéndose a la Transformación educativa, donde el hace
un análisis de siete principales tópicos que debe tener un
educador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los
educados y en cualquier nivel educativo, el cual se le
llamo, La Siete Miradas, esta son: educación, filosofía,
psicología, medicina, socio-antropologia, espiritualidad y
arte.

3. 1-EDUCACION
Ninguna persona aprende solo, sino en compañía de un guía, pero ese guía
puede aprender de ese aprendiz.
Hay que recordar que las grandes cosas y mas significativas se encuentran en
los pequeños lugares que desechamos. Considero que la educación se da de
manera bilateral; para una educación eficaz se necesita de ambas partes, no
hay educación sin docentes y sin estudiantes ambos son imprescindibles en
la educación.

4. 2-FILOSOFIA
Todos nosotros desconocemos de la exigencias de las cosas
y su significado hasta el momento en que lo aprendemos,
he ahí donde nos damos cuenta de su existencia. El
educador es el responsable de enseñar todos aquellos que
es desconocido por el estudiante.
Tomando en cuenta lo Dicho lo anteriormente por paulo
Freire el docente es el responsable de ser el guía de los
educandos(a) para guiar el despertar de los estudiante
hacia la realidad por medio del conocimiento construido
por los estudiante al junto del maestro.

5. 3-SPICOLOGIA
El educador debe conocer el ambiente en que se desenvuelven los
estudiantes para que de esta manera entender sus necesidades como
individuo que compone parte de una sociedad.
Haciendo énfasis en el punto de vista expresado por paulo Freire es
responsabilidad del docente conocer el ambiente de cada estudiante para
saber como tratar y guiar dicho estudiante de manera que pueda tener un
desarrollo eficaz.

6. 4-MEDICINA
El docente debe actuar como un medico porque debe precaver y dar la
medicina necesaria a esos estudiantes con necesidades de aprender. Debe
saber cuales son sus necesidades sociales y interés individual.
Es responsabilidad del decente detectar cualquier dolencia en cada uno de
los estudiante con la finalidad de subsanar aquellas enfermedades que
impiden el avance educativo y este diagnostico debe ser realizado a tiempo
y con precisión.

7. 5-SOCIO-ANTROPOLOGIA
El docente tiene que estudiar y analizar cada uno de los
estudiantes para conocer el entorno en que se desarrolla
para poder comprenderlo y darle a cada uno de ellos la
repuesta a sus necesidades sociales, ideológicas y política,
para el continuo crecimiento en la vida y desarrollar sus
habilidades para su desempeño social.
Es necesario que docente tenga un amplio conocimiento
del ambiente o el entorno de cada uno de sus estudiante
para poder dar repuesta a esa interrogante sociales
ideológica y política.

8. 6-ESPIRITUALIDAD
Hoy día existen docentes que dicen llamarse educadores sin que ellos mismo
estén convencido de serlo.
Paulo Freire expresa que el trabajo docente va ligado a la vocación
magisterial que como un arte.

9. 7-ARTE
Hay que tener claro que en mano del docente esta la
responsabilidad de cultivar valores éticos, moral y social
de todos aquellos educando que asisten a las aulas a
buscar el pan de la enseñanza.
Paulo Freire hace referencia a que responsabilidad del
maestro o docente inculcar valores ético moral y social
siendo el docente un paradigma a seguir.

10. CONCLUSION
En el desarrollo de este análisis pude darme cuenta de la
importancia y el verdadero rol de un docente.
La responsabilidad y la actitud contructivista son lo que
hace y caracterizan un buen docente.

11. BIBLIOGRAFIA
 Video las Siete Miradas de Paulo Freire en Youtube,
http://youtu.be/pmcGbbmBr1I